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文档简介

一滴水经过丽江阿来一滴水经过丽江阿来1

2丽江古城丽统编人教部编版八年级下册语文第20课一滴水经过丽江课件4“经过”——水之足迹

通读全文，请同学拿笔圈画，跟着“一滴水”的足迹，看看这滴水在丽江“经过”哪些重要的地方？

《一滴水经过丽江》“经过”——水之足迹5玉龙雪山丽江坝丽江坝草甸落水洞黑龙潭四方街城外的果园和田地金沙江边大海“经过”——水之足迹四方街玉河中河由水的足迹，可见作者按照什么顺序介绍丽江的？

由高到低的空间顺序

由古到今的时间顺序

玉龙雪山丽江坝丽江坝草甸落水洞黑龙潭四方街城外的果园和田地金6作者为什么选择“一滴水”来游历丽江？选择丽江的一棵大树的视角可以吗？选择丽江的一阵清风的视角可以吗？选择丽江的一只小鸟的视角可以吗？文章开篇，为什么还要写“冰”和“雪”？“经过”——水之足迹树：位置固定，空间受限

风：不能驻留，无法品赏

鸟：生命太短，时间受限

冰雪可眺望，流水可亲近

玉龙雪山是丽江的地理标志

作者为什么选择“一滴水”来游历丽江？选择丽江的一棵大树的视7品读描写水的足迹的语段，朗读你喜欢的句子，哪些动作和心理写得有趣而微妙？说说水的心情是怎样的。“一滴水”流进古城之前“一滴水”畅游古城之时“一滴水”离开古城之后品读——水之情思“我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。”

兴奋、向往、迫不及待

“我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。”

“我想停下来……我确实想停下来”

执着，好奇、留恋

“跃入江流，奔向大海……我终于以水的方式走过了丽江”

如愿以偿、心满意足

品读描写水的足迹的语段，朗读你喜欢的句子，哪些动作和心理写得8

品读文章中描写丽江的精彩句子，结合关键词句，谈谈对丽江的感受。品读——魅力丽江

风景如画

文化古老

风情独特

生活悠闲

和谐交融

水看到/听到了“__________”，我从这里，感受到

丽江_____________。“古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。”品读——魅力丽江风景如画9

品读文章中描写丽江的语段，重点结合文中写在丽江的人们的词句，谈谈对丽江的感受。建城的木氏家族、把古城写进书里的徐霞客演奏古老音乐的白发老者、浇花的房东世界各地的游人、寄居的客人、欢饮的游客

创造了辉煌历史

传承了古老文化

品读——魅力丽江

“这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静十分，他们的内心，也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。”

延续了古朴民风

吸引了更多游客

建城的木氏家族、把古城写进书里的徐霞客演奏古老音乐的白发老者10以“一滴水”为游览视角的好处：1、富有地方特色，丽江水多、水美。2、“一滴水”由高而下，通古贯今，融合时空。3、既是观察者，也是讲述者，视角自由，方式灵活。4、清新欢快，如童话般奇幻，充满童趣。品读——水之理趣5、行文如流水般汩汩流淌，自由从容。以“一滴水”为游览视角的好处：1、富有地方特色，丽江水多、11

借鉴——水之启发一只蝴蝶飞过平江路一缕阳光照进山塘街一朵白云飘过姑苏城……

学习语文，感悟人生，做生活的记录者

一堵斑驳的旧墙一地金黄的银杏叶

一条幽深的青石板小巷……

留住了时光

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