好学生评选事迹材料

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她叫陶欣然，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞学校六班级。她品德高尚，乐于助人，心地和善，礼貌待人。她的学习成果也很优异，心理素养也很好。

在品德上，她从不说脏话，从不和同学打架。心地和善也是她的特点之一。她对老师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要关心时，她会即时劝慰他，关心他。她有一颗和善真诚的心灵。在家里，她听爸爸妈妈的话，有时，她会主动关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，她文明礼貌，敬重老师，关怀同学们。在社会上，她尊老爱幼，比方：在公共汽车上，她会主动把座位让给那些老弱病残的人。她认为这些都是学校生应当做到的。助人为乐为欢乐之本。她会对于学习上有困难的同学伸出救援之手，一起关心他们渡过难关。有一位女同学由于英语单词和课文不会读，她就很愿意的关心她，她们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，她会不求回报的关心他，并给他讲解题目。同学之间就多应当相互关心，只有相互关心才会让她们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，她毫不迟疑的把自己的零花钱都捐给了灾区小伴侣。有时，放学后，她走在回家的路上发觉了白色垃圾，她会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。

在学习中，她仔细，她努力。从不在班级里面声张虚势，她从小就养成了虚心的好习惯。对待学习仔细的她每次都能按时按量的去完成，上课仔细听老师讲课，从不做小动作。课间，她会写一些老师，家长给她布置的作业，由于只要多做题，遇到的题目各式各样，成果就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然她的学习成果在班里不是每次都得第一，但是她的学习看法是特别仔细的。她从不由于她的学习成果好就傲慢自满，由于她知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。她必需要不断地学习，追求更高的目标。

喜爱劳动也是她的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板她都做过。每周星期二是她值日——扫楼梯。她每次扫的时候，她都会下决心，肯定要扫得最洁净，对待劳动肯定要一丝不苟。所以，她每次扫楼梯口的拐角处时，她都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次她的伴侣清扫卫生时，她都会主动的关心她，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，她都能很杰出的完成。在公共场所，她不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有很多被别人丢掉的果皮、纸屑，她都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来她们的祖祖辈辈用劳动制造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“她们世界上最美妙的东西，都是由劳动、由人的聪慧的手制造出来的。”

“顽强”这个字眼是多么的熟识啊！在她学校的六年生活中，她经受了很多个坎坷，但这些困难都阻挡不了她永不放弃，永不气馁的信念。当她的友情断裂时，她并没有放弃，并没有哭泣，由于她知道友情断裂了还可以建起新的“友情之桥”。当她在竞赛长跑累的筋疲力尽时，她选择了坚持，由于坚持就是成功。当她考试考的不抱负时，她从不轻言放弃，由于放弃是一种退缩的表现。当她学习压力很重时，她没有放弃，由于不放弃就是一种士气，只要拥有了这种士气，任何困难险阻也不行以阻挡她的前进。永久都不要说放弃，这就是她的座佑铭。任何困苦的事情，只要她努力做了，那么，这就是一种英勇、不退缩的表现。

她认为，读书能开阔自己的眼界。所以她喜爱读书，一有空，她就看书，特殊是作文书，一看就爱不释手。读书使她提高了写作水平，让她写起作文来得心应手。读书使她的生活过得更充实，能学习到更多有益的学问。而作为学校生的她们正是需要足够的读书空间。

“乐于助人，刻苦学习，主动劳动，永不放弃，读好书,”这是她对自己的要求，也是她的目标。她要向这个目标去奋勉，去努力，去仔细完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标！

好同学评比事迹材料2

李乐怡是联合中学七年二班的同学。自从到联中以来，她严格要求自己，尽快适应学校的住宿生活，主动参加学校的各项活动，在学习上勤奋刻苦，在期末考试中获得班级第一的好成果。

联中注意培育的是同学学习的力量，提倡的是高效课堂，学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。

没有培训就没有高效课堂。刚一入学，学校就进行了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活，老是生病，为此母亲很焦急，差点就给她转学。但她坚持不走，她说：假如连这点苦，她都吃不了，她还能干什么。尽管每一次离家都很难受，她还是挺了下来。

此后，在小组建设中她仔细学习，主动肯干，很快成长为一名杰出的小组长。她所带着的小组成为班级最正确学习小组，在月考中小组的整体成果名列前茅，在他们小组又有两名同学成为小组长。此外，她还担当了班级的学习委员，英语课代表，校同学会的'学习部长。虽然身兼数职，但并没有影响她的学习，她的成果是全班第一。这更加激发了她学习的斗志，无论是学习上，还是纪律上，还是班级管理，她都力争第一，从不落在别人后面。

李乐怡不仅在学校主动进取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的，帮爷爷种菜，帮父母做力所能及的家务。她的爱好也许多，看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得津津有味。广泛的阅读增长了她的学问，也提高了她的写作力量。

李乐怡就是这样一个勤奋好学，乐于助人，学习好、纪律好、品德好的三好同学。

好同学评比事迹材料3

史天爱，她是一个自信开朗、活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面进展的好同学。学校六年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校"三好同学"、"优秀少先队员"、"四好少年"等称号，多次在市级、中小级讲故事、征文竞赛中获得佳绩，这一连串的荣誉背后分散着她六年来付出的汗水和努力。

一、学习刻苦、成果优异，是同学的好典范。

学习是同学的天职，这朴实而真实的道理伴随着她的学校学习生涯。从入学开头，她就树立了明确的学习目标和严谨仔细的学习看法，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被悦耳课变为主悦耳课；课堂上，集中精力边听边记边思索；课后，仔细完成作业并坚持复习，准时把握所学学问，养成了良好的学习习惯。为了关心学习，她还坚持看学习光碟，听专家讲课，准时稳固所学学问。她还坚持用广博的学问充实自己，喜爱广泛地阅读各类书籍，由于她信任"腹有诗书气自华"，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思索，久而久之，培育了一种乐观主动的生活看法和顽强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大关心。一份耕耘，一份收获，踏实的看法，不懈的努力，使她的学习成果始终处于班上列前。

二、敬重师长、团结同学，是老师的好助手。

对待师长，她是发自内心地敬重与尊敬，她认为是老师们赐予了她学问，关心了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成果，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。从一班级开头，由于有很强的责任心和管理力量，她始终担当学习委员。她认为作为一名班干部就必需身体力行，凡事带个好样。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。在工作中，她始终尽心尽责，每天关心老师组织管理班级事务及各项活动，主动主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，她会想方法关心解决；同学之间产生了冲突，她主动调解关系。六年的学习生活让她与老师同学结下了深厚的情意，老师和同学们都特别信任她，每次评优或选举班干时，都得到大家的全都推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

三、综合进展、力求完善，是学校里的好同学。

她不仅学习好，在其它方面也很优秀。活泼开朗的她，能写会画，多才多艺。她制作的手抄报多次荣获市级、中小级一等奖；在英语讲故事竞赛中也获得了一等奖的好成果。她还是个特殊有爱心的