英文写作教程第4章如何组织篇章

第四章如何组织篇章

篇章写作就是在连句成段的基础上，再按文章的宏观结构与整体组织技巧，缀段成篇，来反映一个完整的事件或证明一个论点的过程。篇章由段落构成，大致分为引言段、扩展段还有结尾段三大部分【见书pp109-125,自学】。4.1篇章的衔接和连贯(p125)

不论英语还是汉语,篇章写作都讲究语篇的衔接(cohesion)与连贯(coherence)【又叫“形式衔接”】，即篇章的构成要符合其形式规范，上下文过渡要手段齐备，“起”、“承”、“转”、“合”逻辑分明，句、段、篇有机相连，结构完整。衔接是篇章的有形网络，也是构成篇章的重要前提，舍此文章无以成篇；而后者(“连贯”)则是指篇章中语义的关联，是“意义”的连贯(故有“语义连贯”之说)，就是说，细节安排有条理，叙述层次清楚，段落联系自然，句子连贯，说话要有条理和层次，要有序化，不该说的话不说，该说的一定要讲清楚，不能语无伦次、顾此失彼。“连贯”是篇章的无形网络，是构成语篇的最重要条件。哪怕文章在结构上如何完美“衔接”，只要上下文句子意义分离，逻辑紊乱，甚至东扯西拉，就不可能连句成篇，写出好的文章来。因此，“连贯”是篇章的底层结构，通过逻辑推理来达到语义的上下连接。在连句成段、组段成篇的过程中,尤其要注意意义的连贯，近似于汉语所说的文章要有“文脉”、“意脉”。

道理都懂。何况我们还有汉语写作的功底。但问题是，一到具体的英语写作，我们常常忘了这些。其原因在于，一是不熟英语的篇章衔接手段和技巧，常常导致结构逻辑缺失、语义残缺不全；二是在表达思想时往往是思维的巨人、言语的矮子，心里有话道不出，陷入有口难言的尴尬境地。

由于本章重点谈篇章的“衔接”与“连贯”，这里主要谈谈第一个问题，第二个问题以后再论及。不妨先看个例子：1.衔接手段缺失(p127例)：

例1.Makingcitiesgreenercanbringusalotofbenefits.Itcanimproveourenvironment…(?)theycanprovideuswithcleanair.(?)Withtreesaroundthecity,theacidrainandduststormwilldisappear.(?)Makingcitiesgreeneralsomeansmakingcitiesbeautiful.(?)Singaporeisknownasabeautifulgarden…(?)Makingcitiesgreenercanbenefituseconomically…

英语重“形合”(hypotaxis)，汉语重“意合”(parataxis)，上段文字中上下文缺失的逻辑语义，必须用英语相应的小零件补全。其实，只要填上几个小小的连接词，上下文便自然衔接：Makingcitiesgreenercanbringusalotofbenefits.First,Itcanimproveourenvironment…Asaresult,theycanprovideuswithcleanair.Furthermore,withtreesaroundthecity,theacidrainandduststormwilldisappear.

Second,Makingcitiesgreeneralsomeansmakingcitiesbeautiful.Forexample,Singaporeisknownasabeautifulgarden…Finally,Makingcitiesgreenercanbenefituseconomically…

英语是一种语法关系配合制约严谨、形态标记鲜明、逻辑关系外显的语言，说话讲究层次分明、条分缕析，丝丝入扣，表现为一种严谨缜密的逻辑理性思维。因而，它有一套远比汉语完备得多的语法手段和规则。写作时若忘了这一点，一味按汉语习惯行事，必然导致篇章衔接逻辑缺失、语义不全的结果。2.说话语无伦次：例2.【书p136材料三例】Myparentshavejustboughtanewhouse.Therearethreebedroomsandasittingroominthehouse(?).Icanseeaparkfrommybedroomwindow.Manypeople(?)takeawalkthere.【跳跃式思维，杂乱无序】修改如下：(1)Myparentshavejustboughtanewhouse.Inthehouse,therearethreebedroomsandasittingroom.Frommybedroomwindow,Icanseeapark.Inthepark,therearemanypeopletakingawalkthere.(2)Myparentshavejustboughtanewhouse

inwhichtherearethreebedroomsandasittingroom.Whenenteringmybedroom,Icanseethroughthewindowaparkwheremanypeopletakeawalkthere.(3)Myparentshavejustboughtanewhouse.Thehouseconsistsofthreebedroomsandasittingroom,withoneaspectofwhichfacingapark(逻辑层次更清楚).WhenIentermybedroom,Icanseethroughthewindowaparkwheremanypeopletakeawalkthere.

