建筑毕业设计总结-毕业总结（10篇）

第第页建筑毕业设计总结—毕业总结（必备10篇）建筑毕业设计总结—毕业总结第1篇时间荏苒，如白驹过隙般匆忙而去，眼看的一年实习生活立刻就要成为美好的回忆。在这短短一年的时间里我感觉本身成长了很多，从象牙塔迈出的第一步走的特别的稳重，感谢学校给我供给了一个努力拼搏的舞台，让我学会了如何面对这个真实的社会，实现了从在校学子向职场人士的变化。实习是继中考后又一个人生的十字路口，它意味着人生一个新时期的到来——辞别学校走入社会。社会是个大的集合，不管是以前的学校还是现在的实习单位都同属这个集合。这几个月来，给我感觉学校纯一点，单位多而杂一点。不过我知道不论学校还是单位其实都是社会的缩影。实习的真正目的就是让我们这些在校的同学走入社会。社会是形形色色、方方面面的，你要学会的是适应这个社会而不是让这个社会适应你。刚刚走进社会不适应是正常的。人有的时候很古怪：心情或者更精准地说是热诚往往会因时间、环境、所经过的事而起伏。就像我对境界一词的理解：人与他所受教育、所处环境、所经过对事物的理解、判定、预知的程度就是这个人的境界。作为一名中专生，专业需求的建筑认得实训开始了，我们全专业的同学在__的各大建筑工地认得实习，对于我起初选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。现在我对土木工程有了基本的感性认得了，我想任何事的认得都是通过感性认得上升到理性认得的，这次认得实习应当是一个磨练的好机会!土木工程是建筑各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、道路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。我应当知道现在的我还不够成熟，假如说人生是一片海洋，那么我应当在这片海洋里劈波斩浪，扬帆远航而不是躲在避风港里。只要经过多了，我就会成熟；我就会变强。我信任。那时的成功是领导、师傅们给我激励，是实习的经过给我气力，所以我感谢领导师傅还有我的好伙伴们，也感谢学校给我这次实习的机会。一年的实习生活中，紧张过，努力过，醒悟过，高兴过。这些从为有过的经过让我进步了，成长了。学会了一些在学校从未学过以后也学不到的东西，也有很多的感悟。短短一年时间，我收获了真挚的友情，结识了和我一同来的实习生；我收获了宝贵的阅历，收获了真正的成熟!建筑毕业设计总结—毕业总结第2篇随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终究完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉本身的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学学问的`一种检验，而且也是对本身本领的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了本身原来学问还比较欠缺。本身要学习的东西还太多，以前老是觉得本身什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高本身学问和综合素养。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间相互帮忙，有什么不懂的大家在一起商讨，听听不同的看法对我们更好的理解学问，所以在这里特别感谢帮忙我的同学。我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终究做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：学问必需通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发觉是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。在此要感谢我的引导老师xx对我悉心的引导，感谢老师给我的帮忙。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流阅历和自学，并向老师请教等方式，使本身学到了不少学问，也经过了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我独立工作的本领，树立了对本身工作本领的信念，信任会对今后的学习工作生活有特别紧要的影响。而且大大提高了动手的本领，使我充分体会到了在制造过程中探究的困难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。建筑毕业设计总结—毕业总结第3篇毕业设计即将结束，回顾这半年来的辛勤工作，总结如下：一、总体情况毕业设计是我在大学学习阶段的最后一个环节，是对所学基础学问和专业学问的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程有助于培育我的学习本领和独立工作本领。我选的题目是xx大学xx学院同学食堂施工组织设计，这个题目对于我而言是一个全新的挑战。在设计时，导师侧重强调了对工程量的计算。工程量计算一直是很多同学在学习中存在的困难问题，我也不例外。我选择这个题目，就是想在大学这个最后的、最紧要的时间里，把本身平常存在的问题解决掉，不能够带着问题缺憾的离开我的美好的大学。我选的这个题目是导师带的一个实在工程，现在还没有完工，我们把工地上的图纸抱回来复印，然后再计算工程量，依据所算的工程量再排施工进度和编制施工组织设计。对于这么实际的工程，这可能算是我第一次接触。因此算的也很认真。