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文档简介

《认识图形》一年级（1）班左静绿色圃中小学教育网一、依据情境，导入新课交流：同学们，你们都从家里带来了哪些好玩的东西？谁来跟小伙伴们说一说。这些都是我收集的！快说说它们都是什么东西!二、操作学习，感知特点问题：你能把它们分类整理好吗?（一）仔细观察，分一分摸一摸，滚一滚，用自己的语言说说它是什么样的。

球圆圆的，很光滑。二、操作学习，感知特点（二）用心体会，摸一摸生活中常见的球摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。

圆柱直直的，上下一样粗细，两头是圆圆的，平平的面。生活中常见的圆柱做游戏（1）.请仔细的观察讲桌上长方体和正方体的摆放位置。（2）.老师分别转动这两个立体图形。请男生闭上眼睛，女生判断。（3）.男生猜猜老师动了谁？并说说想法，女生做判断。提问：老师既动了长方体，也动了正方体，为什么男生没有感觉到正方体动呢？

用自己的语言说说它是什么样的。

正方体四四方方的，有平平的面；面的大小一样。

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