2023年世界地球日活动反思(六篇)

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世界地球日活动介绍篇一

1、从活动目的，活动主题，活动的具体内容等方面制订了世界地球日活动方案。使这项活动能有目标、有计划、有内容，系统地开展。

2、学校领导大力支持，为此召开了校会。

3、政教处通过国旗下讲话、校园广播宣传教育。

4、少先队通过校园板报，组织学生上网查询相关内容，集体观看视频等方式开展环保知识宣传。同时向各班下发世界地球日提议书。

5、少先大队在4月22日专门组织世界地球日自愿签名活动。

6、各班级召开了世界地球日主题班会。

7、各班级和学校少先队组织少先队员进行多样的环境保护活动。譬如捡垃圾。

8、组织“善待地球，放飞梦想〞绘画和演讲比赛活动。

间如此，在以后的生活中同样会坚持不懈。自己爱护地球的同时，还会带动家人共同行动，让母亲—地球更加美丽。

世界地球日活动介绍篇二

4月22日，是世界地球日，为搞好地球日纪念活动，宣传世界地球日的有关知识，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动，唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想，我园组织全体师幼开展“善待地球，爱护家园〞环保系列活动，并以此为契机将俭约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。

1、知道世界地球日，和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

全体师幼、家长

(一)幼儿园活动

1、在幼儿园内做出“地球日〞的宣传橱窗。并张贴“世界地球日，爱护地球〞班级宣传标语（如俭约用水，节能减碳等）。

2、''我为地球添色调''捡拾垃圾义务劳动；

（1）中大班幼儿组成宣传队到街上开展“世界地球日〞捡拾垃圾义务劳动。通过清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起人人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，“善待地球，从身边每一件小事做起〞，由于地球只有一个，我们要好好保护。

（2）全园开展“环保小卫士〞捡拾垃圾活动，并开展自然角种植活动，浇灌和守护成长。

3、一周环保主题教育活动，学习垃圾分类等科普知识；各班根据幼儿年龄段特点，开展爱护地球主题教育性活动。

4、通过微信家园共育平台发出''善待地球，从我做起''宣传活动，向家长和社会发出提议书，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家俭约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关''救救地球妈妈的图片''，布置主题墙，进行展出。

6、寻觅自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

7、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

8、各班幼儿学唱环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

你拍一，我拍一，环境保护是第一；

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；

你拍五，我拍五，江河湖流要保护；

地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

(二)家长个人言行熏陶及家园共育。

简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的聪慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福开心，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单简朴。

3、注意饮食健康，科学合理。

4、俭约纸张，尽量两面使用。

5、俭约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、自带杯子，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

8、学会简单修理家庭用具；多看书、看好书，让精神富足。学会与人恬静交谈。

10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

本次活动，旨在教育幼儿保护环境应当从我做起，从身边小事做起，善待地球，保护环境，并呼吁身边的亲人一起参与保护环境的行列中来，做一个文明、科学的现代人。

在4月22日“世界地球日〞即将来临之际，让我们共同保护环境，从我做起，绿色出行，俭约资源，善待我们共同的家园——地球。

世界地球日活动介绍篇三

为了认真开展第44个世界地球日（以下简称“地球日〞）纪念活动，根据《湖北省国土资源厅关于组织开展第44个世界地球日主题宣传活动周的通知》（鄂土资函[20xx]239号）精神，结合我局工作实际，制定本实施方案。

今年“地球日〞纪念活动从4月16日（星期二）开始，至4月22日（星期一）终止，活动的主题是：珍惜地球资源·转变发展方式——促进生态文明·共建美丽中国。通过组织开展“地球日〞科普知识“三进活动〞，宣传我国国土资源国情国策、普及国土资源科学知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会俭约集约利用资源，保护生态环境，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

（一）购置科普宣传品

（二）营造纪念活动气氛

（三）组织开展“三进活动〞

各区局、分局要结合辖区地质灾难防治工作实际，将地球科普《彩色挂图》等宣传资料送达到存在地质灾难隐患或人口密集的社区、矿区、校园，通过开展地球科普知识进社区、进矿区、进校园活动，加强“地球日〞纪念活动的广泛性、实效性（责任单位：各区局、分局）。

（一）提高认识、加强组织

人类生活的地球已有46亿年的历史，地球丰富的资源和多姿多彩的自然景观为人类生存与发展提供了必不可少的条件。人类在漫长的历史发展过程中，依靠开发利用自然资源繁衍生息，在加强生产力、提高生活水平的同时，对地球的索取日益变本加厉，不可再生的资源在迅速消耗，地球上的水源、空气和土地遭到了严重的污染，造成生态系统失衡，环境恶化，灾难频发，水土流失加剧，人类面临着巨大挑战。因此，各单位要高度重视，围绕“地球日〞活动周主题，认真组织开展纪念活动，以实际行动尊重人类赖以生存的地球。

