大班幼儿园上半年总结

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大班幼儿园上半年总结1

我们班是一个活泼向上的集体，在集体中**位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的**，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极协作，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素养进展，特总结

一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教育

幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。

培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动运用文明语言，着重仪表干净、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行径直影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在嘉奖方法上也作了转变，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些漂亮的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了减削、防止损害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象开展现场争论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好基础。

二、大胆尝试验索，引导幼儿生动活泼，主动学习

教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们着重突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得进展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究技能”的讨论。依据幼儿的进展需要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师接待“区网片”活动《奇异的云》及区“双优”评比活动《燃烧的奥秘》等为幼儿制造了宽阔的探究空间，充分尊敬幼儿，鼓舞幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和技能，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断实践积累阅历。

早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的色调、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入学校，进行早期阅读是特别须要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好”的个人专题讨论。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读技能有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。

在美术活动中，我们将训练的目光从简约的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去观测，老师只是一个引导者鼓舞幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品常常予以确定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及色调的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成果。通过对《主题课程》学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了的理解。“如何让幼儿主动发觉问题”引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合引导者。

三、架起家园合作教育的桥梁

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的非常能量，更是受到人们的重视。我国闻名的教育家陈鹤琴先生说过：“稚嫩教育是一种很繁复的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的'，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、援助家长提高教育技能。”由此可见，家长工作是特别重要的。

我们利用《家长园地》有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣扬;还向家长展示近期主题网络图，每周还在《家长园地》中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长协作的一些事项。如心爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将增设一个“食品店”进行角色游戏，请您援助我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充斥亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。

针对幼儿涌现新状况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的积极协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商量解决方法，最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的状况，为孩子调整了座位，并予以非常照看。家长对我们的工作表示了深深的感恩。

为了实时精确的促进家园互动、沟通，我们坚持运用“家园联系本”，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们实时进行反馈，并以此为依据，加强个别教育，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了……

四、着重个体进展，因材施教

老师工作的原那么就是同等的对待每一位孩子，并不断的查找、发掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到进展。

蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小伙伴交往，家长为此特别焦急。尽管老师用了许多方法亲近、并援助他，但是收效不是很大。在一次珠心算活动中，我惊喜的发觉孩子在珠心算上有肯定基础，于是我们抓住孩子的特点，平常对于孩子的珠心算常予以确定，加强了孩子的自信心。并推举孩子竞赛，使技能得到了熬炼。通过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说：“豆豆的进步，是两位老师辛勤培育的结果，太感谢了……

但仍有不足之处，我班一幼儿在冯老师的不留意之下受了点伤。且未能实时将状况告知园领导，而造成严峻后果，也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。

一学期转瞬即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙焦灼的工作中，幼儿的各方面技能得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的开心帮助下，班级的工作开展的绘声绘色。今后我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，着重个别转化教育，大胆实践探究新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的进展!

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：聪慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一贯不断努力，积极思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名聪慧爱心型的优秀幼儿老师，也一贯朝着这个目标奋进。

大班幼儿园上半年总结2

上半年的时间大部分都是在放假，导致后面这两个月新学期开学，我的工作变得特别忙，预备不够充分，随着时间的推移，我的工作也都顺当的步入正轨了，凭借着我多年的班主任工作阅历，还是能够处理这种突如其来巨大工作量的。现在我也是究竟有时间来对我上半年的工作做个总结：

一、教学任务紧凑，工作压力特别大

由于疫情的缘由，我们幼儿园是最晚开学的那一批，幼儿园为了不让孩子们跟不上整体的知识学习速度，取消了全部的周六休息时间，每周只放一天假，虽然这样安排了，我们作为老师的压力仍旧很大，我们每个学期的教案都是根据教学量合理的`安排的，假如我们把每天的教学任务加大，幼儿们是否能接受得了？比如现在两节课的学习内容，我们需要一节课讲完，为了教学的效率，我对此作了许多考虑，首先我给每个幼儿的家长都打了电话，询问他们的想法与看法，然后在刚开始的一周，渐渐的去增加学习速度，看我所带的大班同学到底能适应到什么程度的，后来我发觉，大班的孩子远比我想象的要厉害的多，根据目前的工作进度是肯定可以完成教学任务的。

二、着重养成幼儿良好的个人习惯

这一点我主要是教给配班老师去完成，时刻去留意孩子们在生活中、学习上的一些习惯，比如吃饭的时候边吃边玩，导致四周掉的都是饭粒；写作业的时候姿态不端正；与人相处的时候，激昂之下，说脏话等等，这些都是特别不好的个人习惯，现在他们即将是面临幼升小，我们幼儿园肯定要保证教出来的同学，无论是个人知识储备上，还是个人素养习惯上都是一个优秀的小孩子。

