初中一年级生物下册第四单元-第六章-人体生命活动课件

在我们从外界获得的信息中，大多是来自哪个器官？眼睛在我们从外界获得的信息中，大多是来自哪个器官？眼睛1

人体对外界环境的感知眼与视觉人体对外界环境的感知眼与视觉2学习目标1、描述眼球结构及各主要组成部分的功能。2、概述视觉形成的过程。3、说出近视的成因，日常生活中养成好的用眼习惯。学习重难点视觉的形成过程。学习目标1、描述眼球结构及各主要组成部分的功能。学习重难点视31、人们把身体内不同部位中感受外界刺激的结构称为

。有的简单，有的带有附属结构，通常称它们为

。2、人的视网膜上含有许多对光线敏感的细胞，能感受

的刺激。3.外界物体反射来的光线→角膜→

→

（发生折射）→玻璃体→

（形成物像）→视觉神经→大脑（产生视觉）。4、人从黑暗的地方走到光明的地方瞳孔的大小会由

变

。自主学习感受器感受器官光瞳孔晶状体视网膜大小自学课本80-82页，完成下列习题:1、人们把身体内不同部位中感受外界刺激的结构称为4

角膜

瞳孔虹膜有色素晶状体巩膜脉络膜给视网膜提供营养

视网膜视神经玻璃体支撑眼球壁，折射光线(光线的通道)(无色，透明，透光)(透明，像双凸透镜，折光)(白色，保护)(有感光细胞)5、眼球的基本结构和功能

角膜瞳孔虹膜有色素晶状体巩膜脉络膜视网膜视神5巩膜虹膜瞳孔眼球合作探究一人眼的“白眼珠”和“黑眼珠”分别是指什么结构？巩膜虹膜瞳孔眼球合作探究一人眼的“白眼珠”和“黑眼珠”6人体对外界环境的感知视觉形成的过程合作探究二人体对外界环境的感知视觉形成的过程合作探究二7我们看到的物体是如何成像的？大脑一定区域光线角膜瞳孔晶状体视网膜上的感光细胞视神经玻璃体图像形成部位视觉形成部位我们看到的物体是如何成像的？大脑一定光线角膜瞳孔晶状体视网膜8双凸透镜成像实验凸透镜－－－晶状体白纸板－－－视网膜人体对外界环境的感知双凸透镜成像实验凸透镜－－－晶状体人体对外界环境的感知9中午瞳孔小中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？傍晚－－－瞳孔－－－瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量你注意过吗？瞳孔大合作探究三中午瞳孔小中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化10初中一年级生物下册第四单元-第六章-人体生命活动课件11为什么近视的同学看到的东西总是模糊的？近视眼应如何矫正？如何预防？远视是如何形成的？可以怎样矫正？合作探究四为什么近视的同学看到的东西总是模糊的？合作探究四12正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方正常眼近视眼13近视矫正近视矫正14正常眼

远视眼人体对外界环境的感知正常眼远视眼人体对外界环境的感知15远视矫正凸透镜远视的矫正人体对外界环境的感知远视矫正凸透镜远视的矫正人体对外界环境的感知16应该怎样预防近视眼？应该怎样预防近视眼？17初中一年级生物下册第四单元-第六章-人体生命活动课件18为了预防近视眼，我们要做到“三要”、“四不要”三要读写姿势要正确用眼1小时后要休息要定期检查视力，认真做好眼操四不要不要在直射的强光下看书不要在光线暗的地方看书不要躺卧看书不要走路看书为了预防近视眼，三要读写姿势要正确用眼1小时后要休息要定期检191、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A、角膜B、瞳孔C、晶状体D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A、平面镜B、凹透镜C、凸透镜D、凹面镜DCB课堂练一练1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（204、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是（）A、角膜B、晶状体C、巩膜D、虹膜CB4、外界物体发射过来的光线，依次经过CB21堂请检测基础训练P52-531、2号同学：课堂练习1-5题，非选择题3题(1),(2);3号同学：课堂练习1-5题，非选择题3题(1);4号同学：课堂练习1-5题。答案：

课堂练习1-5题：DCBAA

非选择题3:（1）、瞳孔，角膜，晶状体