论语复习资料

《论语》文学常识孔子名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,春秋末期著名的思想家,政治家,教育家,文学家,儒家学派的创始人,曾整顿《诗》《书》，删减《春秋》，大力倡导“仁”的学说。《论语》是儒家经典著作之一，是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文著作，共二十篇，南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。基础知识生字难字（略）书下注释：（如有出入，以教材为准）愠：恼怒。君子：文中指道德上有修养的人。吾：人称代词，我。日：每天。三：泛指多次。省：检查。信，真诚，信实。（交而不信乎）传：传授，指老师传授的知识。温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。罔：困惑。殆：疑惑。是：这。（是知也）齐：相似。（见贤思齐）其：大概，也许。（其恕乎）恕：指儒家的推已及人，仁爱待人。亦：也。自：从。知：理解。可以：可以凭借。3、通假知：通智，智慧。女：通汝，你。说：通悦，快乐。构造本文所有内容分为三个方面，首先是有关学习态度首先是有关学习措施，第三方面是有关思想品德修养。写作手法略。习题练习1、用原文语句回答问题。①孔子教导弟子看待事物的对的态度是什么？知之为知之，不知为不知②在孔子看来，只要虚心讨教，到处有老师的句子是什么？三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之③论述学与思的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆④论述学习过程中要善于取长补短的句子是：“择其善者而从之，其不善者而改之’，或“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。⑤表明无论做什么事，都要多为他人着想的句子是：己所不欲，勿施于人2．第一则中“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”是指什么样的人？体现了孔子怎样的思想？“朋”，指志同道合的人。孔子认为，只有志同道合，志趣相投的人在一起探讨学问，才能有无穷的乐趣，这样有助于增长自己的知识，完善自己的学说与人格。阐明了孔子的虚心好学。3．“人不知而不温，不亦君子乎？”意在阐明什么？你认为“人不知”的内容应当是什么？意在阐明加强个人修养，做一种道德崇高、心胸豁达之人。“不知”的是“自己”。4．“吾日三省吾身”阐明了什么道理？“传”“习”之本是什么？一种人要常常反省自己，检查自己的过错与失误，重视品德修养的完善，防止生活与学习之中的缺漏与失误；忠、信。5．你是怎样理解孔子“温故而知新”这一观点的？温故而知新讲明了新旧知识间的互相关系，只有复习旧的知识，才能精确地掌握新知识，做到举一反三，并有所创新。6．“己所不欲，勿施于人”是儒家倡导的处事待人之道。谈谈你是怎样看待这句话的？已所不欲勿施于人的待人接物之道告诫人们要互相理解,互相体谅,有助于培养自己良好的心态和良好的品质,是今天的素质教育所倡导的.7．你与否同意“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话，说出理由。学是接纳知识的过程，不思索就不能做到真正的理解，就是死学。思是思索，是融会是贯穿，是理性的飞跃，只有善思与善学，才能举一反三，以一推十。8．“知之为知之，不知为不知”论述了怎样的求知与做人之道？言行要谨慎，不要夸张自己的知识和本领。要谦虚好学，要谦虚做人。9“见贤思齐焉，见不贤而内自省也’告诉我们不仅要学习借鉴他人的长处，同步也要借鉴他人的短处，你认为有必要借鉴他人的短处吗？有必要。“以人为镜，可以知得失。”（李世民）我们可以在他人身上学到长处，也可以把短处引认为鉴，防止自己犯同他人同样的过错。