专题二物质的相互转化

专题二物质的相互转化教学目标1.掌握单质、氧化物、酸、碱、盐等物质间的转化关系。构建酸、碱、盐与单质、氧化物的关系网络。能应用所学的酸碱盐的知识合理解释或解决一些生产、生活的实际问题。重点无机物相互转化规律根底回归一、物质的分类「氧化物〈碱性氧化物碱UU-HU碱C瘠性碱涪性碱J酸共盐碱式盐L有十几枷广金非金属（一）纯洁物和混合非金属物工程纯洁物混合物概念由同一种物质组成由两种或两种以上的物质混合而成，彼此间不发生化学反响区别一种物质对于由分子构成的物质而言，由一种分子构成有固定的组成有固定的性质两种或两种以上物质由不同种分子构成没有固定的组成没有固定的性质联系纯净物两神以妙单财"物（二）单质和化合物

工程单质化合物概念由同种兀素组成的纯洁物由不同种兀素组成的纯洁物一样点均为纯洁物均为纯洁物不同点由一种兀素组成单质的分子由同种原子构成由不同种兀素组成化合物分子由不同种原子构成联系单质等我化含物（三）氧化物工程酸性氧化物碱性氧化物概念凡能跟起反响生成盐和水的氧化物凡能跟起反响而生成盐和水的氧化物组成大多数是非金属氧化物（穿插关系）都是金属氧化物（附属关系）性质与水反响生成对应的含氧酸（SiO2除外）与可溶性碱反响生成盐和水与水反响生成可溶性碱与酸反响生成盐和水（四）酸、碱、盐工程酸碱盐概念电离时生成的阳离子全部电离时生成的阴离子全部是氢氧电离时生成金属离子和酸是氢离子的化合物根离子的化合物根离子的化合物一样点均为化合物，其水溶液都能导电（电离）不同点酸=H++酸根离子碱=金属离子+OH-盐=金属离子+酸根离子组成特点定含氢元素一定含氢、氧两种元素定含有非金属元素联系酸+碱f盐+水（中和反响）、物质的相互转化1、构建酸、碱、盐与单质、氧化物〔金属氧化物与费金属氧化物〕的关系网络转化的文字表达式化学方程式〔举例〕①金属+氧气一②非金属+氧气一③金属氧化物+水一④非金属氧化物+水一⑤金属+非金属一盐Mg+Cl2=MgCl2⑥金属氧化物+非金属氧化物一盐CaO+SiO2=CaSiO32、金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐的相互关系

②非金属+碱一③金属氧化物+酸一④非金属氧化物+碱一⑤酸+碱一⑥酸+盐一⑦碱+盐一⑧盐+盐一rm1rm转化的文字表达式化学方程式〔举例）①金属+酸一典型例题1.以下各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是CllSOq W HO，Cli hM）ll （卜 IL H玉口土A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①②③在①单质、②氧化物、③酸、④碱等四类物质中，经一步反响可以生成盐的是〔〕A.只有①②③B.只有②③④C.只有①②④D.①②③④甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如右图所示：〔1〕假设甲、乙组成元素一样，甲、乙、丙中有一种物质为水，那么甲为〔填化学式〕，实验室制丙的化学方程式为：〔写出一种〕。〔2〕假设甲、乙、丙都含有三种元素，甲、乙、丙的相对分子质量依次增大，其中一种物质广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。由甲到乙反响的化学方程式为；乙也可以转化为甲，其反响的化学方程式为。〔3〕假设甲、乙、丙都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，图示反响中，一个有难溶物生成，另一个有气体生成，第三个有难溶物和水生成，那么生成的气体可能为〔填化学式〕，由甲到丙反响的化学方程式为。A、B、C、D四种物质都含有同一种元素，其中A是单质，B是黑色固体，C是红色固体。它们之间存在着如下转化关系：〔1〕A在不同条件下能够转化成B或C；〔2〕A和稀硫酸反响有D生成；〔3〕在高温条件下，B、C分别和无色气体E反响，都能生成A和另一种无色气体。根据上述信息，写出以下物质的化学式：A；C；D；E。

