四年级《盘古开天地》课件1(部编版)

12盘古开天地

四年级上册12盘古开天地四年级上册1我会认pī劈zhuó浊zhàng丈lóng隆qū躯yè液zhī肢我会认pī劈zhuó浊zhàng丈lóng隆qū躯yè液zh2我会读pīzhuózhànɡlónɡ浑浊一丈隆重四肢yèzhīqū躯干血液劈开我会读pīzhuózhànɡlónɡ浑浊一丈隆重四肢yèzh3我会写劈缓浊丈撑累血液奔茂pīhuǎnzhuózhànɡchēnɡlèixuèyèbēnmào滋竭宗jiézīzōnɡ我会写劈缓浊丈撑累血液奔茂pīhuǎnzhuózhànɡch4词语表黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）词语表黑乎乎上升下降精疲力竭名师配套精品课件[人5【混沌】传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。【精疲力竭】精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。【奔流不息】水流奔腾不停止。也形容运动着的事物永不停息。【茂盛】植物生长得多而繁盛。【滋润】增添水分，使不干枯。【创造】想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。词语解释名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）【混沌】传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。词语解释6黑暗——昏暗缓缓——慢慢茂盛——茂密滋润——滋养精疲力竭——筋疲力尽

精疲力竭——川流不息词语对对碰近义词名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）黑暗——昏暗缓缓——慢慢茂盛——茂密词语对对碰近7词语对对碰混沌——清楚黑暗——光明下降——上升合拢——分开巨大——微小茂盛——枯萎精疲力竭——精力充沛反义词名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）词语对对碰混沌——清楚黑暗——光明下降——上升8妙解课文

自由朗读课文，借助插图，说说盘古开天辟地的起因、经过和结果。找出你认为最神奇的地方，和同学交流。名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）妙解课文自由朗读课文，借助插图，说说盘古开天辟地的起因、9自由朗读第一自然段，思考：1.世界最初是什么样子的，找出相关语句。

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。比喻，形象地写出了天地合一、宇宙黑暗的状态，与世界后来的样子作对比。名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）自由朗读第一自然段，思考：很久很久以前，天和地还没有10有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

夸张，说明盘古沉睡的时间很长，表明了盘古的神奇，增加了故事的神秘性和趣味性。夸张2.课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。夸张，11请写一个夸张句。终于登上山顶了，大家一蹦三尺高。我忽然发现，站在山顶上，好像一伸手就可以摸到天空。小练笔名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）请写一个夸张句。终于登上山顶了，大家一蹦三尺高。我忽12齐读第二自然段，思考：1.盘古醒来之后做了什么？2.盘古醒了之后天地发生了什么变化？名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）齐读第二自然段，思考：名师配套精品课件[人教部编版]四年级《13有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也14巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

“劈”是盘古的主要动作，显示出很强的决心与气魄；“巨响”“碎”说明这个混沌世界即将发生巨变。名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过15轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。这句话写出了天和地的形成过程，语言简练，对比鲜明，富有画面感。轻——重清——浊上升——下降天——地名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢16课文第三自然段，盘古害怕天地合拢，他又做了什么？结果怎样？表现了他什么精神？名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）课文第三自然段，盘古害怕天地合拢，他又做了什么？结果17

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。献身精神【结果】名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）名师配套精品课件[人教部编版]四年级《盘古开天地》PPT精品课件1（统编版）天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏18第四自然段中，盘古最后怎么样？他是怎么倒下的？第四自然段中，盘古最后怎么样？他是怎么倒下的？19

这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。【结果】这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古20盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。这句话运用比喻的修辞手法，把盘古比作一根撑天的柱子，说明盘古的形象非常高大。理解句子盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让21又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

盘古支撑了很久很久，直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，22课文第5自然段：1.盘古死后，他的身体发生了什么变化？2.本段是用什么方法描写的盘古身体的变化，有什么作用？课文第5自然段：23盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。总领下文盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。总领下文24他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……排比他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化25气息——风、云声音——雷声左眼——太阳右眼——月亮肌肤——大地四肢——四极躯干——五方名山血液——江河汗毛——花草树木汗水——雨露创造万物气息——风、云创造万物26人类的老祖宗盘古，用他整个身体创造了美丽的宇宙。这是本文的中心句，歌颂了盘古开辟天地的伟大功绩。人类的老祖宗盘古，用他整个身体创造了美丽的宇宙。27层次梳理盘古开天辟地起因：宇宙混沌经过结果：化为万物盘古苏醒开天辟地顶天立地盘古的伟业盘古牺牲无私奉献创造世界层次梳理盘古开天辟地起因：宇宙混沌经过结果：化为万物盘古苏醒28图解课文图解课文29主旨归纳

本文讲述___________以及他__________创造世界的过程，塑造了盘古高大的形象，赞颂了他为开辟天地勇于献身的精神，说明了中华民族自古以来就是____________________和富有_________品格的优秀民族。开天辟地盘古的孕育自我牺牲坚强勇敢、勇于创造主旨归纳本文讲述___________以及他___30

同学们，随着科技的进步，我们已经知道世界万物并不是盘古开辟出来的，那我们学习这篇课文的目的是什么呢？了解我国古代人民奇特丰富的想象力，同时要学习盘古不屈不挠，英勇献身的精神品质。同学们，随着科技的进步，我们已经知道世界万物并不是盘古31综合拓展

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