世界读书日校长发言稿

第世界读书日校长发言稿

世界读书日校长发言稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：

在这春暖花开的美好季节里，我们即将迎来学校4月24日的读书日活动。在这暖暖的春天里，在我们美丽的校园中，也涌动着一股读书的热潮。

同学们，读书就是和高尚的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开拓我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。读书日，顾名思义，就是为读书而设置的节日，在节日里大家一起读书，交流读书收获，共享读书的快乐。读过一本好书，就像交了一位良师益友。鲁迅先生曾说过：“读书，就是把书当做朋友一样，去读懂这位朋友内心深处的世界。”儿童时期是一个人一生中读书、学习的黄金时期。我们要让读书成为习惯，要让读书成为乐趣，只有你发现了读书的快乐，带着享受的心态沉浸其中，你才能体会到那种持久而特别的喜悦。

本学期，我们学校安排了丰富多彩的读书活动，晨读10分钟，午读20分钟，周五的好书介绍、全校共读一本书，各个年级还开展了讲故事、写读书笔记等活动。让我们积极行动起来，用心灵和书进行交流，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线。

同学们，让我们行动起来，带着积极的心态用心读书，根据读书节的各项安排和要求，积极参与各项读书活动，从读书中获得新知，在读书中快乐成长!

世界读书日校长发言稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：

纸都春色艳，古邑诗书香，在第xx个世界读书日到来之际，我校小学部组织“读书节启动仪式”以及图书馆组织“悦享读书会”读书沙龙活动，非常有纪念意义，这既是对世界读书日的一种积极响应，也是推动书香校园建设的重要举措。在此，我谨代表学校校长室、党总支对活动的举办表示祝贺，并期望活动取得良好效果。

尊重知识，崇尚阅读，是中华民族的优良传统。说到古人阅读，我们可以从众多的成语、谚语和典故中窥见一斑。“囊萤夜读”“映雪读书”“凿壁偷光”“头悬梁，锥刺股”，给我们刻画的是一幅勤奋刻苦，寒窗苦读的场景；“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”描绘的是书中包容万物，读书可使人富足的广博，“万般皆下品，惟有读书高”表达的是最底层的劳动人民通过读书改变命运的强烈愿望。尽管这些解读可能受到时代的局限，但从另一个侧面也反映了读书在人生物质、精神层面和中华文明传承中的重要性。

可是随着科学技术的不断发展，经济社会发生翻天覆地的变化，许多人变得功利和浮躁，大部分人已经无法静下心来读一本好书。据资料统计，2023年世界人均读书量为：以色列68本，美国50本，日本44本，法国24本，韩国15本，中国只有4.77本。现在在国内公共场所和公共交通上，几乎人手一部手机，很少有捧书阅读的。但是手机上碎片化的阅读永远不能代替书本上系统的阅读。真正的阅读必须平心静气，沉于其中，要闻着墨香，入乎其内，出乎其外，要融入个人的理解和思考。

读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。最近，《中国诗词大会》第三季总决赛上，外卖小哥雷海为击败北大文学硕士彭敏夺得总冠军，董卿点评的一句话很有哲理：你在读书上花的任何时间，都会在某一时间给你回报。我们以犹太人为例再来看一组数据。美国的百万富翁有20%是犹太人，获得诺贝尔奖的科学家里有33%是犹太人，其中犹太人共拿走了20%的化学奖、25%的物理学奖、27%的生理与医学奖、41%的经济学奖。在其他顶级国际科学奖项中，犹太人的获奖比例甚至更高：38%的美国国家科学奖、25%的京都奖、27%的菲尔兹奖、38%的沃尔夫奖、27%的图灵奖、37%的香农奖、42%的诺依曼奖。在非科学领域，犹太人还拿走了12%的诺贝尔文学奖、1/3以上的普利策奖、1/3以上的奥斯卡奖。

国外有一位学者写了一本书《三个人改变世界》，他们是爱因斯坦、马克思、弗洛伊德，分别代表自然科学、社会科学、心理学最高水平。他们都是犹太人。而犹太人只占世界人口0.3%不到。读书带给犹太人众多顶尖荣誉的同时，也给了他们强烈的民族自信！

