材料作文的审题立意及高2008级作文复习建议

材料作文的审题立意及高2008级作文复习建议自贡一中语文组雷国锋一、从自贡二模作文说起1.下述立意，哪些符合要求，哪些一般，哪些偏题？①宽容、理解、和谐、分享、爱心；②善良、为人处事、美丽的误会；③粗心、沉默非金、态度、微笑、背影；④扩写故事；默写“失街亭”⑤如某考生的作文标题是《凡人》，其结尾一段是这样写的：凡人，我始终是凡人。你要我大方，要我宽容，要我热情、要我无私、对我又有什么好处，能流芳？虚名，不过是虚名！固然，我的想法太消极，但到头来，都是一场空，尘归尘，土归土，我始终也只是一个凡人。2.材料作文是否必须引用材料？二、2007年全国各地高考作文的类型自1977年恢复高考以来，全国高考作文的命题出现过“命题作文”、“材料作文”、“话题作文”三种基本类型。2007年就全国范围来看，这三种基本类型依然没变。地区题目类型全国卷一阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。图画材料作文全国卷二阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业并在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐款给了一所希望小学。不久小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的资助，学会帮助别人。”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料作文海南宁夏卷阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料作文北京卷阅读下面文字，按要求作文。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。材料作文湖北卷阅读下面的文字，根据要求作文：母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。材料作文上海卷以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。要求(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。命题作文湖南卷请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题写一篇不少于800字的议论文或记叙文。注意：①注意题目中的“地”字。②不得抄袭。命题作文福建卷题目：季节。要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。命题作文天津卷以“有句话常挂嘴边”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于800字。命题作文安徽卷以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。【注意】①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。命题作文江苏卷阅读下面一则材料，根据要求作文。人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，体裁不限。命题作文江西卷阅读下面的文字，按要求作文：每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文。①语文，心中的一泓清泉②语文，想说爱你不容易要求：①不得另拟题目②不得透露个人的有关信息。③立意自定。④文体自选。⑤不得少于800字。⑥不得抄袭或套作。命题作文辽宁卷有这样一段由成功人士代言的广告语：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！”。请联系你的感受和认识，以“我能”为题，写一篇不少于800字的文章。（除诗歌外，文体不限）命题作文四川卷以“一步与一生”为题，写一篇文章。要求：①文体自选。②不少于800字。命题作文广东卷阅读下面的文字，按要求作文。万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息；技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章，标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。话题作文山东卷请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体且文体特征鲜明。话题作文重庆卷今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考在众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣说高考”为话题写一篇文章。要求：①所写的内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。话题作文浙江卷阅读下面的文字，根据要求作文。