2021-2022学年福建省福州市鼓楼区延安中学八年级下学期期末考试物理试题VIP

2021-2022学年福建省福州市鼓楼区延安中学八年级下学期期末考试物理试题在“天宫课堂”第二课中，宇航员王亚平用“冰墩墩”做了太空抛物实验，“冰墩墩”沿着抛出的方向做近似匀速前进，这跟牛顿第一定律所描述的现象是相同的。关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律可以通过实验直接得出B．伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础C．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它的运动D．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块的惯性逐渐减小如图为2022年2月8日北京冬奥会自由式滑雪大跳台赛场情景。图中的运动员从低处向高处跃起后下落的过程中，下列说法正确的是（）A．运动员为跃向高处要提前助跑，从而增大自己的惯性B．运动员从高处下落到低处的过程中，重力势能转化为动能C．运动员运动到最高点时速度为0，此时她受到的是平衡力D．运动员运动到最高点时不具有惯性用频闪灯拍摄小球的运动轨迹，每0.ls拍摄一次，得到小球在四种不同运动状况下的照片，如图，其中小球受力平衡的是（）A．B．C．D．下列实例中，有力对物体做功的是（）A．把掉在地上的羽毛球捡起来B．背着书包在水平路面上前进C．举重运动员举起杠铃停在空中D．小球在光滑水平面上滚动思维导图是总结归纳知识的一种方法。如图所示的思维导图中A、B对应的内容分别是（）A．费力、天平B．费力、动滑轮C．省力、定滑轮D．省力、天平关于如图所示的四个实验，下列描述错误的是（）

A．甲：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平B．乙：托里拆利实验，玻璃管倾斜，管内外水银面高度差变大C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：在“探究二力平衡的条件”实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车不能保持平衡小明的质量为50kg，小江的质量为60kg，他们穿着款式和码数相同的鞋子。当他们站在下列不同的水平地面时，留下了深浅不同的痕迹。如果小明站在雪地产生的压强为p1，站在水泥地面产生的压强为p2，小江站在沙地产生的压强为p3，则（）A．p1>p3>p2B．p2>p3>p1C．p1=p2>p3D．p3>p1=p2如图是我国第二艘航母”山东号”的舰载机飞离甲板的过程中，下列说法正确的是（）A．飞机在跑道上滑行时若外力全部消失，会逐渐停下来B．飞机起飞时加速助跑，可获得更大的惯性，利于升空C．飞机能加速升空是靠空气的浮力获得升力D．飞机飞离甲板后，舰艇受到的浮力变小如图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（）

A．图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大B．图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积C．图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大D．图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮为使杠杆平衡在图示位置，需在A点施加一个力，在如图所示的四个方向中，不可能使杠杆平衡的力是（）

A．F1和F2B．F1和F4C．F2和F3D．F3和F4取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中（水的质量不变），均未溢出，如图所示，则说法错误的是（）A．两次受到的浮力：F甲<F乙B．两次排开水的质量：m甲<m乙C．两次排开水的体积：V甲<V乙D．两次容器底受到水的压强：p甲>p乙如图所示，G1=20N，台秤示数8N，不计滑轮重和摩擦，物体G2重（）A．2NB．18NC．28ND．20N图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是（）

A．B．C．D．三个完全相同的容器内，分别装满酒精、水和盐水后（），将a、b、c三个不同的小球放入容器中，小球静止后位置如图所示。下列说法正确的是（）

A．三个容器底部受到的液体压力关系是B．三个小球的密度关系是C．若将小球b放入丙杯中，小球b排开液体的体积等于小球b的体积D．若将小球c放入甲杯中，小球c排开液体的质量等于小球c的质量质量为1.5t的汽车，在平直公路上以额定功率60kW从静止开始运动，经15s运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运动25s关闭发动机，滑行100m停下。v-t图像如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍，下列判断不正确的是（）A．全程中汽车所受阻力的大小为3×103NB．整个过程中发动机做的功2.4×103JC．汽车的最大速度是20m/sD．0~15秒内汽车的驱动力一直大于阻力利用斜面和带滑轮的小车组成的系统将货物匀速运送到高处，已知小车质量为M，装在车里的货物质量m，细绳和拉力均沿斜面方向，斜面倾角30°，小车受到斜面的摩擦力大小f，作用在细绳一端的拉力大小F。下列正确的是（）A．F=fB．系统的机械效率η=C．系统的机械效率η=D．系统的机械效率η=自2022年3月21日起，福州划定封控区、管控区和防范区，在管控区里，社区工作人员要喷洒消毒液，楼道里弥漫着消毒液味，能闻到消毒液的气味说明了________，随着气温的升高，这种现象会________（选择“加快”或“减慢”）。作用在同一物体的同一直线上的两个力，其中一个力的大小为15N，另一个力的大小为12N，若两个力的方向相同，合力的大小为___________N；若两个力的方向相反，合力的大小为___________N。家用吸尘器的工作原理是吸尘器电机高速旋转，由于吸口处空气的流动速度越大，那么在吸入口处的压强就______，灰尘、纸屑等垃圾在外界压强的作用下通过主吸管进入尘箱中；用吸管将牛奶“吸”入口中，是利用了______的作用。在一个圆柱形塑料筒中，把橡皮筋和配重螺母按图所示装配好。水平地板上向前滚动，橡皮筋逐渐拧紧，橡皮筋的弹性势能_______（选填“增加”或“减少”）。我们会发现圆柱形塑料筒自己还会滚动回来，甚至可以来回滚动几次。在来回滚动的过程中橡皮筋的弹性势能与__________能相互转化。小金将长为、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端挂一个的物体，肩上支点离后端为，他用手压住前端使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的重力为，则：若手给端的力是竖直向下的，则这个力的大小等于___________N，地面对人的支持力大小等于___________N。如图所示，动滑轮重20N，所吊重物B重80N，物体A重240N，此时物体B恰好以1m/s的速度匀速下降。不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦。求：（1）水平面对物体A的摩擦力是_______N；（2）若将重为40N的物体C悬挂于物体B的下方，现要使物体B和物体C一起恰好以2m/s的速度匀速上升，则要对物体A施加水平向右拉力F的功率为_______W。如图所示，物体A沿斜面向下做匀速直线运动，请画出物体A所受重力和它对斜面压力的示意图。如图所示，用滑轮组提升重300N的重物，绳上最多能提供100N的动力，请画出滑轮组绳子的绕法（不计动滑轮、绳重和摩擦）。核酸检测是目前确诊是否感染新冠肺炎的主要方法。请你利用所学的物理知识解释：（1）病毒采集管的瓶盖刻有花纹（如图甲）的好处；（2）医用防护面罩要使用较宽的固定带（如图乙）的原因。如图所示，是小芳和小超利用木块、卡片、滑轮和钩码等器材“探究二力平衡的条件”实验。（1）小芳实验中通过调整钩码个数来改变拉力的________，松手后她应该开始观察小卡片能否平衡；（2）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小芳下一步操作是________（选填“A”、“B”或“C”）；A．左右各加一个钩码B．把卡片剪成两半C．把卡片扭转一个角度