（二）重在内容、突出效果

“地球日〞活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。各单位开展“地球日〞活动必需突出效果、不搞形式主义，活动场面尽可能简朴，活动内容尽可能充实，切实提高活动的社会效益。通过活动，扩大社会影响力，让人们进一步了解“世界地球日〞的内涵，进一步认识人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来，爱护地球家园，保护生存资源的重要性与紧迫性，进一步加强全民俭约能源资源和做地球主人的意识。

（三）结合实际、促进工作

我局职责是国土规划管理，是地球的守护者。各单位领导要在“地球日〞活动中教育每一位工应当认识地球、爱护地球，带头崇尚科学，稳固树立俭约资源、保护环境的意识，树立全面、协调、可持续的科学发展观，自觉地从自己做起、从身边做起，在国土规划管理的工作实践中、在我们的生活中为保护和改善地球环境做出应有的贡献。

各单位在活动周终止后，要认真进行总结，并形成总结材料于4月26日前报市局。

世界地球日活动介绍篇四

由于世界地球日的邻近，人们对周边生存的环境越来越关注，我校校青联准备开展“世界地球日活动〞活动。为提高大学生的环保意识，不仅在想法上环保，更在日常活动中关注环境保护工作，从个人做起，影响更多人，为我们赖以生存的地球奉献自己的力量。

“同心同力同手同脚善待地球〞

1、为校内同学唤醒保护地球的意识；

2、锻炼同学们的组织活动能力，丰富大学生活；

3、培养大学生的社会责任感，树立主人翁精神。

20xx年4月21日

学院食堂门前

学院校团委

学院青年志愿者联合会

信息宣传部：

1、做好板报宣传，内容围绕“同手同脚〞活动。

2、悬挂宣传“同心同力同心同脚善待地球〞的横幅（可用a4纸张打印并粘贴，悬挂地点在宣传站对面）

3、同时做一张用于参与者签名的海报，内容应与环境保护有关。（可手工绘画）

4、甪网络宣传方式宣传此活动。（如贴吧，微博等）

张贴时间：活动的前3天。

外联事务部

1、向校团委申请此次活动。

2、可联系其它分青协参与此活动。

3、组织人员搬放活动需要用的物品

4、制作活动所需要的道具

（手：纸地球。脚：筷子树）

项目计划部

负责活动的计划书的撰写

管理服务部

1、制定排班表，并设立每个时段的负责人。

2、通知各值班人员的时间。

（可用电话短信等）

3、统计值班人员的姓名和人数，做出签到表。

招募培训部

1、告知参与人员“同手同脚〞所代表的概念。

（手意为用手托起地球，脚意为多走一步路，多出一份绿。）

2、讲解“同手同脚〞的道具和参与方式。

“手〞道具：纸地球。（用旧报纸和废铁丝制做的球状物，像征着我们居住的地球。）

参与方式：参与者在手掌状纸片上写下自已对环保的想法或口号并贴上纸地球。

“脚〞道具：筷子树（用一次性筷子制作的树。）

参与方式：筷子树只有枝桠，没有树叶，需要参与者用脚戴上鞋套并沾染绿色颜料在枝桠上踩踏形成叶子。

2、活动开始5分钟前：签到并做好活动开始前的准备；

3、活动开始：向同学们介绍其活动的意义并协助完成；

4、活动终止后：整理其道具，撤离桌椅，帐篷；

5、总结此次活动。

1。精彩瞬间拍照留念

十一、本卷须知

1。工作时带上工作证和小红帽

2。注意说话要有礼貌，不得骂人说脏字

3。注意其天气，若下雨延后或在室内

世界地球日活动介绍篇五

人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开拓自然角、种植区，经常带孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和摸索欲望。

环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系，为此，我们将它渗透在幼儿园各科教学中幼儿园环保活动总结工作总结。如科学活动中：结合“水〞“声音〞等内容，让幼儿懂得清白的水和恬静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗。音乐活动中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做。语言活动中，选择儿歌《送你一把伞》等有环保教育意义的内容。

我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去如我们在班级开展“减少垃圾〞的专题活动，让幼儿探讨“垃圾从哪里来〞“垃圾多了会怎么样?〞“动脑筋让垃圾变宝〞等内容，通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工制作等好玩儿的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必需从我做起，从自身感受中获得环保知识。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、好玩儿的环境教育。

我们还经常组织孩子到我园的环保小屋里去看一看，玩一玩，了解认识各种环保标记，学会将垃圾进行分类。让孩子在游戏、实践中增长环保知识。

环境保护教育要家园相结合。幼儿园开展环境保护教育必需取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长协同我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中学会了思考。玩中学会了尝试。玩中学会了合作。在玩中学会了共享。同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领会大自然的美好，培养热爱大自然的情感，从而产生保护美好大自然的愿望。

世界地球日活动介绍篇六

我校领导十分重视此次节日，并为此次活动成立了由校