部编版小学五年级语文上册第一单元第2课《落花生》课后作业及答案(含两套题)

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第2课《落花生》课后作业及答案1.看拼音,写词语。母亲吩咐我们在后园的banmu( )田里种上花生。我们又是播种，又jidoshuT( ),最后收获了不少花生。晚上，大家在mdoting( )里品尝花生，一直到shCnye( )才结束。.下列词语中，加点字的读音相同的一项是()。A.价格便宜便宜行事B.空地空闲C.播种机播种花生D.散文•••••••散步■.根据词语的意思，完成练习。体面：①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。(1)选择词义：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。()(2)从其他两种词义中选择一个造句。4,下列词语不是“吩咐”的近义词的一顶是()。A.嘱咐B.叮咛C.叮嘱D.托付.选词填空。居然必然果然突然(1)我正在看电视，( )停电了(2)猎人们怎么也想不到，他们捕杀的恶狼，( )也是森林的保护者。(3)春天的魅力( )无法挡，花坛里开满了漂亮的花！(4)生活的道路不可能永远平坦，( )会遇到令人无奈的困境。.读句子，完成练习。(1)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。下列名言中与例句意思相同的一项是()。A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。B.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。D.生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。(2)我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。••①这句话介绍了“我们”姐弟几人在母亲的支持下的过程。②从加点词中可以体会到.课文综合回顾。本文作者是O课文按本文作者是O课文按的顺序，围绕花生写了种花生、四件事，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想，这种写法花生、.阅读课内片段，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”(1)在空白处填上合适的标点符号。(2)写出下列词语的近义词和反义词。爱慕一( )( )分辨一( )( )(3)选文将、、同花生进行对比，突出了花生的品格。(4)下列对画线句子的理解正确的一项是()。A.父亲不喜欢桃子等的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。.父亲认为桃子等只是外表好看，而没有实际用处。C父亲认为花生不像桃子那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。(5)你希望自己做一个什么样的人？说说你的想法。.用“心”组成不同的词语填空。我要做一个有用的人，对父母要有（ ），对自己要有（ ）；学习要有（），观察事物要（），倾听他人要（），与人交往要有（）；对有困难的人要（），对集体的事要（）。.小练笔。作者通过写花生的品质，阐明了做人的哲理。你从身边的事物中领悟到了什么道理？选择一种事物，运用本文的写作手法写一写。参考答案.半亩浇水茅亭深夜B（1）③ （2）示例：他的这身打扮很体面。D（1）突然（2）居然（3）果然（4）必然（1）A⑵①种花生 收花生 ②“我们”收获花生时的惊喜7.许地山事情发展收花生尝花生议花生借物喻人8.（1）： , 、 \ , ,o（2）示例：喜爱讨厌辨别混淆（3）桃子石榴苹果不图虚名、默默奉献(4)C(5)示例：我想做像花生那样的人，不一定非要把外表装扮得光鲜亮丽，但一定要对别人有所帮助。 “赠人玫瑰，手有余香”，做这样的人一定很快乐！.示例：孝心信心恒心细心耐心诚心热心关心.示例：就在这漫天遍野的雪中，在这万物的哀叹声中，梅花傲然挺立着。她那高而细的枝干丝毫不受风雪的影响，傲雪凌霜；她那高雅的花，在风雪中怒放，充满了豪情，任凭风雪的吹打。它所象征的精神，远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰、月季、牡丹高尚得多。我猛然想起，站在讲台上辛苦育人的老师们不正是一朵朵美丽的梅花吗？部编版小学五年级语文上册第一单元

第2课《落花生》课后作业及答案一、用给加点字选择正确的读音。便(bianpian)宜方便(bianpian)半亩(mumu)♦♦♦低矮(ainai)榨(zazha)油••二、看拼音，写词语。.大家一起在Iiangti'ng( )里休息，母亲fCnfu( )我们明天去村南的地里ji丘。shul( ),后天在那里b6zhong( )花生。.花生虽然不像石榴那样把果实高高地挂在枝头上，让人心生dimu)但是很有用。三、理解并运用词语。.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）①（相貌或样子）好看；美丽②光荣；光彩（1）哥哥学有所成很体面地回到了家乡，受到乡亲们的热烈欢迎。（）（2）这次演讲比赛，她特意穿上了一件漂亮的裙子很体面。（）.选词填空。分辨分辩（1）经过调查，真相已经大白，我无须再（ ）。（2）许多动物根据对方身上的气味（ ）其是不是自己的同类。U!读句子，按要求完成练习。U!读句子，按要求完成练习。1.你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（用加点词语写句子）••••2,等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。句子中“成熟”的意思是,它还指事物或行为等发展到完善的程度。请根据其后一种意思造句：3.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。句中“居然”的意思是,强调了大家收获花生的心情。请用“居然”写一个句子：五、课文回忆录。散文《落花生》是中国作家的作品o这是一篇叙事散文,全文是按"---"的顺序来写的，其中—是详写，是略写。六、阅读课内文段，完成练习。“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的采实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那桂"搬羊红嫩绿的果实高高地挂在枝头上〃使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上冬到成热了工也不能立刻分辨出来它有没有果实「必须挖起来才知道J我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”.父亲对“我们”的希望是什么？请用“”在文段中把父亲的原话画出来。.画“”的句子中，父亲把花生和 、 、相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有、、,的品质。.作者在父亲的启发下由落花生领悟到了做人的道理：人要 ,不要 .下面对父亲的话理解正确的一项是（）。A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。5.你身边有哪些像花生这样的人？你该如何向他们学习？七、一首由诗歌《苔》改编的歌曲从央视综艺节目《经典咏流传》火遍全国。阅读下面的材料，说说你从苔和孩子们身上学到了什么。材料一：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。（清・袁枚《苔》）助读：太阳照不到我，我却长得绿油油。我的花朵像米粒那样小，却要像牡丹一样开放。材料二：唱响这首歌的是一群来自贵州乌蒙山的孩子，那里条件艰苦,物资匮乏。孩子们跟随支教老师梁俊唱古诗，学知识，快乐成长。参考答案一\pianbianmuaizha二、1.凉亭吩咐浇水播种2.爱慕三、1.(1)② (2)①2.(1)分辩(2)分辨四、1.示例：我们虽然取得了一些成绩，可是不能骄傲自满。2.植物的果实等成长到可收获的程度 示例：我们只有学会忍受孤