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文档简介
教学流程导入新课“降水就是降雨”吗?
举例说明降水对人类生产和生活的影响。讲授新课
说说降水给人类带来的影响。如何才能知道降水量的多少呢?
一个地区,一年内各月的降水量是有差别的,通常用什么来表示呢?降水的变化A、B两地的降水有什么差异?
降水量的多少除季节上有变化外,在不同年份降水量也有变化,有的年份多,有的年份少。
分析降水在一年内的季节分配情况,包括该地降水全年多或少,各月降水分配是否均匀,什么季节多雨,什么季节少雨?活动绘制和阅读降水量柱状图活动读图找出赤道,归纳赤道附近降水特点。降水多,年降水量在2000毫米以上。活动
读图找出南、北极圈,归纳极圈附近降水特点。降水少,年降水量多在200毫米以下。活动
读图找出南、北回归线,归纳回归线附近降水特点。大陆东岸降水较多,西岸降水较少。活动中纬度的内陆和沿海降水有什么特点?大陆内部降水少,沿海地区降水较多。活动
本节课我们学习了降水的季节变化和年际变化,还学会了绘制降水量柱状图的方法,同时掌握了世界年降水量的分布规律。课堂小结1.“风调雨顺,五谷丰登”反映了()A.降水与气温的关系B.降水与农业的关系C.降水与工业的关系D.降水与商业的关系B检测反馈2.亚欧大陆的温带地区自西向东降水变化规律是()A.多少B.少多C.多少多D.少
多少C降水的变化与分布降水的变化降水的分布赤道附近地带降水多,两极地区降水少南、北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆
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