画桃树教案5篇

第第页画桃树教案5篇

画桃树教案篇1

活动目标

〔一〕幼儿观赏故事，理解故事内容，感受故事中花瓣作信，桃花瓣变为多种有用的物品的意境，激发想象力。

〔二〕大胆想象桃花的用处，并用连贯的语言制造性的表达。

〔三〕感受故事的语言美、意境美。体验小兔子和伙伴们相互关爱的情感及共享美妙事物的欢乐。

活动预备

故事课件；信封一个；花瓣、故事中各种小动物头饰假设干。

活动过程

〔一〕谈话导入活动，引起幼儿爱好。

现在是什么季节？春姑娘给我们带来了很多漂亮的景色，大家想不想跟我一起去看一看呀？

师幼一起开小车去春游。〔看课件：草地〕这片草地真美丽我们一起跟小草来个亲切接触吧，在草地上滚一滚。〔看课件：桃园〕哇，这里有许多桃树呢，开的花好美丽呀。请幼儿闻一闻香不香？说一说什么颜色？几个花瓣？

〔二〕看课件，逐图讲解并描述故事并提问。

1.大家看前面谁在桃树下？小白兔在桃树下想干什么呢？

2.现在请小伙伴每人找一把小椅子坐好我们一起看一看小白兔在桃树下究竟在干什么？温和的风吹过，桃花瓣都飘落了下来，似乎下了场粉红色的雪，小白兔轻轻的捡起了花瓣，它有这么多桃花瓣会干什么呢？〔幼儿自由想象，引导幼儿说出送给伙伴们的〕

3.你们知道小白兔为什么要把花瓣寄给它的伙伴吗？

总结：由于它觉得桃花的花瓣很漂亮，它要把漂亮的东西跟伙伴一起共享。小伙伴也应当向小白兔学习，你觉得兴奋的事情，可以跟小伙伴和爸爸妈妈一起兴奋，你觉得好看的东西，也可以让小伙伴和爸爸妈妈一起观赏。

4.那么我们看看都有谁收到了小白兔的信呢？〔看课件〕谁能告知老师，是谁收到了信呀？〔山羊爷爷〕对了，是山羊爷爷。山羊爷爷收到了小白兔寄来的`花瓣，它把花瓣做了书签。

5.我们看一看谁又收到了信。〔看课件:小松鼠和小鸡〕对了，小松鼠和小鸡也收到了小白兔寄来的花瓣，小松鼠把花瓣当做扇子，小鸡拿花瓣做了太阳帽。

6.我们再来看一看，还有没有小动物收到小白兔的信。你们看看，这是谁啊？〔金龟子和小蚂蚁〕它们也收到了小白兔寄来的花瓣。金龟子妈妈把花瓣给它的宝宝做了摇篮。小蚂蚁用花瓣做了小船。

7.小白兔把漂亮的花瓣寄给了它的伙伴们，伙伴们都把花瓣做了有用的东西。现在老师要问一问小伙伴。都有哪些小动物收到了小白兔的信呢？那么这些小动物都用花瓣做了什么呢？〔让小伙伴举手回答〕。

