六年级语文研讨会心得体会

六年级语文商议会意得领会六年级语文商议会意得领会六年级语文商议会意得领会2016年小学六年级语文教课商议会意得领会大桥基点校李小玲2016年4月6日，我被学校安排参加小学六年级语文教学商议会。我特别高兴能有这么一次学习的机遇，也很珍惜此次观摩交流会，经过此次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教课方法，扬长避短，发现自己的不足，还有此后需要努力地方向，给自己的教课模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。此次教研会主要安排了两个方面的内容：一个内容是六年级语文教课中如何落实各项能力训练点的示范课；另一个内容是专题讲座。商议会上，由来自学苑街小学的吕显会老师向参会的老师展现了优良课《我最好的老师》，吕老师从题目前手，训练学生独立阅读能力，抓住题眼“最好”，让学生找一找1-4自然段中的老师是什么样的老师，从“最好”到“欺骗”，牵住要点句子“算哪门子老师”设计本文的训练点，让学生感觉“生气”欲扬先抑，再峰回路转深感“敬佩”，回到课题“最好的老师”。吕老师经过要点句段找准训练点，让学生学习了这篇课文一事一议，从一个详尽的案例发现一个道理的写法。屏山镇缸坪基点校的唐福会老师展现了《养花》，本节课教课目标明确，教课流程清楚，训练内容丰富，教课要点突出，课堂教课真实、朴实、扎实，是一堂好的本1/3色语文课。教课中她要点指引学生抓住文中的中心句“乐趣”睁开教课，英勇放手让学生自己环绕中心句去体会讲了哪些乐趣，并找出对应的段落，梳理各部分之间的关系，然后总结本文的结构特色，让学生再次回顾、体会这类“总”“分”-“总”结构的写法。整堂课环绕中心，思路清楚，有层次、有梯度的训练，教师的放、导的作用发挥得游刃有余。两位老师的课让我们看到一个老师，在课堂上，懂得舍，才会有更多的获取！接着由中都中心校宋澜瑞老师作了《解疑惑，务实效》的专题讲座，宋老师分别就“抓班级的单薄环节、培优补差提中”等几方面和老师们进行了交流，经过这样解疑惑来有效提升小学毕业年级的教课成绩。最后县师训中心罗礼红作了题为《六年级语文下册读写训练点》和《六年级下册分课文教课建议》的专题讲座，帮助教师们掌握年段教课目标，掌握六年级下册各单元的重难点，各单元的训练点，并如何在自己的教课课堂中完成各目标和能力训练。罗老师还对后期复习管理提出了建议，希望老师们在复习时要做到系统化、条理化和结构化，复习中要侧重基础，紧扣课标、教材；复习后期，要增强惯例训练、培育学生优异的学习、读书和答题习惯；必定要拟定好的确可行的复习计划，安排好复习时间，让整个复习有计划有目的地进行。经过半天的学习，第一给我第一个印象是，中国的教育2/3事业正在高度发展中，很多先进的理念和教课模式是我们今后学习的方向，感觉自己有很多地方需要充分，感觉自己需要不停磨练，不停汲取新知识并把它运用到实质工作中来，把这些看到的学到的变为自己的更专业的去工作，在今后的教课中会连续研究，把学到的这些方面做精，提升自己的教学水平，我会连续努力的，专心的去做去学。2016年4月3/3内容总结

（1）2016年小学六年级语文教课商议会意得领会

大桥基点校李小玲

2016年4月6日，我被学校安排参加小学六年级语文教

学商议会

（2）我特别高兴能有这么一次学习的机遇，也很珍惜此次观摩交流会，经过此次的学习，