人教版二年级上册数学（新插图） 4-3 2、3的乘法口诀 教学课件

2、3的乘法口诀表内乘法（一）想一想可以用哪句乘法口诀？3×5＝5×2＝4×5＝5×1＝5×5＝5×3＝105202515151.口算。一、复习导入3×（）＝155×（）＝20

（）×5＝255×（

）＝10（）×4＝20（）×5＝542

55152.根据口诀填空。一、复习导入想一想你能编制出2的乘法口诀吗？1副乒乓球拍有2个球拍，2副乒乓球拍有4个球拍。你发现了什么？二、自主探究（教材P54例题2）一副乒乓球拍有几个？能列出乘法算式吗？我们可以编制出哪句口诀呢？1×2=2一二得二2×1=2二、自主探究（教材P54例题2）两副乒乓球拍有几个？能列出乘法算式吗？我们可以编制出哪句口诀呢？二二得四二、自主探究2×2=4（教材P54例题2）一二得二二二得四

二、自主探究2的乘法口诀每相邻两句口诀的得数相差21捆棒棒糖有3个,一共有3捆。你发现了什么？想一想你能照着2的乘法口诀，自己编出3的乘法口诀吗？二、自主探究（教材P54例题3）1×3=3一三得三2×3=6二三得六3×3=9三三得九3×1=33×2=6二、自主探究（教材P54例题3）二、自主探究3的乘法口诀一三得三

二三得六三三得九

每相邻两句口诀的得数相差3归纳小结二、自主探究2的乘法口诀一二得二二二得四

3的乘法口诀一三得三

二三得六三三得九

1的乘法口诀一一得一

1.计算并写出口诀。3×2=□2×2=□口诀：________口诀：________6二三得六4二二得四（教材P54“做一做”第1题）2.3×2＝6(教材P54“做一做”第2题)×=×=2363391.看图直接说口诀。二三得六三三得九三、巩固深化三、巩固深化二二得四三五十五32.填数。69三、巩固深化3.列式计算。（1）3个5相加，和是多少？

（2）两个乘数都是3，积是多少？3×5=153×3=9三、巩固深化4.把一根木头锯成3段，每锯一次所需的时间为2分，一共需要多少分？2×2=4（分）答：一共需要4分钟。三、巩固深化3－1＝2（次）三、巩固深化二三得六四五二十一二得二3×2=62×3=64×5=205×4=201×2=22×1=2（教材P56“练习十一”第2题）5.根据下面的口诀各写出两个乘法算式。2×2=三、巩固深化3×1=5+3=3×3=2+2=3+1=5×3=3+3=438944156（教材P56“练习十一”第3题）6.四、课堂小结1×1＝1一一得一五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。4的乘法口诀表内乘法（一）三三四五二二三五二三得四得九二十得六十五1.连线。一、复习导入说一说你是怎样算的？用到了哪一句乘法口诀？3×5＝5×2＝5＋5＋5＋5＝5×1＝5×5＝3＋3＋3＝10520251592.口算。一、复习导入2的乘法口诀一二得二二二得四

3的乘法口诀一三得三

二三得六三三得九

1的乘法口诀一一得一

5的乘法口诀一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

1列有几个汤圆？1×4=44×1=4二、自主探究(教材P55例4)一四得四汤圆再放一列，现在有几个汤圆？二、自主探究4×2=82×4=8+448二四得八(教材P55例4)再放一列，现在有几个汤圆？二、自主探究4×3=123×4=12+4812三四十二(教材P55例4)再放一列，现在有几个汤圆？二、自主探究4×4=16+41216四四十六(教材P55例4)1×4=4一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4×1=44×2=84×3=124×4=16四四十六二、自主探究归纳小结4的乘法口诀一四得四二四得八三四十二四四十六到今天为止我们已经学习了哪些数的乘法口诀？二、自主探究4的乘法口诀有4句，每相邻两句口诀的得数相差4。同学们读一读这些乘法口诀！仔细观察，你有什么发现？二、自主探究一二得二二二得四一三得三

二三得六

一四得四

二四得八

一五得五

二五一十三三得九

三四十二

三五十五

四四十六

四五二十

一一得一

五五二十五

1.对口诀。三、巩固深化（教材P55“做一做”第1题）一一……得一。二三……得六。四四……十六。2.吃饭时每人需要一双筷子，请填空：2个人需要（）根筷子；3个人需要（）根筷子；4个人需要（）根筷子；你发现了什么？4三、巩固深化（教材P55“做一做”第2题）683.边画边说口诀。三、巩固深化（教材P56“练习十一”第1题）4.连出小动物的过河路线。三、巩固深化（