例3.IwaitedformybrothertoarriveonabusfromKansas.Isawafamily.Therewerefourofthem.(?)Aman,awoman,(?)twolittlegirls.Theywaitedfortheirbusandstoodstill.(?)Ihadtowaitatbusstationformybrotherbecausemydadhadtowork.(?)Whentheloudspeakerannouncedthenextbus,(?)thefamilyleft.(?)【语言零碎，衔接手段不全，东扯西拉】【改写】WhileIwaitedformybrothertoarriveonabusfromKansas,Isawafamily.Therewerefourofthem---aman,awoman,andtwolittlegirls.Theystoodstill(while)waitingfortheirbus.Whentheloudspeakerannouncedthenextbustoarrive,thefamilyheadedforthebusandleft.【衔接手段补全，逻辑连贯统一】4.2篇章的发展(p129)

分三步走。首先写好“引言段”(确定主题)，然后在后续段落中进一步分析和阐述，发展和深化主题思想，至少可写一到两段，层层深入摆事实、讲道理，做到以理服人，最后得出结论，写好结尾段。

那么，一篇文章各段落究竟该如何展开呢？不妨先看一个例子【书中例子自学】：

例1.Somepeopleprefertospendmostoftheirtimealone.Othersliketobewithfriendsmostofthetime.Whichwaydoyouprefer?Writeacompositionofatmost300wordstostateyourview.标题：AloneOrWithFriend？Tipsforwriting:

根据这一题目，明显有两种写法，一是按常规顺写：“spendingtimewithfriends”比“spendingtimealone”好；一是逆行，写“独处”的好处，可令人耳目一新，往哪个方向要根据自己的能力来决定，没把握时最好随大流顺写。1)写好引言段：可复述或改写原文题目中句子：“Somepeoplepreferto…whileothers…”，然后说“说‘withfriends’比‘alone’要好是因为…，说‘alone’不好是因为…”，再提出你的观点【顺向】：“我认为‘withfriends’比‘alone’好”，或反之，如“人们都说‘withfriends’比‘alone’好，但我认为未必尽然”，然后提出你的观点：“‘alone’比‘withfriends’要好”。2)扩展段(展开主题)：

(1)最好写2到3点理由来支持你的观点(一段陈述一个)，相互间要逻辑紧密，例如，选用2到3个说明“spendingtimewithfriends”好的具体例子，分段论述，如“spendingtimewithfriendscanmakeusnomorefeellonely”，或者：“spendingtimewithfriendcangivegoodopportunitiesforustolearnfromeachother”，甚至还可用Confucius的“Whenthreemenarewalkingtogether,thereisonewhocanbemyteacher.”作为佐证。

若逆向论述，也要选用2到3个说明“spendingtimealone”好的具体例子，分段论述，如可讲“Spendingtimealoneisgoodforcontemplation)，段中就要紧扣“利于思考”来阐述并列举事实，而不要再说“人要耐得住寂寞”(Apersonwithanambitionisabletoresistloneliness)之类的话(当然也可放在后面进一步引申)。

同样，第二段则要讲深一点的理由，例如“Spendingtimealoneisgoodforself-cultivation”或“relaxoneself”等等。

第三段则可转换角度，使立论“holdwater”：承认有不好的地方(“Stayingaloneisoftenaccompaniedwithloneliness”)，然后用反驳法(后有论述)谈你对“孤独”的不同理解(如“凡成大事者须耐得住寂寞(Anyonewhowantstosucceedinlifetendstoresistloneness)”，甚至还可引用名人事例来佐证，这就强化了你的观点，使论述层层深入，合情合理，具有说服力。(2)所选事例要切题，要有说服力(注意恰当引用名人名言、名人事例)。语言表达要有层次，注意句与句之间的逻辑关系，不要前言不达后语，语气要集中，详略要得当。(3)方法上可用列举法(见前3.2)，正面说明，也可用反驳法，逆向阐述，还可用对比法(“独处”有那些弊病，“与朋友在一起”有哪些好处)，逐一对比,等等。3)结尾段:

结束语要简明扼要，总结正文或重述命题，迅速导向结论语，例如：“不管人们持何观点，既然与友相处/独处有如此多好处，为何不……？”，要提出概括性结论、建议、预言等等(如“spendingtimewithfriends的好处大于alone”、“随着今天生活节奏的加快(withthequickenedtempooflife)，更应多多与朋友相处”【顺向】或“人要善于独处、耐得住寂寞才能有所作为”【逆向】，等等)。