虽然在毕业设计的过程中存在很多问题，但通过本身不断的查阅书籍和导师的悉心引导，最后全部困难都迎刃而解。这对于培育我们的自学本领和独立工作本领是特别有帮忙的。二、展望通过本次毕业设计，我感到本身应用基础学问及专业学问解决问题的本领有了很大的提高，并且这次毕业设计的选题，是一个实际的在建工程，因此，是在我即将工作之前，它是一次紧要演练。我想，通过这次毕业设计，到了工作单位后，我将能够更快的适应工作岗位和工作要求。我对本身充分信念。总之，这次毕业设计对我而言是受益匪浅的。建筑毕业设计总结依照学院要求，布置了《某6层框架结构住宅（办公）楼设计》毕业设计题目，共计4人。通过引导老师、审稿人评阅以及答辩小组答辩，该4名毕业生设计基本符合要求，全部通过。通过本毕业设计使同学谙习建筑设计、结构设计的一般原则、方法和步骤；把握多层框架结构设计特点和计算方法；培育综合运用建筑学、力学、建筑材料、钢筋混凝土结构、抗震理论、土力学和地基基础等已学学问并结合国家现行规范，进行分析、解决工程实际问题的本领，为毕业后工作学习奠定基础。实在来说，通过这次毕业设计基本把握了结构设计的一般步骤和流程，总结如下：（1）结构体系及布置的确定原则；（2）水平荷载与结构计算简化原则；（3）框架结构内力与位移计算的常用方法，比如分层计算法、D值法、侧移貌似计算；（4）荷载效应组合及结构设计要求；（5）框架设计与构造，配筋计算、抗震设计等；（6）PK—PM、AUTOCAD等常用结构设计软件的应用。这次毕业设计也存在某些问题：比如设计过程中，同学时间布置不够合理，前松后紧，导致最后收尾仓促；部分同学对毕业设计的态度不够严谨，有等、靠的思想。作为引导老师也存在不少问题，重要有如下几点：（1）对现行规范讨论不够深入。近几年规范变动较大，哪里作了那些修改，并没有作调查讨论；（2）除力学模型，内力计算之外，其他如配筋计算、构造设计等方面的学问，遗忘了很多，导致不能太实在地引导同学；（3）PK—PM、AUTOCAD等设计软件的使用，还不算很谙习，这方面以后要加强；最后要感谢XXXX给了我很多帮忙，完成了毕业设计。建筑毕业设计总结—毕业总结第4篇通过这段时间的毕业设计，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！。以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计，而毕业设计则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的便利。这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。在设计的过程中，碰到的问题是不断的。前期的建筑方案由于考虑不周是，此后在樊长林老师及各位老师和同学们的帮忙下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我的设计渐渐趋于合理。在计算机制图的过程中，我更娴熟AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认得。中期进行对选取的一榀框架进行结构手算更是重头戏，对各门专业课程学问贯穿起来加以运用，比如恒载，活载与抗震的综合考虑进行内力组合等。开始的计算是错误百出，稍有不慎，就会显现与规范不符的现象，此外还时不时显现笔误，于是反复参阅各种规范，设计例题等，把课本上的学问转化为本身的东西。后期的计算书电脑输入，由于以前对各种办公软件应用不多，以致开始的输入速度相当的慢，不过经过一段时间的练习，渐渐娴熟。紧张的毕业设计终究划上了一个充足的句号，回想起过去这段时间的设计收获是很大的，看到呈现在眼前的毕业设计成果，不仅使我对两年来大学所学专业学问的进行了一次比较系统的复习和总结归纳，而且使我真正体会了设计的艰辛和一种付出后得到了回报的充足感和成就感。同时也为以后的工作打下了坚实的基础，也为以后的人生作好了铺垫。因此，通过本毕业设计，把握了结构设计的内容、步骤和方法，全面了解设计的全过程；培育正确、娴熟的结构方案、结构设计计算、构造处理及绘制结构施工图的本领；培育我们在建筑工程设计中的搭配意识；培育正确、娴熟运用规范、手册、标准图集及参考书的本领；通过实际工程训练，建立功能设计、施工、经济全面协调的思想，进一步建立建筑、结构工程师的责任意识。建筑毕业设计总结—毕业总结第5篇一、总体情况毕业设计是我在大学学习阶段的最后一个环节，是对所学基础学问和专业学问的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程有助于培育我的学习本领和独立工作本领。我选的题目是西安交通大学城市学院同学食堂施工组织设计，这个题目对于我而言是一个全新的挑战。在设计时，导师侧重强调了对工程量的计算。工程量计算一直是很多同学在学习中存在的困难问题，我也不例外。我选择这个题目，就是想在大学这个最后的、最紧要的时间里，把本身平常存在的问题解决掉，不能够带着问题缺憾的离开我的美好的大学。我选的这个题目是导师带的一个实在工程，现在还没有完工，我们把工地上的图纸抱回来复印，然后再计算工程量，依据所算的工程量再排施工进度和编制施工组织设计。对于这么实际的工程，这可能算是我第一次接触。因此算的也很认真。虽然在毕业设计的过程中存在很多问题，但通过本身不断的查阅书籍和导师的悉心引导，最后全部困难都迎刃而解。这对于培育我们的自学本领和独立工作本领是特别有帮忙的。二、展望通过本次毕业设计，我感到本身应用基础学问及专业学问解决问题的本领有了很大的提高，并且这次毕业设计的选题，是一个实际的在建工程，因此，是在我即将工作之前，它是一次紧要演练。