单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用右图简单表示。限选铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳、水8种物质作为反响物，将右图中指定序号的转变用化学方程式表示(所写化学方程式不得重复)。点燃”TOC\o"1-5"\h\z例：①C+O2 CO2；；；；；。如图中A、B、C、D、E、F各代表碳酸钠溶液、硫酸锌溶液、氯化钡溶液、硝酸铜溶液、稀硫酸、铁中的一种物质。凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反响。推断并写出化学式：A：B：C：C：E：F：随堂自测在一定条件下，以下转化不能由一步反响实现的是A.Fe2O3—FeCl2B.H2CO3^CO2C.CuC'—Cu D.Mg—MgOBaCla< ］相『"JBaCla< ］相『"J顷、'、请答复以下问题：物质A是常见的碱，写出A的化学式：。写出反响①的化学方程式：。说出NaHC03在医疗上的一种用途：。反响③、④、⑤、⑥能够进展的原因是 。实验室配制200g8%的NaCl溶液，需要水的质量是 g，配制过程中为了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是 。有A、B、C、D、E五种物质，A是一种酸，另一种是碱，还有三种是盐。其中D是一种钡盐，医院里常用它来诊断胃部疾病。它们相互之间可以发生以下化学反响：①a+b-c+h2o；②C+H2S04-D+A:③E+AgNO3—C+AgCll。根据以上信息，推断有关物质的化学式为：A；B；C；D；E。（06•威海市）某化工厂用石灰石制取碳酸钙，流程图为（1） 请写出上述方案中所依据反响的化学方程式；②；③。（2） 请你仍然用石灰石为原料，其他试剂任选，设计另外一种制备碳酸钙的实验方案，将你的实验方案用流程图的形式表示出来：石灰石 （4分）如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的TOC\o"1-5"\h\z一种物质。常温下相连环物质间能发生反响，/、 /、 /一〜、不相连环物质间不能发生反响，且B的相对/ |・'分子质量大于d。请填空： vmp-*J⑴写出以下物质的化学式：A， \B，D。 、_之（2）相连环物质间发生的反响，没有涉及的根本反响类型。6.A-G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质。各物质之间存在如下转化关系（反响条件如以下图所示）。⑴请写出物质A的化学式。上述蓝色溶液中的溶质有、。（2） 在①〜⑥反响中属于化合反响的是（填序号）。（3） 上述转化过程中，有能够反映我国古代人民在化学方面对人类作出伟大奉献的变化。请举出其中一例，用化学方程式表示。“探险队员〃一硫酸，不小心走进了有许多“吃人的野兽〃（即能与硫酸发生化学反响的物质）的小山，请你帮助它走出小山（请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线）：入口一一一一一出口。

现有A〜F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的枯燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如以下图。请答复：〔1〕写出以下物质的化学式：CBE〔2〕写出以下变化的化学方程式：9.A〜D都是初中化学中的常见物质，*AA—9.A〜D都是初中化学中的常见物质，*A其他反响物及多余产物均已略去)。请写出以下物质的化学式：A；B；C；D。10.A为含三种元素的钠盐，C为相对分子质量为100白色不溶物，请填空:A—无色溶液DH2OB—•c1〕A、B、C。〔填写化学式〕2〕D中一定含有的溶质是。理由是〔用化学方程式表示〕3〕D还可能含有溶质是。11.难溶于水的碱受热易分解.如：Cu(OH)24CuO+H2O.A、B、C、D、E五种物质之间有以下图所示的转化关系：

tnAwh愤血址—徂蛭画旦囱■髭导tnAwh愤血址—.世匝 I尤—■现象j—™—*.g色沉.e请填写以下空白：〔1〕物质A的化学式；〔2〕反响①的化学反响类型是 ；反响②的化学方程式为 .提优训练1.某课外小组的同学，这制备有关物质所设计的以下途径中，正确的选项是A.CaOH2° *Ca〔OH〕2溶液竺C溶液NaOHA.B.Cu O\ CuO稀日贷0'CuSO4溶液△C.Fe直」FeCl3溶液竺暨液Fe(OH)3沉淀DH-^2—k HCl Na2SO4溶液NaCl溶液L点燃2.下表中“一〃表示相连的物质间能发生反响，“一〃表示这种物质可转化为另一种物质。甲、乙、丙、丁四种物质符合对应“转化关系〃的是〔 〕ABCD转化关系K乙丙 丁甲、乙丙 」甲乙丙 」甲 乙iXl丙 丁物质甲CNa2CO3Ca(OH)2Fe乙O2Ca(OH)2HClHCl丙CuOMgCl2CO2CuCl2丁CO2H2SO4NaOHNaOH3.现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们的反响关系如以下图所示〔图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种）。