这样，一篇文章得以有序展开，大功告成！【注：举例仅为启发思路，抛砖引玉，不是规范模式，不可盲目照搬！】

不妨做个练习，看篇章该如何具体展开：

Nowadaysmanypeoplepreferluckynumbers.Theysayluckynumberswillbringthemgoodlucks.Therefore,wheneverdealingwithnumbers,they’llchoosenumberslike“8”or“6”,leavingasidethenumbersof“4”or“13”.Whatdoyouthinkofthisphenomenon?Writeacompositionofatmost300wordsonthisissue.标题：On“LuckyNumbers”Tipsforwriting:1)引言段首先确定主题句，再简述一下这种社会现象(可复述题目内容)，随即引入正题。例如：【引言段】【主题句】Somepeopletakeitforgrantedthatsomenumberscanbringthemgoodluck.【例1】Forinstance,thesocalledluckynumberssuchas“6”,“8”or“9”arewidelypreferredbymanypeople.Whentheychooseatelephonenumber,orcarlicenseplatenumber,oreventheroomnumberinthehotelthey’llstayin,etc.,they’lltrytheirbesttogetsuchluckynumbers,leavingasidethenumberslike“4”or“13”becausetheformersoundslikeChinesemeaning“death”whilethelatterindicatesabadluckforlonginthewesterncountries.【例2】Especiallywhensuchnumbersareputinarowlike“518”,“5148”,“6666”,etc.,eachindicatingrespectively“I’llgetrich”,“Absolutelygetrich”,and“Sailsmoothtosuccess”,theyareevenmorescrambledforbymanypeoplewhoarecrazyforlucknumbers.【扩展段1:承上启下】Suchaphenomenonexistsnearlyeverywhereinourlife.【例举】Agoodcaseinpointisthenumber“201314”whenputtingtogetherinarow,reading:Jan.14th,2013,

whichsoundslikeaChinesesentence“爱您一身一世”(Aininyishenyishi),meaning“I’llloveyouallmylife”.Itissaidthatmanyyoungpeoplewerepilingintoweddingthatdaybecausetheyconsidereditauniquechanceoftheirlifetime.

【扩展段2】【主题句】Yetsomeotherpeopledon’tthinkinthisway.【例举】Theyarguethatsuchnumbersarenothingbutakindofsymboljustforcounting.Numbershavenothingtodowithluck.Itissuperstitiousorevenridiculoustoconnectone’sluckwithsuchnumbers.So,theylaughatthosewhothinknumberscanbringthemgoodluckandthinksuchabehaviorreallyveryfoolish.4)结尾部分要语气集中，注意简明扼要总结正文或重述命题，并迅速导向结论语。自己的结论不可偏激，不能绝对贬低或一味肯定，要根据自己前面的阐述做到合情合理：【结尾段】Eventhough

thephenomenonofpeople’spreferencetoluckynumbersisprobably

superstitiousorfoolish,itwillnotaffectthewholesituationinthesociety.【结论1】Therefore,itisnotwisetosayabsolutelyyesornotosuchaphenomenon,nornecessarytofolloworlaughatit.【结论2】Whatismore,inthemodernsociety,peoplehaverightstochoosetheirownlifestylesandconcepts.Whetherornotpeoplebelieveinluckynumbers,itisjustalifestyle,aboutwhichweshouldnotbefussy.Withanormalattitudetowardssuchaphenomenon,we’llfindourlife

morecolorfulandinteresting.

4.3篇章的模式(p130)

前面的例证分析实际已展示了篇章展开的某些模式。总体上讲，大致有如下5种模式：1)叙事模式2)提问—回答模式3)主张—反主张模式4)概括—具体模式5)问题—解决模式

叙事模式(p130)：说起来其实很简单，并非像课文里所说的那样，6大成分面面俱到且千篇一律。其关键在于，文章的展开须按事件顺序(sequenceofevents)或时间顺序(chronologicalorder)

，尤其在“记叙文”(narration)【下章有论述】写作中，这种模式尤为明显。例如：2)问答模式(p131)：即先设问，再回答。这种模式很吸引眼球，能一下子抓住读者的兴趣，引人入胜,大多用于论说文(argumentation)。例如：【引言段】Whatismeantbyagoodteacher?Inmyopinion,agoodteacherisonewhopossesses