我想，通过这次毕业设计，到了工作单位后，我将能够更快的适应工作岗位和工作要求。我对本身充分信念。总之，这次毕业设计对我而言是受益匪浅的。建筑毕业设计总结依照学院要求，布置了《某6层框架结构住宅（办公）楼设计》毕业设计题目，共计4人。通过引导老师、审稿人评阅以及答辩小组答辩，该4名毕业生设计基本符合要求，全部通过。通过本毕业设计使同学谙习建筑设计、结构设计的一般原则、方法和步骤；把握多层框架结构设计特点和计算方法；培育综合运用建筑学、力学、建筑材料、钢筋混凝土结构、抗震理论、土力学和地基基础等已学学问并结合国家现行规范，进行分析、解决工程实际问题的本领，为毕业后工作学习奠定基础。实在来说，通过这次毕业设计基本把握了结构设计的一般步骤和流程，总结如下：1）结构体系及布置的确定原则；2）水平荷载与结构计算简化原则；3）框架结构内力与位移计算的常用方法，比如分层计算法、D值法、侧移貌似计算；4）荷载效应组合及结构设计要求；5）框架设计与构造，配筋计算、抗震设计等；6）PK—PM、AUTOCAD等常用结构设计软件的应用。这次毕业设计也存在某些问题：比如设计过程中，同学时间布置不够合理，前松后紧，导致最后收尾仓促；部分同学对毕业设计的态度不够严谨，有等、靠的思想。作为引导老师也存在不少问题，重要有如下几点:1）对现行规范讨论不够深入。近几年规范变动较大，哪里作了那些修改，并没有作调查讨论；2）除力学模型，内力计算之外，其他如配筋计算、构造设计等方面的学问，遗忘了很多，导致不能太实在地引导同学；3）PK—PM、AUTOCAD等设计软件的使用，还不算很谙习，这方面以后要加强；最后要感谢XXXX给了我很多帮忙，完成了毕业设计。建筑毕业设计总结—毕业总结第6篇xx级建筑工程同学的毕业设计工作业已结束，今年的毕业设计，从时间上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进行了以下总结。总体情况毕业设计是同学在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础学问和专业学问的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对同学的学习本领和独立工作本领也是一个培育，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校非常重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的引导和动员教育。在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的紧要性；学期末，在毕业设计答辩中，参加了三个小组的答辩。今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个同学都有重点深入的部分。整个毕业设计期间，引导老师从认真填写《毕业设计任务书》动手，严格依照《xx大学开放教育试点土木工程专业本科毕业设计（论文）的实施看法》的有关规定执行，对同学的毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，并重视对同学解决实际工程问题的本领、独立查阅文献本领、计算机及软件应用本领等的培育。引导老师平常加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进行答疑，老师为便利同学联系，把电话号码或Email地址给同学，有什么事就可以适时得到解决，这样问题不致聚积、也不会因此拖了进度。大部分同学对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，老师对同学能认真对待毕业设计的态度也较充足。设计期间，同学们自发独立进行设计，有问题时同学之间会进行讨论、争辩，老师和同学之间也常进行研讨，通过这种方式，同学们觉得收获很大。大部分同学能自动走进图书馆查阅有关资料，有的同学其独立工作本领及自动性较强。同学们通过毕业设计，普遍感到本身应用基础学问及专业学问解决问题的本领有了很大的提高，以前所学的很多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。毕业设计的选题，绝大部分与实际工程联系紧密，一般是在建工程或近期完成的工程。毕业设计答辩也是毕业设计的一个紧要环节，答辩前先对同学进行答辩资格审查，答辩方式采纳以小组为单位，答辩时同学先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、同学予以解答10～15分钟。存在的问题：1、资料缺乏很多同学感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少本身查资料的自动性。2、部分同学对专业学问的把握较差部分同学答辩中对本身所做课题用到设计规范、计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关学问，仿佛问题较多，这反映出同学对专业学问的把握较差。3、部分同学学习态度不端正在答辩中老师围绕所做的题目提出问题，有些提前没有思考或根本不把握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明同学的学习态度还不够端正。对今后工作的设想1、加强专业基础课教学师资配备，提高同学专业学问水平为了提高材料系同学的专业学问水平，对于重要专业基础课的教学师资配置要加强，结合专业建设，理顺课程体系、课程内容之间的关系。2、加强专业实习、毕业实习等实践教学环节，开阔同学对大规模、专业化生产的视野，把握工程设计在工程实际中的应用。