还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍莽的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸之路上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有"流水落花春去也"的怅惘，也有"谁道人生无再少"的旷达……读了上述文字，你有何感想？请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800个字。⑤不得抄袭。话题作文2007年全国高考作文类型同以往一样，依然是三类：材料作文（新材料作文、后话题作文、题意作文）5个；命题作文9个；话题作文4个。那么，2008年四川会考什么类型的作文呢？三、1999年以来四川高考作文题的立意、文体及类型年度题目立意文体、类型1999请以"假如记忆可以移植"为作文内容的范围,写一篇文章。写作时可以大胆想象,内容只要写与"假如记忆可以移植"有关就符合要求,具体的角度和写法也可以多种多样,比如编述故事,发表见解,展望前景等等。除诗歌之外,文体不限；话题作文2000以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。文体不限；话题作文2001以“诚信”为话题写一篇文章“立意自定”，是说考生可以通过材料自由表达有关“诚信”的看法。文体自选；话题作文2002请以“心灵的选择”为话题写一篇作文立意自定。文体自选；话题作文2003请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。文体自选；话题作文2004以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题自定立意自选文体；话题作文2005以“忘记和铭记”为话题自定立意自选文体；话题作文2006以“问”为话题自定立意自选文体；话题作文2007以“一步与一生”为题，写一篇文章。①“一生”的辉煌，来自于每“一步”的积累和付出。②关键的“一步”将成为“一生”的转折。③万一走错了很重要的那“一步”，将带来“一生”的遗恨。④“一步”毕竟只是“一步”，走好这“一步”，未必能创造整个人生的辉煌。⑤第“一步”迈错了，并不注定你一辈子的天空都充满阴霾；人生不乏变数，走错“一步”路，还是可以弥补的。不经一事，难长一智；事非经过不知难；阳光总在风雨后……文体自选1999年至2007年九年间，除了2007年是命题作文以外，其余八年全是“话题作文”，总体来看，“话题作文”只要在“话题范围内”立意，就不算跑题，对所给的材料，考生在文章中可用也可不用。比如2003年的高考作文在“注意”中就明确提出：“试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用”。但是“材料作文”则不行，哪怕你是从材料中引出的观点，也不一定是好的或切题的，因此，对“材料作文”必须要求学生认真阅读材料，读“懂”材料，领悟材料所告诉或暗示给我们的主旨。比如自贡二模作文以“粗心（耐心；要细心）”“沉默非金（要注意沟通。这是从从“缄口不言”引出）”“态度”“微笑”“背影”为主旨的，虽然是从材料中引出的观点，但我们认为那是不合格的。由于四川已经多年未考材料作文，因此，我认为这次二模考试考“材料作文”是非常好的做法，它提醒我们各位老师要重视材料作文，特别注意提醒学生要重视材料作文的审题立意。四、特别要注意材料作文的审题立意（一）自贡二模作文的有关问题1.怎么来看待二模作文的立意呢？我们认为“宽容”“理解”“和谐”“分享”“爱心”是合乎题目要求的立意；而“善良”“为人处事”“美丽的误会”“素质”“尊老爱幼”则次之。至于“粗心（耐心；要细心）”“沉默非金”“微笑”“背影”虽然与材料有关，但却不符合要求。“亲情”“诚信”“信任”“进取”“态度”则是偏离了题意。有的考生全文引用原材料，但自己的观点、看法则显现不足，甚至根本没有，这样做当然也是不符合要求的。至于在原材料基础上扩写、改写、续写故事，或者抛开材料写成想象作文，或者默写《失街亭》则完全是不得要领。有一个考生是这样结尾的：“凡人，我始终是凡人。你要我大方，要我宽容，要我热情、要我无私、对我又有什么好处，能流芳？虚名，不过是虚名！固然，我的想法太消极，但到头来，都是一场空，尘归尘，土归土，我始终也只是一个凡人。”——该考生题意我认为是把握住了，但其语气，其主张却与我们这个社会所倡导的价值取向是不合拍的，因此是不行的。我不主张在作文中喊口号、唱高调，但其思想内容除了要“符合题意、中心明确、内容充实、感情真实”以外，其内容还必须是健康的、积极向上的，符合社会的基本价值观要求的。比如2001年的考题要求以“诚信”话题写一篇文章，有个考生就主张要抛弃“诚信”，我认为，这肯定是不行的。2.材料作文是否必须引用材料呢？自贡二模阅卷我们商定：只要暗合了材料所暗示的主旨都算正确。但我们建议材料作文都应联系材料，点明材料。3.关于文体的问题1999年以“假如记忆可以移植”为话题，2000年以“答案是丰富多彩的”为话题，这两年有关文体的要求均是“文体不限”，这样虽然给了考生足够的发挥空间，使他们能尽可能地展现各自的创作才能，但这也导致出现了一些不好的现象：文体模糊、“四不像”的作文比以前增加。鉴于此，从2001年以后一直到2007年，高考作文对文体的要求都是“自选文体”“文体自选”，也就是说文体可以自选、自定，但必须写啥像啥，不能写成“四不像”。（二）材料作文审题例谈1.认真阅读命题人的提示，尤其注意抓文中的关键句。