《电气CAD》（汪玲娟）625-5教案 第6课 复杂绘图命令

PAGE16PAGE16PAGE2PAGE2课题复杂绘图命令课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）掌握多段线、样条曲线和多线的绘制方法（2）掌握图案填充的操作方法思政育人目标：弘扬脚踏实地、刻苦钻研、爱岗敬业的劳模精神树立技能成才、技能报国的人生理想加强实践练习，掌握一定的专业技能和职业素养教学重难点教学重点：多段线、样条曲线和多线等复杂命令的执行方式和操作方法及操作说明。图案填充的操作方法等。教学难点：能够使用绘图命令绘制简单的电气图形符号及电气平面图。教学方法案例分析法、讨论法、讲授法、启发法、演示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、AutoCAD2020软件教学设计→复习→→传授新知（45min）→实操练习（25min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】通过文旌课堂APP让学生签到【学生】签到，班干部交假条培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况复习

（8min）【教师】复习上次课内容，绘制电话机符号包含的直线类、圆类和平面类图形等的基本方法和操作步骤，主要包括以下三个步骤：执行方式、操作步骤和操作说明。【学生】聆听通过复习，检查学生们对上节课内容的掌握情况任务导入（5min）【教师】描述具体任务小王是一名工作很多年的电气专业人员，经常需要绘制复杂的电气工程平面图。小王发现，很多复杂的平面图形，当使用简单绘图命令绘制时，过程会比较烦琐，而使用复杂绘图命令时就简单多了。最近，他需要绘制的图形中有一个Γ型LC滤波电路，如下图所示。这个电路对他来说驾轻就熟，他还可以用几种不同的方法来绘制。同学们，你们也试着绘制一下这个电路吧！Γ型LC滤波电路本任务主要介绍复杂绘图命令的相关知识。通过任务导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（45min）【教师】提问：同学们，我们来看一下Γ型LC滤波电路这个图形中都包含哪些绘图命令？【学生】讨论、举手回答【教师】总结Γ型LC滤波电路这个图形中包含的绘图命令主要有多线段、样条曲线、多线和图案填充等一、多线段【教师】PPT+实际操作软件AutoCAD2020演示讲解多线段的绘制过程执行方式操作步骤操作说明【教师】提示学生注意直线、构造线、多线段的区别直线：有起点和端点的线。直线的每一段都是分开的，绘制完成以后不是一个整体，选取时需要一条一条地选取。构造线：没有起点和端点的线。多线段：由多条线段组成的一个整体的线段。要选取其中一段时，要先将其分解。【学生】聆听、记录、理解【教师】实际操作软件AutoCAD2020演示讲解例3-7【学生】实际操作软件AutoCAD2020练习活学活练绘制图形，详见教材图3-70所示二、样条曲线【教师】PPT讲解理论，操作软件AutoCAD2020讲解样条曲线的绘制过程执行方式操作步骤操作说明【教师】提示学生注意在绘制样条曲线过程中，如何取消或撤销命令。在绘制样条曲线的过程中，课随时按组合键“Ctrl+Z”或在命令行窗口中输入“U”并按“Enter”键，取消上一步所指定的拟合点或控制点；随时按“Esc”键可撤销命令。【学生】聆听、记录、理解三、多线多线是指由多条平行线构成的直线，连续绘制的多线是一个图元。【教师】PPT+实际操作软件演示如何绘制多线1．绘制多线【教师】提问如何绘多线？【学生】思考、回答问题【教师】讲解并操作演示分为三个步骤：1、执行方式2、操作步骤3、操作说明【学生】操作软件、学习、聆听2.编辑多线【教师】PPT讲解理论，操作软件AutoCAD2020讲解编辑多线的操作过程1）执行方式2）操作步骤3）操作说明【学生】聆听、记录、理解四、图案填充【教师】PPT+实际操作软件演示如何进行图案填充1．图案填充的操作【教师】提问如何进行图案填充？【学生】思考、回答问题【教师】讲解并操作演示分为三个步骤：1、执行方式2、操作步骤3、操作说明【学生】操作软件、学习、聆听【教师】实际操作软件AutoCAD2020演示讲解例3-8【学生】实际操作软件AutoCAD2020练习活学活练绘制图形，详见教材图3-82所示2.编辑填充的图案【教师】PPT讲解理论，操作软件AutoCAD2020讲解编辑填充的图案具体的操作过程1）执行方式2）操作步骤3）操作说明【学生】聆听、记录、理解【教师】引入课程思政内容：火花四溅，他“焊”动力人生的光亮本次课程思政内容讲述了陕西建工安装集团有限公司的付浩工程师从一名普通电焊学徒成长为一名行业顶端电焊大师的过程。付浩工程师对技术精益求精，工作之余刻苦钻研新技术、学习新技能。建立本人大师工作室，将自己所学毫无保留的教给其他人，实现技术的传承。通过教师的讲解和课堂互动，使学生掌握多线段命令的操作方法教师操作软件过程中提示学生注意小贴士的内容结合二维码中的视频讲解，有助于学生的理解和学习通过教师的讲解和课堂互动，使学生掌握样条曲线的绘制方法教师操作软件过程中提示学生注意小贴士的内容教师利用多媒体PPT+实际操作软件演示绘制多线的操作过程，加强对多线绘图命令的理解教师利用多媒体PPT+实际操作软件展示该软件的操作过程，学生操作软件，加强对编辑多线绘图命令的理解结合二维码中的视频讲解，有助于学生的理解和学习教师利用多媒体PPT+实际操作软件展示该软件的操作过程，学生操作软件，加强对编辑填充的图案的操作过程的理解课程思政内容，通过学习付浩工程师的先进事迹，培养学生的爱国主义情怀、爱岗敬业精神等，教师提醒学生注意细节，培养学生精益求精的精神任务实施（25min）【教师】发起任务实施——绘制Γ型LC滤波电路，引导学生扫一扫教材中的任务实施操作视频二维码，认领任务内容一、实施目的（1）掌握AutoCAD2020的复杂绘图命令。（2）能够灵活使用绘图命令绘制电气平面图。（3）养成自主学习、脚踏实地的学习习惯。（4）具备举一反三、触类旁通的学习能力。二、实施流程三、实施步骤1．绘制电感符号及其相连导线2．绘制电容符号及其相连导线3．绘制导线4．绘制端子……（详见教材）【学生】认领任务内容，开始按照教材步骤操作【教师】巡堂辅导学生，总结出现的问题，集中讲解【学生】修改出现的错误，如有不懂，可再次观看操作视频跟随操作【教师】引导学生进行组内互评、自评【学生】自评、互评【教师】对学生的作品进行评价【学生】聆听、对比通过实施该任务，了解学情，结合教材中任务实施操作视频二维码的学习，学生实际操作软件练习绘制Γ型LC滤波电路，培养学生的专业技能和职业素养，并通过评价，让学生对比、反思，获得成长课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了软件AutoCAD2020复杂绘图命令的相关知识，掌握了该软件的多线段命令、样条曲线命令、多线命令和图案填充命令等相关内容。希望大家在课下多加操作软件练习，巩固所学知识。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对该软件复杂绘图命令的学习内容作业布置

（2min）【教师】布置课后作业让学生完成项目学习效果综合测评中的相关习题。