建筑毕业设计总结—毕业总结第7篇__级建筑工程同学的毕业设计工作业已结束，今年的毕业设计，从时间上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进行了以下总结。总体情况毕业设计是同学在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础学问和专业学问的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对同学的学习本领和独立工作本领也是一个培育，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校非常重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的引导和动员教育。在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的紧要性；学期末，在毕业设计答辩中，参加了三个小组的答辩。今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个同学都有重点深入的部分。整个毕业设计期间，引导老师从认真填写《毕业设计任务书》动手，严格依照《__大学开放教育试点土木工程专业本科毕业设计（论文）的实施看法》的有关规定执行，对同学的毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，并重视对同学解决实际工程问题的本领、独立查阅文献本领、计算机及软件应用本领等的培育。引导老师平常加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进行答疑，老师为便利同学联系，把电话号码或Email地址给同学，有什么事就可以适时得到解决，这样问题不致聚积、也不会因此拖了进度。大部分同学对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，老师对同学能认真对待毕业设计的态度也较充足。设计期间，同学们自发独立进行设计，有问题时同学之间会进行讨论、争辩，老师和同学之间也常进行研讨，通过这种方式，同学们觉得收获很大。大部分同学能自动走进图书馆查阅有关资料，有的同学其独立工作本领及自动性较强。同学们通过毕业设计，普遍感到本身应用基础学问及专业学问解决问题的本领有了很大的提高，以前所学的很多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。毕业设计的选题，绝大部分与实际工程联系紧密，一般是在建工程或近期完成的工程。毕业设计答辩也是毕业设计的一个紧要环节，答辩前先对同学进行答辩资格审查，答辩方式采纳以小组为单位，答辩时同学先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、同学予以解答10～15分钟。存在的问题：1、资料缺乏很多同学感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少本身查资料的自动性。2、部分同学对专业学问的把握较差部分同学答辩中对本身所做课题用到设计规范、计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关学问，仿佛问题较多，这反映出同学对专业学问的把握较差。3、部分同学学习态度不端正在答辩中老师围绕所做的题目提出问题，有些提前没有思考或根本不把握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明同学的学习态度还不够端正。对今后工作的设想1、加强专业基础课教学师资配备，提高同学专业学问水平为了提高材料系同学的专业学问水平，对于重要专业基础课的教学师资配置要加强，结合专业建设，理顺课程体系、课程内容之间的关系。2、加强专业实习、毕业实习等实践教学环节，开阔同学对大规模、专业化生产的视野，把握工程设计在工程实际中的应用。建筑毕业设计总结—毕业总结第8篇毕业设计终究做好了，通过这么长时间的努力，终究有了结果。在这期间有过攻克难关的笑容，也有过碰到困惑的愁苦，但是现在都已经不紧要了，现在有的只是喜悦。经过几周的奋战我的毕业设计终究完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉本身的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学学问的'一种检验，而且也是对本身本领的一种提高。这次的毕业设计相对于以前的课程设计，多了很多思考，也磨练了我的组织本领和对一些学问的深刻认得，使我受益匪浅。毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对本身本领的一种提高。通过这次毕业设计，使我明白了本身原来的学问比较欠缺，本身要学习的东西还很多。以前老师觉得本身什么都懂了，有点眼高手低的感觉。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个不断积累的过程，我以前所懂的都只是停留在表面，并让我知道，在以后的工作和生活中都应当不断的学习，努力的充实本身的大脑。在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于显现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐性和毅力，不要一碰到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在设计中要学会与人合作的态度，认真听取别人的看法，这样做起事情来就可以事倍功半。