三、发掘、培育爱好爱好

大班的孩子是特别值得重视的，这个年纪的他们算是成长的关键时期，也是学习技能最正确的时期，我作为班主任我不仅是想完成幼儿园的工作任务那么简约，究竟我们这所幼儿园的收费标准以及声望，我们作为老师就应当做到最好，一个爱好爱好最好是从他这个年纪开始培育，但是我们事先就要去发觉他们心底里喜爱的是什么。现在的家长们都会盼望自己的孩子在有个方面有一技之长，可能是唱歌，可能是某种乐器。但是不管怎样，还是得找最适合他们的才行，目前我们已经大致的知道了，班上全部孩子将来的进展方向，可能会有所偏差，但是肯定是有好处的。

本学期仍未结束，我将继续努力。

大班幼儿园上半年总结3

20**上半年建设幼儿园大三班学期总结时间就像流水一样一去不复返，转瞬间一学期就这样结束了，一部分小伙伴都该上学校了，经过一年的相处，有过努力，有过笑声，也有过汗水，快乐的笑声伴随我们一路走过来，离别时真有些不舍，但明天是属于小伙伴自己的，我们只是他们生命中的过客，盼望孩子们永久保持积极进取的心态更好的进展，给自己制造一个五彩的童年。

语言通过《牙齿咔咔咔》·《相反国》两单元的整合课程，让幼儿认识到在生活中，要养成良好的卫生习惯，怎样爱护牙齿。事物也是相相互称的，学习儿歌培育幼儿的说唱技能，大部分幼儿的语言表达技能都得到很好的提升，认识简约的`生字，能阅读一些书刊，练习笔画让幼儿能更规范的书写生字，刚开始有许多幼儿不会写字，拼音也不认识，经过几个月的练习，现在都会读写了。

数学方面除个别新生跟不上外，大部分小伙伴都有进步，都认识100的数字宝宝，学会书写1~20的数字宝宝,20以内的相邻数.单双数.顺数.倒数等。认识10以内的分解与合成，小伙伴都会，10以内的连加连减小伙伴也都很熟识，个别小伙伴20以内的加减法掌控得不够牢。

英语单词小伙伴都会读，了解它的代表意义，在一日生活中用简约的英语相互沟通，能正确的读出快节奏及短语，学过的英语歌曲掌控得比较好。

美术手工课幼儿都积极参加互动，做了许多教本上的教具，如：房子.牙齿怪兽.树叶瓶贴画等。音乐方面本班幼儿都还不错，对跳舞有激情，六一节目都还不错，能把自己好的一面呈现出来，志气可嘉.有自信.勇于表现。

自然社会科学方面，给幼儿讲解并描述一些自然现象，事物中的奇妙之处，如何自我爱护，在生活中遇到危急懂得自救，出门玩耍时不跟生疏人走，懂得有付出才有回报，不贪小廉价，要有一颗新奇的心。人与人之间和平相处，尊老爱幼，相互援助，礼貌待人，喜爱劳动，孝顺父母等。

保育方面我们做到定时消毒大扫除，保证空气流通，本学期无安全事故，无传染病。和家长的互动也进行的比较好，本班家长都很协作老师的工作，家访亲子活动都顺当进行，盼望下学期可以多开设这样类似的教学活动。

大班幼儿园上半年总结4

进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面。

本学期我严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作计划，转变观念、提高认识，仔细参与园部组织的各项学习。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐烦服务，让家长、幼儿真正感受到老师的`服务热忱，不断提高服务水平。并且努力营造"自主、开放、互动"的班级文化。我和配班老师彼此间常常沟通，有事大家商量，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在家长开放日活动、六一登高活动、毕业典礼等活动中，我们积极地出谋划策，大胆创新，共同商讨，并积极投入活动的设计与排练中，充分表现出团结协作的精神。

二、教育教学工作方面

1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提。绝大部分的课在课前都会先争论，确保目标的全都性。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。

2、积极仔细地参与园内园外的教学观摩和教学竞赛活动。

三、环境创设环境是为教育教学活动服务的。

依据教学活动的需要和本班的特点，我们制作了"学校生活知多少"的主题墙饰。

四、卫生保健和常规教育

1、平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育。我班仍旧坚持开展"以音乐为手段的生活常规管理模式"。

2、在"手足口病"、腮腺炎和DHN流感流行时，我们每天坚持对幼儿物品消毒，空间消毒。

五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，来不得半点渺视。

每天我们除了在点名环节教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和技能外，我们还仔细实时地做好安全教育记录工作。

六、家长工作：

这学期重点围绕"幼小连接"，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿涌现的问题实时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。

大班幼儿园上半年总结5

转瞬间，一个焦灼而又充盈的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和援助下，我仔细做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现

积极参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，喜爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并着重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课，上课时着重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，着重综合技能的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的'思维素养