（3）小超选择了如图乙的方案进行实验，小芳认为图甲的实验方案更好，是因为甲实验方案减小了________对实验的影响；（4）在进一步实验探究中，小芳将卡片转过一个角度，松手后卡片________平衡（选填“能”或“不能”），由此实验步骤可知只有作用在________的两个力才能平衡。如图所示是小刚在探究“影响液体压强大小的因素”的实验过程。

（1）实验前，小刚同学检查装置时发现，用力按探头的橡皮膜，U形管两边液面均处在同一水平线上，则这套实验装置出现的问题可能是___________，此时这个U形管___________（选填“属于”或“不属于”）连通器；（2）实验中是通过观察U形管中液面高度差来比较液体压强的大小的，这种实验方法叫做___________；（3）通过比较___________两图可知，在同种液体内部，深度越深，压强越大；通过比较乙、丙两图可知，在不同液体内部的同一深度，液体密度越大，压强越___________；（4）如图甲所示，保持压强计探头在液体中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强___________；（5）固定图乙中探头的位置不动，向容器内慢慢加水（若水未溢出），当U形管中液面的高度差与图丙相同时，烧杯底部受到液体压强的大小关系是p水___________（选填“>”、“＜”或“=”）p盐水。某物理兴趣小组利用图A、B、C、D四个步骤用石块验证阿基米德原理。A．B．C．D．（1）图甲步骤C中弹簧测力计示数如图乙，则F3=________N；（2）由图甲可知，石块浸没在水中时，受到的浮力F浮=________N，排开水的重力G排=________N，从而验证了阿基米德原理；（3）收集完实验数据后，细心的组员小田同学发现弹簧测力计未使用时指针指在0.2N处，则以上实验所测浮力大小的数据________（选填“可靠”或“不可靠”）；（4）在收集整理器材时，组员小江无意中将装有溢出水的小桶放入此时的溢水杯中，发现小桶在溢水杯中漂浮（小桶与溢水杯壁不接触），请根据实验数据判断此时会从溢水杯中溢出的水的质量为________g（忽略水的损失）。如图甲、乙所示是分别探究“动能大小跟哪些因素有关”和“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验：

（1）在图甲实验中，让小球从斜面上自由滚下撞击水平面上的木块，通过观察小球撞击木块移动的距离大小来判断小球动能的大小；而图乙实验是让铅球从一定高度自由下落，通过比较铅球陷入沙坑的深度来判断铅球重力势能的大小。综合上述可知，这两个实验所采用的科学探究方法是______；（2）在图甲实验中，若水平面绝对光滑且不计空气阻力，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到实验目的，被撞击后的木块将在水平面上做______运动；（3）由图乙（1）实验情景可得结论：当物体的高度一定时，物体的______越大，重力势能越大；（4）若要探究物体重力势能与高度的关系，则需用______的两个铅球，让两个铅球从______落下，比较它们陷入沙子中的深度；（5）如图乙（2）所示，C球由静止自由下落，D球沿光滑弯曲管道由静止滑下。实验表明，物体重力势能的大小与铅球通过的路径______（选填“有关”或“无关”）。在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示。序号钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率12100.83083.3%24101.53036102.23090.9%46102.24590.9%（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做______运动；（2）如果在第一次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重为______N；（3）第2次实验时所做的有用功为______J，滑轮组的机械效率是______；（4）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越______（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高。分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（选填“有关”或“无关”）；（5）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。A．增大绳重B．减轻动滑轮重C．加快物体提升的速度在北京冬奥会的开幕式上，“奥运五环”从“冰立方”里破冰而出，实际它们都是由LED屏组成的。若“奥运五环”的质量为3000kg，五环在钢索的拉力作用下，45s内匀速上升了15m。取g=10N/kg，通过计算回答：（1）此过程中，钢索对五环的拉力做的功是多少？（2）此过程中，钢索对五环的拉力做功的功率是多少？（3）若“冰立方