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文档简介

建筑工程施工组织设计与编制主讲内容2课程定位课程设计课程实施专业定位能力定位情境设计课程载体课程结构教学评价在专业调研及岗位工作过程分析的基础上，以建筑施工现场一线生产及管理岗位中具有相近知识、能力、素养要求的岗位集合，形成建筑工程技术专业的职业岗位群。施工员Text安全员Text质检员Text资料员Text预算员主要岗位建筑工程施工组织设计与编制能力

1.编制一般建筑工程施工组织设计的能力

2.施工准备、现场布置及方案的制定能力

3.施工现场管理能力4.施工进度计划的编制能力5.参与图纸会审及交底的能力《建筑工程施工组织设计与编制》是一门重要的核心课程，对学生的职业能力培养和职业素养起着主要的支撑作用。建筑工程技术专业培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，面向建筑工程第一线需要从事建筑工程施工管理高技能人才。

建筑工程技术专业面向建筑施工企业、工程监理公司、房地产公司，培养“能施工、懂设计、会预算、善管理”的生产一线技术人员和管理人员，施工技术是毕业生的核心能力。

情境设计项目一：信息收集项目二：施工准备项目三：施工方案确定项目一：施工进度计划编制项目二：施工现场平面布置项目三：技术组织措施及技术经济分析项目一：建筑工程技术管理项目二：建筑工程质量管理项目三：施工进度控制方法

的选择和应用项目四：施工进度调整告知(教学内容、目的)引入(任务、项目)操练(应用知识和技能)深化(加深对知识和技能的体会)归纳(知识和

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