冯.卡门说：世界有三个种族的人最聪明，一个是犹太人，一个是中国人，一个是日耳曼人。中国人也是深爱读书的，也是深刻明白读书的重要意义的。古有“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。今有83岁的清华奶奶被阿里40万年薪争抢，她用自己的亲生经历告诉我们：人生没有白走的路，读的每本书都算数。但如果我们不学习，那一定会落伍的。王安石有篇文章《伤仲永》，写方仲永幼年时天资过人，却因其父“不使学”而最终“泯然众人”，变得平庸无奇；方仲永才能衰退固然是由于“受于人者不至”，但从另一个侧面不正是让我们看到了后天不读书的严重后果？所以，读书应是一项伴随人终生的重要活动。

现在，随着高校考试招生制度改革的不断推进，语文所占有的分量是越来越重。新高考规定英语一年两考，数学整体难度下降，高考成绩的区分度主要在语文上。从近两年的语文试题的考点分析，阅读显得越来越重要。阅读能力弱，不仅语文考不好，其他科目也考不好。过去我们讲得数学者得高考，现在我们要说得语文者得高考、得阅读者得高考。

教育部统编语文教材总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏说：高考语文改革阅读量会持续增加，以前是7000字，现在是9000字，将来可能增加到10000字，语文高考最后要实现让15%的人做不完。所以，我们各个学段必须要加强阅读能力的培养，通过阅读，提高学生的记忆能力、理解能力、运用能力，从而最终提高学生的学习能力。

既然阅读这么重要，我们如何来推动学校的阅读活动，加强学校的书香校园建设呢？我认为：一是要创设良好的环境氛围，提供必需的图书资料、设施设备；二是要有组织载体，诸如读书会、读书沙龙等；三是教师要做读书活动的参与者，带头阅读，为学生做好表率，同时定期向学生做新书推介，与学生进行好书分享；四是教师要做读书活动的推动着，利用课堂阵地，指导学生制定读书计划，开展阅读竞赛，加强阅读考核，进行阅读评价；五是开展读书之星、书香班级和书香家庭评比，通过评比，促进读书活动向纵深发展。

马云说过一句话：人如果停止了学习，就开始走向失败。希望我们全体教师能以此次活动为契机，让阅读成为终身习惯，让阅读成为每个人的自觉行动，让每天都是阅读日！

世界读书日校长发言稿3尊敬的老师、亲爱的同学们：

春风和煦，百花竞艳，这是一个温暖的季节，是一个诗意的天地。4月23日是世界读书日，今天我们在这里隆重集会，举行韩陵中学20xx年“品味书香，幸福成长”的读书演讲会，就是为了营造韩陵中学浓厚的读书氛围，推动韩陵中学读书活动的开展，倡导全校师生积极读书。在此，我代表学校对本次演讲会表示热烈的祝贺!

据联合国教科文组织1988年的一次调查，在以犹太人为主的.以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，年人均读64本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。接下来的效应是：犹太民族是世界上最优秀的民族，他们创造了许多的世界第一，科学发明世界人均第一，节能节水世界第一，诺贝尔奖获得最多，世界上人均拥有论文发展量第一，其转化为科学技术的比例世界第一。

我国新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。”读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开窗户。

近几年来，我们韩陵中学开展的亲子共读，展示的韩陵文化，诵读的国学经典，使我校全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，我们惊喜的发现，读书让师生变的更聪慧，视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，让我们的校园焕发出了勃勃的生机，让我们的教室弥漫了幽幽的诗意。

老师们，同学们，当今时代是一个喧嚣浮躁的时代，受影视视频和暴力游戏的影响，不少人远离了书籍，远离了知识，成为了低俗文化的俘虏，影响了自己的身心健康。受低级传媒影响，更有甚者，扭曲了自己的灵魂，走上了违法犯罪的道路。同学们，影视视频是不能代替读书的，因为书籍会给我们传播视频中无法传递的心灵感应。因此，选好书，读好书，就显得尤为重要。

老师们、同学们，爱好读书是中华的美德。立身以求学为先，求学以读书为本，读书的魅力就在于知90%识所呼唤的热情的鼓荡;读书是一种乐趣，以乐读书，乐，就在心中;读书是一种雅趣，以雅读书，雅，就在言中;读书是一种志趣，以志读书，志，就在胸中。

“腹有诗书气自华”、“最是书香能致远。”同学们，期待快乐愉悦的学习，憧憬美好幸