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文档简介

一次成功的实验课文究竟讲了一件什么事？你会读吗？锤子、堵在、获得

你会写吗？

铅锤

成功实验教育家绳子代表

茶杯危险

顺利如实不假思索

激动获得系着假系

系xì

jì

（系统）

（

关系）（系着）（系绳）假jiǎ

（真假）（假冒）jià

（假日）（暑假)默读，思考课文讲了一个什么故事？教育家小学生实验成功一位教育家在一所小学，让三个小学生做“逃生”游戏，这个实验已做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。教育家让三个学生，三个学生，最后游戏。我会说实验前实验中实验后第1—3段第4—6段第7—11段一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。

这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。

他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”教育家首先准备了（一个瓶子、三个铅锤，）把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着（绳子头），然后把三个铅锤分别放进瓶子里。铅锤分别代表三个学生，接着教育家要（往瓶子里灌水），让

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