这样就会让我们少走弯路或不走弯路。10．“岁寒，然后知松柏之后凋也”告诉了我们怎样的道理？认识一种人，只有通过考验之后，你才能懂得他是什么样的人。俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”不经磨难，何以见真情，何以考验人的品质怎样。11。学习《<论语>十则》后，你一定对其中的某一则感受最深，请谈谈你的感受。先选定某则，然后结合自身认识谈。如上面“8”“9”“10”三题。12．结合你对《<论语>十则》内容的理解，写一组不少于五言的对偶句。孔丘一人尊儒圣，《论语》半部治天下。虚心讨教学习长，三省吾身修为深。只想不做是空想，惟做不思为蛮行。为学温故知新，做人见贤思齐。13．你还懂得《论语》中的哪条语录，请摘录下来一至两条。①逝者如斯夫，不舍昼夜②知之者不如好之者，好之者不如乐之者15．大概从宋朝以来，中国就有“半部《论语》治天下”之说，虽历经沧桑，孔子思想和儒家学说却总是生活之树常青，它已经成为中华文化的精髓，中华文化之花不枯萎，孔子思想和儒家学说就会不停地散发出醉人的芳香，已经成为中华民族文化精神的无形之魂，这重要在于它有二部经典性的传世之宝——也是一部镇世镇心之宝——《论语》，《论语》可以说是中国两千数年来主流文化的木之本、水之源、心之魂。你认为在信息时代的今天，与否有必要再读《论语》？《论语》与否还具有如此强大的作用？谈谈你的理由。非常有必要，在信息时代的令天，体悟一下先智的喃喃细语、温习一下圣者的谆谆教导，不仅是明智的举动，也是一种人生的幸福。《论语》内容极丰富，除文、史、哲、人生、教育等，还波及社会生活的诸多方面。在今天仍有巨大的作用，孔子的“仁”，其精神就是“爱人”，也就是要建立一种人伦有序、重礼、融洽、友好的社会，也就是以德治国。“友好”“以德治国”完全符合我们这个时代的规定。要实现“仁”，需“礼”来作途径，这“礼”就是修身养性，培养崇高情操，历炼人格，也完全符合我们现今公民道德规范的规定。此外孔子的教育思想重启发．重因材施教，重实事求是，重学生主体地位，重做人与治学相融等，虽然在现代最先进的教育理论中，仍闪闪发光，因此说，作为一部先圣经典，《论语》带给后人的启迪和价值是说不尽的，并且越是伴随社会的发展、文明的进步，孔子及其学说的魅力会越真实的展示出来。因此，我们说《论语》是一切炎黄子孙必不可少的人生教科书。16、归纳本文中的成语。不亦乐乎；三省吾身；温故知新；见贤思齐；知之为知之，不知为不知；三人行；必有我师；任重道远；死而后已，己所不欲，勿施于人．17、论语十则中所论述的学习措施．学习态度和修养，在今天尚有借鉴意义吗？请举例阐明。有借鉴意义，温故而知新告诉我们学习措施，今天仍然实用，只有将新知识和旧知识联络起来，才能形成知识体系，才能掌握全面的知识。18、学而不思则罔，思而不学则殆．论述的是学习措施，讲明了学与思的辩证关系，你认为学与思有必要联络起来吗？为何？有必要，由于“学”是接纳知识的过程，假如只是一味地接纳知识而不思索，就是死学，就不能运用。“思”是指将实践上升到理论价的过程，是反思过程。学习中只有不停地反思，不停地总结经验才能使学习更具计划性，使知识由点连成线由线连成面，因此学和思相结合是十分必要的。19、知之为知之，不知为不知，论述了学习上谦虚求实的必要性，结合你的实际谈一谈。学习上必须实事求是，绝不能不懂装懂，假如不懂装懂而不质疑，老师认为你都会了，他就不会再给你解答，你的疑难问题就不能得到解答．我不能得到真正的知识。20、三人行；必有我师焉，历来就被奉为虚心好学的格言，但在今天看来与否太虚伪了？与否对自己的能力和知识太不自信了？请联络实际谈一谈。开放题，答案如：不是不自信，学习的不是他人的所有，不是不如自己的也学，而是学习他人的长处，以补自己的局限性，使自己的知识体系更完善。21、用文中原句理解填空。文中论述在学习上要把想和做结合起来的句子是：学而……，思而……。孔子论述为人为学都应实事求是的句子是；知之