人工智能实验指导书模板

山西财经大学山西财经大学信息治理学院王保忠编资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。适用专业:计算机科学与技术信息治理与系统信息科学与计算总学时:48;总学分:4;试验学时:16;试验学分:1本试验课程是计算机专业、信息治理与系统学生的一门专业课程,经过试验软件环境供给的大量演示性、验证性和开发设计性试验,;经过试验提高学生编写试验报告、总结试验结果的力气;使学生对人工智能的相关理论有更深刻的生疏。本试验涉及人工智能的经典理论和方法,以及计算智能的局局部支和实现方法,主要包括以下内容:产生式系统试验搜寻策略试验神经网络试验自动规划试验四、试验方式与根本要求本试验目的是使学生进一步加深对人工智能的根本原理和方法的生疏,经过实践了解人工智能的实现手段。试验方式:16学时;由指导教师讲解试验的根本要求,提示算法的根本思想;试验一人一组,独立完成试验的演示、验证和开发设计;学生在完成预习报告后才能进入试验室进展试验。五、试验工程的设置与内容提要试验名称试验目的内容简介产生式系统试验生疏和把握产生式系统的运行机制,把握基于规章推理的根本方法10余搜寻策略试验生疏和把握启发式搜寻的定义、估价函数和算法过程,并利用A*N数码难题,10试验。神经网络试验理解反向传播网络的构造和原理,把握反向传播算法对神经元的训练过程,BP网络实例,生疏前馈网络的原理及构造。BPANN的验证性试验及设计性试验。并包括用BP网解决一些非线性问题的典型设计试验(如异或问题、布尔代数及非线性函数模拟等)自动规划试验理解自动规划的根本原理,把握为活动实体(人、组织、机器)主要包括积木世界的机器人行动规划的几个相关试验六、考核方式与评分方法学生每次做完试验要进展登记;试验完毕后学生应在规定时间内提交试验报告及试验结果分析等;指导教师对每份试验报告进展批改、评分并将成绩登录在册。不符合试验要求的重做;,指导教师依据学生的试验及报告给出考核成绩,作为寻常成绩的重要组成局部。目 录\l“_TOC_250001“试验一等费用(代价驱动)搜寻算法的实现 5\l“_TOC_250000“试验二 梵塔问题试验 6试验三 化为子句集的九步法试验 8试验四 子句消解试验 10试验五 移动机器人的路径规划与行为决策试验 12试验六模糊假言推理器试验 15试验七A*算法试验 17试验一 等费用(代价驱动)搜寻算法的实现一、目的和要求1经过试验加深对盲目搜寻特例--代价驱动算法的理解。2、PHPB/S模式来编程实现;也可用你所生疏的编程语言来实现。二、试验内容1、生疏了解代价驱动算法;2、对给定的推销员旅行图,编程实现求解最短路径;3、最好能动态演示openclosed表的变化状况;三、分析与争论登记在设计过程中所消灭的问题,分析争论消灭的缘由。试验二 梵塔问题试验:生疏和把握问题规约法的原理、实质和规约过程;理解规约图的表示方法。从目标(要解决的问题)动身逆向推理,先把问题分解为子问题和子-子问题,直至最终把初始问题归约为一个平