在这次毕业实习过程中，在实习工地的工人师傅、施工员的帮忙下，我对此次设计过程中显现的专业学问困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过他们的教授解释，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了很多做人处世的道理。这次毕业设计重要是结合本身在施工现场的内容做的，在公司实习六个多月里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的引导之下，以及自已的努力积极参加工作，让本身对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与把握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认得，并且巩固了书本上的学问，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论学问。整个实习的过程时间虽短，但让本身知道了如何当一名好的技术员。整个实习的过程也让本身发觉了本身理论学问上的不足，也让本身为以后的学习充分了动力。在设计过程中，我通过查阅大量的有关资料，与同学们交流阅历，并向老师悉心请教等方式，是本身学到了不少学问，也经过了不少艰辛，但同时收获是特别大的。在整个设计过程中我懂得了很多东西。也培育了我独立工作的本领，树立了本身工作本领的信念，我信任会对以后的学习和工作有特别紧要的影响。而且大大提高了动手本领，使我充分体会到了在制造过程中探究的艰辛和成功时的喜悦。通过这次毕业设计使我明白了本身原来学问还比较欠缺。本身要学习的东西还太多，以前老是觉得本身什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高本身学问和综合素养。虽然这个设计做的也不是很好，但是在设计的过程中所学到的东西是这次毕业设计最大的收获和财富，使我终身受益！原来那种浮夸的心态没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正本身的心态，以积极乐观向上的心态投入到设计当中，蓦地觉得心中又多了一份人生的感悟，这次毕业设计让我深刻的体会到了专业的紧要性，让我给本身有了一个更好的定位，为将来的工作打好了基础。建筑毕业设计总结—毕业总结第9篇本科毕业设计历时两个半月，在这两个半月中，我能依照预期进度布置，按时按量的完成设计任务。设计初期，我复习了《结构力学》《钢结构》《钢筋混凝土》等学问，查阅了《钢结构设计规范》《荷载规范》等规范。在设计中期，利用所学专业学问进行建筑、结构设计。设计后期，重要进行建施、结施图的绘制。设计期间得到了建筑工程学院诸多老师的引导和帮忙，在此深表谢意。毕业设计是对大学四年所学学问的综合应用，是理论联系实际的训练。通过毕业设计，我复习了以前在课堂上学习的专业学问，学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。我深刻的认得到：作为工程师，应当具备严谨的科学态度，本着建筑以人为本的思想，力求做到安全、经济、应用、耐久、美观；设计过程中，应当严格依照建筑规范的要求，同时也要考虑各个工种的协调和合作，特别是结构和建筑的交流，结构设计和施工的协调。这就要求工程设计人员具备较高的综合素养，不仅要捉住建筑结构设计的重要冲突，同时也要考虑一些细节问题。在毕业设计的过程中，我深刻认得到规范是设计的航标，必需多思考、多体会。在以后的学习和工作中，要不断加强对规范的学习和理解，只有这样，才不会显现错误。相互学习，重视交流。在设计过程中，我们碰到了很多问题，必需勤学好问，努力发挥集体的积极性和制造力，充分挖掘团队的潜力，这样才能提高工作效率。在工程实践上，必需集体的智慧和气力，因此我们应当重视团队精神的培育。“养兵千日，用兵一时。”在毕业设计中，我为能用上四年所学而欣慰，同时我深深的感觉到了基础学问的紧要性。专业课学习时，老是感觉所学学问与实际相差太远。这种急功近利的思想使本身对一些专业课的学习有所放松，在毕业设计的过程中，我深深的体会到了“书到用时方恨少”的含义。在以后的学习生活中切不可急于求成而疏忽了夯实基础。“万丈高楼从地起”，切实做到理论联系实际，学以致用。毕业设计是本科教育特别紧要的阶段，我初步把握了建筑结构设计的基础理论、方法、步骤。在以后的学习生活中，我将加强专业学问的学习，争取早日成为一名优秀的工程师。在此再次感谢在毕业设计中引导帮忙我的老师和同学。建筑毕业设计总结—毕业总结第10篇实习对于我来说是很陌生的字眼，由于我十几年的同学生涯没有经过过实习，这是第一次实习，他将全面检验我各方面的本领：学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个充分挑战的社会中。由于时间短暂，在那几个礼拜里就接触到这些东西，但是我很满足。不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能碰到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。实习的内容：一开始到这工地的雏形还没有，只看到一个基坑。我们被分到放线组，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。在此期间，我对水准仪﹑经纬仪有了更好的了解，更谙习的操作