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文档简介
1/1作文爱的故事650字
一:
什么是爱?
爱让我感动,爱让我伤心……
我至今都忘不了的是我的外婆!她用她的那颗心,为我们撑起这个家,在我们心中,外婆,她就是大树,她就是海洋!
外婆就是爱的魔法师,让我领悟到了人间的真情真意……
无不令人崇敬!
我的外婆日渐衰老,皱纹逐渐加深,手越发粗糙,她为这个家操劳了一辈子。
是的,她每次都为家人做最好吃的饭菜。你瞧那可口的牛肉,你瞧那令人眼馋的鸡肉,哎呀真是让人高兴啊!老远就闻到香味,还
没等肉出锅,我就馋得趁外婆不在意偷偷的捏了一块在手中,放进嘴中吃了起来,没想到,到底是太热了,由于我太馋了,没顾到这方面,烫的我嗷嗷直叫。
她非常关心我们兄&弟俩的学习,也非常关心这个家。涛哥常常去外面打牌,那次到晚上十几点才来家。之前,他同学要他去时,外婆是一脸不高兴,不让他去,可“胳膊拧不过大腿”,最后还是让帅哥去了。这件事最终让帅哥的母亲知道了,说了他一顿。
每次,我都吃到可口的鱼肉,鸡肉,豆芽……每次,外婆都等别人吃完才吃,吃剩的饭菜。可想而知,剩菜那能好吃吗?如果要我吃,我绝对一千个不愿意,一万个不愿意。而外婆却……
现在我才知道,外婆在这家为的不是她自己,她一直在为这个家默默无闻的做贡献!
如今,已经过了不知多少年了,经过每天每日的风吹雨打,日晒雨淋,外婆的白头发一根根增多,我的心也一分分难过。外婆,您要是能活几百岁,天天陪着我多好!
二:
阳春三月的一天,天气并不是那么暖和,到觉得有些冷。有时风吹过来就感到会有些发抖,毛衣穿上了也觉得。冷阴云布满了天空,使人觉得不精神。在公交车上,使我想起了一件事。
那天,也同样是在公交车上,天气温暖极了,人们都只是穿了薄薄的一件衣服。车上人很多,多的摩肩接踵。有一位中年男子可能早就上了车,他好像听不见其他杂乱的声音似的,很悠闲地坐在座位上,看着一本小说,过了一会儿,上来了一位孕妇,她看见车上没有座
位,就只好站着了。她站了一会儿,就显得有些难受了。不过,好像没有人注意她,并没有人主动让座,这时,车上的广播声响起了,在广播中说:“尊老爱幼是中华民族的传统美德
请大家主动给老、弱、病、残、抱婴者、孕妇让座。”刚才看小说看得入神的中年男子好像挺到了这广播声。不过,他看着他的小说,又入神了。正当我想要?这位孕妇让座时。好像有人站起来,对那位孕妇说了一声:“女士,您请坐吧。”那位孕妇眼神里露出了感激,礼貌地说了一声:“谢谢。”回过头来一看,是那位刚才看小说看得入神的中年男子。他站着。
又看着他那本小说,入神了。
想着,想着,窗外飞过一只小鸟,唱出了欢快优美旋律,好像是在夸奖这位中年男子,如果人人都像他那样,这世界将会变得更美好!
三:
人生是花,爱就是花中的蜜。因为,有爱生活才会变得美好。爱就在我们身边,爱有许多种,有在地震中,父母献出儿子,妻子献出丈夫,有老师为了救学生,变成残疾人或牺牲了。这些博大的爱、无私的爱一直在我们的身边,感染着我们的心灵,让我们的心灵变得美好。接下来,让我们听一个感天动地的故事吧!
在中国经历那次四川地震时,有许多人在街道上摆一个在桌子,让人捐款。这时,一位白发苍苍的乞讨老爷爷,他拿着一个破碗,里面装着他乞讨来零零散散的钱,当他知道四川地震了,马上跑到银行,可保安觉得他太脏了,怕引起混乱。因此保安不让他进去,可乞讨老爷爷不停地恳求他,让他进去。保安依然耐心的劝他不要进去,尽管,乞讨老爷爷发誓,不会引起混乱。一位年轻的保安听不下去了,对乞讨老爷爷说:“你这个叫花子,走不走?别以为我不敢打你!”说完,手摸了摸警棍。可乞讨老爷的脚像是被钉子钉住了似的,寸步不离。原来,乞讨老爷爷早已是王八吃了秤砣——铁了心。终于,保安掘不过他,无奈地放他进去了。他忘记了劳累,开心地跑到柜台,换了一张百元大钞。然后,他又跑到捐款处,投了进去。他笑了,笑得那样甜。他满心快乐地走了。
爱可以创造奇迹,爱是无私的。现在,请你们行动起来,四川的人们需要你们爱的双手!因为,有你门的爱,世界会变得更精彩,因为,有你们的爱,四川的人们不再哭泣,以为,有你们的爱,世界一定会因爱而变得更美好!
四:
生活中的爱无处不在,每个人心中都有爱。有的爱是自私的,有的爱却是无私的。
我们的语文老师张老师,就是一位拥有无私爱的老师。他给我们的爱是伟大的!
记得有一次,期中考试前,老师因为我们的学习操劳,嗓子哑了,说起话来就像失去信号的收音机,沙沙地响。脸上不时泛出苦涩的表情,可老师却依然坚持着为我们讲课。这时,我们总会端上一杯水给老师,老师对着我们微微一笑,却总是不喝。我们心里知道,老师是怕上课浪费时间。因此只有下课时才能喝一口水,我们看在眼里,疼在心上。
还有一次,老师的孩子生病了,发烧烧到三十八度多,可张老师不顾自己孩子的安危,坚持到学校为我们上课。我们心里十分明白,老师是不想因为她一个孩子生病,而耽误我们四十八个孩子的学习呀!可是一下课,老师就满脸焦急地给家里打电话。我们体会到了老师此刻的心情,也为老师感到着急。虽然我们不是老师的孩子,可现在这一切的一切不都表现出老师对我们那浓浓的爱吗?如果我们不以优秀的成绩回报老师,那我们怎么能对得起
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