2023学年完整公开课版哦香雪ding

1哦，香雪穿越复杂的单纯———铁凝预习检查1明确字音皱褶吮吸怂恿（）娇嗔（）辗轧（）搡（）窸窸窣窣（）隧道（）搅乱（）惆怅（）笨拙（）凛冽（）预习检查1明确字音皱褶hě吮吸shǔn怂恿（sǒngyǒng）娇嗔（chēn）辗轧（niǎnyà）搡（sǎng）窸窸窣窣（īsū）隧道（suì）搅乱（jiǎo）惆怅（chóuchàng）笨拙（huō）凛冽（lǐnliè）一、作者简介铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人，现任中共第十八届中央委员，中国作家协会主席。她以一个女作家的敏锐、细腻的艺术感受力，真挚美好的情致，对生活素材独到的发掘和精巧提取，语言清朗睿智，作品蕴涵深挚，质朴优美。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。这篇小说发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。二、整体感知1小说是以哪儿为背景的？一个位于北方大山深处的偏僻小山村台儿沟。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样。台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小变石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。2火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？火车开来了，也带来了现代文明的风尚，自然影响到台儿沟的人，台儿沟以往的宁静被搅乱了，尤其是以凤娇和香雪为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。3文中写了哪几个故事情节？表现了一群怎样的人物？人物——塑造了一群天真、活泼、朴实的山村姑娘的形象，她们对新鲜事物抱有好奇心，她们爱美、勤劳热情，同时对人真诚、心地善良。小说主要写了三个情节：看火车，议论“北京话”；与旅客做生意，香雪登火车；香雪夜走三十里路。引子：火车开进了深山。找出能体现文章结构层次的过渡句：①这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟的平静；②哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐；③三十里，对于火车，汽车真的不算什么，西山口在旅客们闲聊之中就到了。文本质疑有人认为香雪、凤娇等人崇尚物质是虚荣的人，你赞同这个观点吗？铁凝说——我写他们，那是因为我真心地热爱他们，即使是自私、愚昧、落后也总那么真切，那么感人。组织辩论辩论题目：香雪想得到自动铅笔盒是虚荣的表现VS香雪想得到自动铅笔盒不是虚荣的表现。具体组织：全班分为两个大组，每组明确主辩手，其余同学为声援团成员，随时援助己方辩手。3分钟准备，8分钟辩论。【思考1】品味情节第21段：“你们城市里一天吃几顿饭？”香雪也紧跟在姑娘们后边小声问了一句。问题探究香雪的问话与其他女孩子的问话有何不同之处，又有何更深层的内涵？其他女孩子关注的是眼前所见到的有关火车及车厢内的东西，而香雪问的是城里人的生活方式——一天吃几顿饭。进而折射出，香雪更高的精神需要，对于精神文明、现代化的向往。也为下文写她执着追求“铅笔盒”买了伏笔。【思考2】品味情节第49段中作者用了四个“打听”，用意何在？

问题探究从表述方式上看，连用四个“打听”，表示强调，强调香雪对外面的世界、对大学、对精神文化的东西是非常感兴趣的，写出了她发自内心的渴望；从“打听”的内容来看，香雪打听的四个事物：外界、大学、诗歌、铅笔盒，表现出香雪这个乡村少女对外面精彩世界的极度渴望，将香雪的内心指向、精神追求等都包含在内。【思考3】品味情节有人说，香雪用她娘辛苦攒下的四十个鸡蛋换了一个铅笔盒，是虚荣心的表现，你认为她爱慕虚荣吗？问题探究我认为她不虚荣。第一，铅笔盒对香雪来说，是象征着上学的权利，象征着现代文明；而对铅笔盒的执着追求体现了香雪对于知识的渴望。第二，香雪能够体会母亲的辛苦，也为此深深的内疚、自责，可见她是一个善良、单纯的人。第三，女学生执意要把铅笔盒送给香雪，而香雪最后依然把鸡蛋塞到了她的座位底下，可见香雪是个有高度自尊心和坚定品格的人。1、小说的主人公香雪是一个什么样的人？请结合课文简要分析。问题探究品味形象①她天真烂漫、心地善良、纯真无暇。当火车过来时。她是跑在最前边的。可是到火车跟前时，她却躲在了同伴的后边。别的姑娘可以就“小白脸儿”、“北京话”调笑，香雪不但不敢搭腔。甚至听了就脸红。②她渴求进取。她是台儿沟唯一上初中的人，并且渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。③她自尊、坚毅、执着。例如：为了换取铅笔盒，她毅然登上火车，为这她不得不走30里夜路回家；坚定的拒绝女学生白送的做法。2、凤娇这个人物形象在小说中有什么作用？问题探究①凤娇突出了渴望现代文明的主题。