小结：山羊爷爷用花瓣做了书签。小松鼠用花瓣做了扇子。小鸡用花瓣做了太阳帽，金龟子妈妈给用花瓣给它的宝宝做了摇篮，小蚂蚁用花瓣做了小船。

8.小动物们收到信了以后兴奋不兴奋啊？小白兔的伙伴收到了花瓣，都特别兴奋。他们对小白兔说了什么？〔感谢你寄给我们的礼物！明年春天我们一起来看桃花。〕

9.你们看，小动物们收到了小白兔的花瓣，多兴奋啊，小白兔也很兴奋，由于它给大家都带来了欢乐。

〔三〕请幼儿完整的观赏一遍故事，并戴头饰分角色表演，使幼儿进一步理解故事内容。

〔四〕今日，小白兔还给我们寄来了一封信呢，你们猜一猜里面是什么？你想把它变成什么呢？我们一起去变一变吧！

结束活动。

画桃树教案篇2

活动目标：

1、初步理解故事，感受故事精美的意境。

2、尝试用连贯的语言讲解并描述故事的主要内容。

3、体验故事中关怀别人、被别人关怀的美妙情感。

活动预备：

白板软件。

活动过程：

一、导入：爱好吸引。

师：春天到了，桃树开花了，看，粉红色的桃花好美丽啊！

师：小白兔看到桃花会怎么做？

二、观赏理解故事。

1、老师讲解并描述故事第一部分。

〔1〕小白兔住在哪里？那里怎样？

〔2〕小白兔往信封里放什么？她把信寄出去的时候说了什么？

2、讲解并描述故事第一小段。

提问：〔师：我们快来看看下白兔的第一个伙伴的谁呢？〕

〔1〕老山羊收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？

〔2〕老山羊收到花瓣说了什么？

3、讲解并描述故事第二小段。

提问：〔师：接下来是小白兔的第几个伙伴呢？〕

〔1〕小猫收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？

〔2〕小猫要用发夹干嘛呢？

4、幼儿自己看图讲解并描述看，小白兔还把桃花瓣送给了谁？那请你想一想，它们收到了会怎么想？怎么说呢？请幼儿个别讲解并描述。

5、讲解并描述故事最末一段看，小动物们在干嘛啊？小白兔和伙伴们围着桃树做什么？

三、小结。

小动物们收到了小白兔寄来的礼物，它们心里会怎么想呢？小白兔看到大家都收到它的礼物很快乐，它会怎么想呢？

四、拓展思维，迁移提升。

师：小白兔还会把花瓣寄给谁，它们会把花瓣拿来做什么？

你喜爱小白兔吗？为什么？

五、完整讲解并描述。

现在请小伙伴拿出《幼儿画册》，我们边看图片边听故事，一起来讲一讲。

画桃树教案篇3

玩法：

1．老师扮兔妈妈，幼儿扮小兔；兔妈妈带着小兔在场地上集体念：“小白兔，白又白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

2．老师说：“小白兔饿了，去拔一个萝卜吃。”让托儿学小白兔蹦跳到萝卜地里吃萝卜。

3．“吃饱了，到河边喝点水吧！”“吃饱了，喝足了，去晒晒太阳。”“天不早了，该回家了！”幼儿依据提示，跳到相应的场地中去。

提示：

1．重点进展托儿蹦跳的动作。

2．游戏中幼儿跳的次数不宜过多，时间也不要太长。

幼儿园托班体育游戏：放鞭炮

幼儿园托班体育游戏：放鞭炮

目标：练习一个跟着一个走成圆圈。

预备：场地上画一个大圆圈。

玩法：

游戏开始，大家顺着圆圈按逆时针方向一个跟随一个走，边走边念儿歌：“元宵节，真喧闹，大家快来放鞭炮。”重复几遍后老师说：“点鞭炮了。”然后原地蹲下，发出“嗤”的声音，幼儿随即蹲下发出“嗤”的声音〔表示等待炮响〕。老师发出“砰”或“砰砰”声，幼儿发出“砰、啪”声并四散跑开，也可以双脚向上跳或加上拍手动作。老师以“放鞭炮了”为信号让大家又回到圆圈上站好，游戏重新开始时可按顺时针方向走圈。提示幼儿四散跑开时不要跑得太远。

画桃树教案篇4

活动目标

1.能理解故事中富有想象力的情节。

2.感受小兔子与伙伴们之间的友情以及共享的欢乐。

3.愿意参加故事情景表演。

活动预备

课件预备：“一封信”动图；“小动物”图片；《桃树下的小白兔》故事音频及图片。

纸面教具：《动物头饰》。

材料预备：一个信封、一片花瓣。

活动过程

一出示动图激发幼儿爱好

——有一只住在桃树下的小白兔,它给小动物们寄来了一封信，大家猜猜里面会是什么？

二出示组图引导幼儿想象动物们用花瓣做了什么

——小白兔把桃花瓣寄给了老山羊、小松鼠、金龟子和小蚂蚁。

——你们猜猜小动物们会用花瓣做什么呢？

三播放音频及图片引导幼儿观赏并理解故事内容

1.播放故事音频及图片《桃树下的小白兔》第一至四段。

2.播放故事音频及图片《桃树下的小白兔》第五、六段。

3.播放故事音频及图片《桃树下的小白兔》第七段。

四播放故事理解故事中的友情以及共享的欢乐

五老师启发幼儿思索并争论桃花瓣的其他用处

——你们觉得桃花瓣还可以送给哪些小动物？可以做什么呢？

画桃树教案篇5

活动目标：

1、喜爱儿歌《小白兔》，能理解儿歌大意。

2、感知小白兔的食性。

3、体验表演的乐趣。

4、通过学唱儿歌，体验儿歌的氛围。

5、能大胆表现儿歌的内容、情感。

活动预备：

磁带、录音机，大挂图。小兔头饰。

活动过程：

一、导入。

1、请幼儿猜谜语。白白的皮毛，红红的眼睛，两只耳朵竖起来，前腿短后腿长，蹦蹦跳跳真可爱。

2、出示头饰“小白兔”，你们喜爱小白兔吗？为什么

二、观测图画。

1、我们图画里就有一只可爱的小白兔，赶快来看看吧。

2、这是什么地方，有几只小兔？