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精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档《习作：缩写故事》创新教案教学目标：1.学习缩写的方法，能够缩写文章。2.通过缩写练习，进一步提高学生的分析、综合、理解和概括能力。教学重点：学会用概括等方法进行缩写。教学难点：在教学中提高分析、综合、理解、概括等的能力。教学过程：一、导入。我们以往都是尽量把习作写具体。今天我们从反方向学习习作，就是把具体的内容尽量概括地写，也就是缩写。二、自主学习，合作探究。1.我们阅读课本第44页《猎人海力布》的缩写，说说你在阅读中发现了什么。生读文章。预设：在读文章的时候，我发现文章的篇幅大大减小，一些心理描写、语言描写都删去了，一些情节也删去了。但是，文章的原意没有改变。2.方法总结。师：用自己的话说说我们缩写有哪些方法。生答，师总结。缩写的方法有：自然段意相联法重点段落要点相联法3.概括习作的方法有哪些呢？生答，师总结。A.不要打破原文内容的顺序。B.不要修改段落。C.只留下主要内容，去掉修饰词。D.明确主题，删掉与主题没关系的内容。E.明确时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。三、当堂练习。请同学们缩写第10课《牛郎织女（一）》，看谁写得好。四、精彩呈现。学生呈现缩写习作，教师选择优秀的作品展示在“作品展示墙”上，供大家品评。五、作业布置。这次的习作作业是缩写《牛郎织女（二）》。六、板书设计：自然段意相联法缩写的方法重点段落要点相联法A.不要打破原文内容的顺序。缩写故事B.不要修改段落。具体写法C.只留下主要内容，去掉修饰词。D.明确主题，删掉与主题没关系的内容。E.明确时间、地点、人物事情的起因、经过、结果。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档习作：缩写故事教学反思教学反思1.由于学生们是第一次接触缩写，因此，我详细介绍了缩写的要求，让学生明白缩写的目的以及意义，提高他们对缩写的兴趣，起到了良好的效果。2.在课堂教学中，我不仅对学生们进行写作的理论指导，还通过范文对学生们进行实际锻炼，这样既有理论，又有实践，能帮助学生尽快掌握习作方法。美中不足的是，对个别写作较为困难的同学没能在课上进行及时辅导，只是把对他们

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