部编人教版一年级上册语文 语文园地六 课时练（一课一练）_第1页
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精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档语文园地六第一课时一、按照字的结构分一分。①短②杏③要④明⑤男⑥条⑦把⑧青⑨空⑩桃左右结构上下结构二、选一选，填一填。①前②后③左④右⑤东⑥南⑦西⑧北放学回家，面向太阳，前面是（），后面是（），（）是南，（）是北。第二课时一、背一背，填上序号。（）又疑瑶台镜（）呼作白玉盘（）飞在青云端（）小时不识月二、阅读展示厅。虫儿歌什么虫儿嗡嗡嗡？什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃害虫？蜜蜂飞来嗡嗡嗡，萤火虫儿提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。1.用“”画出带问号的句子。2.把虫儿的名字用“○”圈出。参考答案第一课时一、左右结构：①④⑦⑩上下结构：②③⑤⑥⑧⑨二、⑦⑤③④第二课时一、3241二、1.什么虫儿嗡嗡嗡？什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃害虫？2.蜜蜂萤火虫花蝴蝶蜻蜓精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档【创新教案】【教学设想】正确阅读《猴子捞月亮》，懂得做事情要动脑筋，认真思考。【教学过程】一、谈话导入1.小朋友们，在森林里发生了一件很有趣的事，（出示图）你们看，谁在干什么？（猴子们在捞月亮）（板书课题）对，这一节课，我们就一起来学习《猴子捞月亮》2.齐读课题：猴子捞月亮3.质疑：读了题目后，你想知道什么？*猴子们为什么要捞月亮？*猴子们是怎样捞月亮的？*猴子们到底捞到月亮没有？4.小朋友们，那我们下面就边学课文，边解决问题。二、学习课文1.自由朗读：请同学们打开书本，三分钟自由朗读课文，请先把不认识的字圈出来，再请教同学。2.录音范读：同学们读书读得可真认真，现在我们一起听一听录音机里的老师是怎样读的，你还有哪些不会的字，请同学们留心听清楚字音。3.自由读：刚才大家听得可真认真，现在大家再读一次课文，一定要把字音读准，可以自己读，也可和同桌的同学一起读，互相正音。4.读了课文后，你知道课文共有几个自然段吗？5.指名读：⑴谁会读第一段？能读给大家听吗？小评委请拿起笔认真听。（评议）⑵你最喜欢哪个词语或句子，想读给大家听吗？读后请说说为什么喜欢。⑶这一段，老师还想请男、女同学进行一个小小的读书比赛，看看谁读得棒！⑷读了这一段后，谁知道猴子们为什么要捞月亮？6.学习第二段：⑴你喜欢第二段吗？喜欢就站起来读吧！⑵猴子们为什么那么惊慌？你能用惊慌的语气像他们一样喊起来吗？（猴子们发现月亮掉到井里去了。）7.学习第三段：们读得可真好，谁来把第三段读给大家听？⑵你读书进步可真大，那到底猴子们赞成大猴子的提议吗？猴子们又是怎样做的呢？老师想请两个同学读第四、五段。8.学习第四、五段：⑴指名分段朗读，其他同学边听边思考：猴子们是怎样捞月亮的？⑵猴子们到底是怎样捞月亮的？请同学们先在小组里讨论。⑶谁能用自己的话说说猴子们捞月亮的过程？三、表演你们想表演这个故事吗？老师给你们两分钟时间准备，比比谁演得像。四、说话训练学习最后两段：1.猴子们捞到月亮了吗？为什么没有捞到月亮？板书：不动脑筋不认真思考

2.我们在生活中遇事应该：动脑筋、认真思考3.小组讨论：小

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