〔2〕写出M-N的化学方程式:〔3〕写出〔2〕写出M-N的化学方程式:〔3〕写出X-W的化学方程式A、B是常见的碱，甲、乙是常见的盐，C是转化关系如右图所示。那么：A是；B是；甲是；乙是。甲与A发生反响的化学方程式是:。种常见无色无味的气体。各物质间的A、B、C、D、E、F、G七种物质都是日常生活和生产中常见的物质，各物质间存在如下转化关系〔反响的条件已省略〕：—1^1—:B、C两种物质在不同情况下可分别发生①和②两个反响；A—G七种物质都是由非金属元素组成的，其中只有一种物质是盐，一种物质是单质；且B的相对分子质量大于C。〔1〕请写出以下物质的化学式：B；C；D；G。〔2〕请写出E+F—-B+C的化学方程式：。课时作业在CaCO3-CaO-Ca（OH）2-NaOH的各步转化中，所属的反响类型不包括〔〕A.置换反响 B.分解反响 C.化合反响D.复分解反响（D）马路边的树木刷一层约1m高的白灰（氢氧化钙），是为了防止树木生病TOC\o"1-5"\h\z某探究小组设计了以下四种制备物质的实验方案，其中不能实现的是 （）.乙1Fe(OH)3,(A)FeO甲I .乙1Fe(OH)3,23丙 丁 2 43 丙(B)CuO甲1CuCl溶液甲一乙CuO丙 丁 2 丙 丁(C)Fe点燃>Fe2O3 稀硫酸>Fe2(SO4)3溶液(D)CaCO3稀盐酸>CO2NaOH溶液>Na2CO3溶液用如下图的装置进展实验。在I中参加试剂后，塞紧橡皮塞，立即翻开止水夹，11中有气泡冒出；一段时间后，关闭止水夹，11中液面上升，溶液由无色变为浑浊。符合以上实验现象的I和II装置中，应参加的试剂是（）

(A)(B)(C)(D)ICaCO；、稀HClNaaCO3、稀H2S04Zn、稀HSO2 4Cu、稀HSO2 4IIKNO 3NaClBaCl 2 Ba(OH) 2 将以下各组中的物质混合，假设每组中最后一种物质过量，充分反响后过滤，那么滤纸上仅留下一种不溶物(纯洁物)的是 ()NaOH溶液、MgCl2溶液、硝酸BaCl2溶液、NaNO3溶液、稀硫酸CuCl2溶液、FeCl2溶液、锌粒NaC「溶液、AgNO；溶液、盐酸Fe2(S04)3溶液、NaNO3溶液、Ba(OH)2溶液(A)①④3 (B)②③ (C)332(D)②④小红的教师在课堂上讲化学变化时，将一杯“水〃神奇地变成了一杯“红葡萄酒〃，后又将“红葡萄酒〃变成“水〃。有同学问：“能否变成一杯汽水?〃于是教师又将这杯“水〃变成一杯“雪碧〃，之后教师将“雪碧〃变成一杯“牛奶〃。教师说：“我所做的'水、红葡萄酒、雪碧、牛奶'都不是真的，它们到底是什么物质呢?〃你能揭开这个谜底吗?教师所用的物质是什么?请写出有关反响的化学方程式。如下图的锥形瓶中盛有X物质，胶头滴管中盛有Y物质，假设挤压胶头滴管，使Y物质滴入瓶中，振荡，一会儿可以看见小气球鼓起来。试判断X、Y可能是哪些物质，将它们的化学式填入下表中。XY易错题库以下转化能一步完成的是①CH4一CO2 ②HNO3一HCl③CaO-Ca(OH)2④Ba(OH)2一NaOH ⑤C-CuA.①③④⑤ A.①③④⑤ B.②③④⑤C.①②④⑤ D.①②③④A、B、A、B、C、D、E中都含有同一种元素，它们之间的相互转化关系如右图所示，其中所含的一样元素是A铜B碳C铁D钙3、以下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系答复:⑴甲物质中的元素共有—种。⑵反响②的根本反响类型为。⑶假设常温下乙为无色液体，那么A为—；反响②的化学方程式可能为A、B、C、D、E、F6种物质的转化关系如下：(1)A+B一C+H2O (2)C+KOH一Dl(蓝色)+E (3)B+D一C+H2O(4)E+BaCl2—FJ(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根据上述