凤娇纯朴，有着一颗渴望了解外界的心，如同香雪渴望自动铅笔盒一样，她对物质的渴求，也是对新生活的一种纯朴的向往。小说正是借助香雪、凤娇这群姑娘的向往和追求来表达主题的。②凤娇衬托了香雪清纯、朴实的形象。凤娇勇敢、泼辣，她有力地衬托了香雪清纯、朴实的形象。3、“大山”“火车”“铅笔盒”并不仅仅是实物，请根据它们的特点思考一下它们象征了什么？“大山”象征着封闭、传统；“火车”象征着开放、现代“铅笔盒”象征着知识、文明小说的写作背景：文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。问题探究试分析下列景物描写的作用。品味“月夜山行图”中的景物描写①列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。烘托香雪内心孤单、空虚和害怕的心理。②一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。为下文描写香雪审视铅笔盒做铺垫，推动故事情节的发展。③想到这儿，香雪站住了，月光好像也踏淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。用情景交融的手法描写景物，香雪想到“四十个鸡蛋也没有了，娘会怎么说呢”，表现出她内疚和犹豫不安的心理。试分析下列景物描写的作用。④小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。用拟人的修辞手法描写的一幅图景，烘托了香雪高昂的情绪、欢快的心情。⑤古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。“被感动得战栗”，拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来，含义丰富。1、文章结尾写道:“哦,香雪!香雪!”反复咏叹“香雪”,表现了怎样的主题问题探究探究主旨试分析小说标题的效果。小说的标题清新别致，既点出小说的主人公“香雪”；同时，这个“哦”又以抒情性、咏叹式的笔调，表达了对香雪的肯定和赞美，进而为我们描绘了一群美丽乡村少女的美好形象；也具有设置了悬念，引发读者思考，增强阅读兴趣的作用。结尾反复咏叹“香雪”,表现了台儿沟人对香雪的赞颂和期待,赞颂了香雪勇于追求、不畏艰险、挑战自我的美好品质。作者相信在香雪等年轻人的带领下,台儿沟一定能从贫穷落后逐步走向文明进步,台儿沟人必定会改变精神面貌,获得平等地位。“哦”有几个读音？在这个题目中应该怎么读呢？能不能直接是“香雪”？或者改成“哇，香雪”？通过题目作者想要传达出一种什么样的感情？“哦”的读音和意义：《现代汉语词典》①é：吟哦②ó：哦，怎么回事？③ò：哦，我明白了。④ò：哦，我一定会改的。⑤ò：哦，太棒了！第二声，表示惊奇：哦，香雪，你真是一个执着的女孩子啊！第四声，表示领会、醒悟和赞叹：哦，我明白了原来你是这样执着的香雪！明晰主旨《哦，香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击。由此赞美了迫切地要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村青年。并借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。对未来寄予了希望，同时作者也留下了对时代现实的严峻思考。老作家孙犁，看过《香雪》之后，给铁凝写了一封热情洋溢的信：“今晚安静，在灯下一口气读完了你的小说《哦，香雪》，心里有说不出的愉快。这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终如一的。这是一首纯净的诗，是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”这是一篇抒情意识浓厚的散文体短篇小说，它为我们刻画了香雪这样一个清纯、美丽，不沾一点尘杂，清澈透明，“清水出芙蓉，天然去雕饰”的女孩子。情节平实美人物纯净美环境清幽美比较阅读分析《百合花》和《哦，香雪》这两篇小说视角的差异，比较它们不同的表达效果。《百合花》采用第一人称视角，以“我”的视角来展开叙述。好处：①使故事表达更真实，更流畅，更合理。“我”是故事情节的推动者和连接者。因为“我”去前线，所以小通讯员送“我”，和“我”一起借被子，送“我”馒头；因为“我”，连接起了小通讯员和新媳妇的故事。②使人物形象更鲜明，使主题更深刻。“我”是小说人物高洁人性和美好人情的见证者。“我”见证了小通讯员的纯真、善良，见证了新媳妇的美丽娴静、纯朴，见证了军民之间的鱼水深情，小说通过“我”的心理来抒情，更真实可信。③使表达更含蓄，更有韵味。作品受“我”所见所闻的限制，不能全方位叙述故事情节，展示人物。如通讯员过去的生活只能凭借“我”的想象来描写，他牺牲的原因及场面只能通过“我”的听说来补充，新媳妇在小通讯员牺牲后的心理只能通过她的语言、动作、神态来暗示，这反倒增加了读者的想象空间，使表达更含蓄，更有余味。比较阅读分析《百合花》和《哦，香雪》这两篇小