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），暗示考生立意的方向，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。例1.2007年海南、宁夏卷（全国高考语文课标卷）作文题法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎（有一定的偶然性）。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来（为他日后的研究工作创造了条件）。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤（有一定的偶然性）。他立刻联想到那个烧瓶（表明他实在是个有心人），经过化验，发现烧瓶盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。这里我们可以直接用其中的提示语谈“创造需要机遇，更需要执著的追求”或“创造并不像我们想象的那么困难”来作为主旨；从烧瓶偶然掉在地上碎而不裂、偶然看见报道和别涅迪克获得20世纪法国科学界突出贡献奖谈“偶然与必然”；当然我们还可以谈“保留一份好奇心”或“别忽视细节”等。例2.鞋匠的好奇燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。“冬季燕子在池塘的冰下越冬”——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条：“燕子，你在何处越冬？”并将纸条绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然归来时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬。”鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。①关键词“好奇”在文中三次出现，据此我们可以这样立意：好奇，往往是发明和创新的原动力。②从“被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清”，我们可以这样立意：不要迷信权威，要敢于探索真理。2.从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如2006年高考乙卷作文题：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。①乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件，“忘记自己叫什么”，盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。②从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。因为乌鸦不甘心做一只普通的乌鸦，它敢于超越，敢于挑战，勇气可嘉！儿子的评价是更为现代的、创新的、更为宽容的，我们可以把乌鸦当作悲剧英雄来尊重。因此，可以这样来立意：超越自我，挑战自我。3.从材料暗示的情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。材料中“好事之徒”、“趋之若鹜”等赐予的的情感倾向十分明显，贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。残缺之美（艺术空白之美）。五、作文应达到的基本要求——复习建议（一）书写规范、端正、整洁、美观。规范：学过的常用汉字不写错；端正：笔画工整，比例适当，重心平稳，疏密匀称；整洁：行款整齐，卷面干净；美观：指字迹清楚、匀称、好看，达不到“美观”，求其次要达到“端正”，达不到“端正”，求其次要达到“清楚”。要求书写“清楚”，这是“底线”，否则，其作文肯定不会得高分。切忌书写不规范，字迹难辩，卷面不整洁。文面丑陋，只有打不赢的官司；文面美观，往往会使阅卷者笔下留情。（二）标点准确。标点符号是用来表示语言的停顿和不同语气语意的，标点不同会造成不同的表达效果。因此，我们必须在平时掌握各种标点符号的用途，养成正确使用标点的习惯，切忌“一逗到底”。（三）拟一个好的标题。在考场上，不少同学图省事，往往用题目所给的话题作标题，我认为，这样的办法不宜提倡，最好是自己给文章起一个标题。如2004年的“遭遇挫折与放大痛苦”这个话题，以下标题，我认为就取得不错：《风，可以穿越荆棘》（一个靓丽的、富有诗意的标题）；《遭遇挫折，笑对痛苦》（标题将话题反弹琵琶，旗帜鲜明地亮出自己的观点）；《生命是一朵常开不败的花》（富有诗意的标题）；《舞动痛苦的翅膀高飞》（抢眼的标题，耐人寻味）；《我们发现快乐无处不在》（标题紧扣话题）2006年四川高考题以“忘记和铭记”为话题，有篇作文命名为《烟随风逝，名随史留》，我认为相当有诗意，并紧扣了话题：“烟随风逝”扣“忘记”；“名随史留”扣“铭记”。（四）谨慎修改。“文章不厌百回改”，修改可以使文章更臻于完美；然而在考场上，过多地修改，往往会影响书面的整洁，行文的美观，给阅卷者留下不好的印象。因此，在平时，特别是到了现在，尤其要注意训练学生在草稿上列提纲、在课堂上定时（一节课）完成作文的能力。（五）字数要够。本来“文章的好坏不应以文字的多寡论”；长，不一定好，短，也不一定不好，这是大