社团读书打卡策划方案

社团读书打卡筹划方案社团读书打卡筹划方案读书打卡筹划方案篇读书打卡筹划方案篇1一、活动目的:一、活动目的:1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。2、通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。2、通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。3、在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢快!3、在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢快!二、活动时间:二、活动时间:1212三、活动主题：三、活动主题：“营造书香校园，打造人文校园”“营造书香校园，打造人文校园”四、活动口号四、活动口号1、让读书成为习惯，使书香布满校园。1、让读书成为习惯，使书香布满校园。2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。3、多读书，读好书，会读书。3、多读书，读好书，会读书。4、我读书，我成长，我欢快!4、我读书，我成长，我欢快!五、活动对象：五、活动对象：全体师生全体师生六、活动预备：六、活动预备：书香伴我们成长”等标语。2、启动仪式时间：122、启动仪式时间：1210六、活动步骤：六、活动步骤：1、“我爱读书”语文手抄报现场竞赛1、“我爱读书”语文手抄报现场竞赛2、开展一次读书讲座以年级为单位，举办一次由教师主讲的读书学问专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。2、开展一次读书讲座以年级为单位，举办一次由教师主讲的读书学问专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。3、制作一份感恩党的贺卡3、制作一份感恩党的贺卡4、读一本完整的书。4、读一本完整的书。5、写一篇读书心得。5、写一篇读书心得。6、举办一次主题班会，出好一次我爱读书的主题板报各班级进展以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋6、举办一次主题班会，出好一次我爱读书的主题板报各班级进展以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋读书打卡筹划方案篇2读书打卡筹划方案篇2一、活动目的:一、活动目的:习的本领。习的本领。二、活动时间:二、活动时间:三、活动地点:三、活动地点:温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅四、沙龙主题:四、沙龙主题:构建学为中心的课堂——州温市试验小学其次期读书沙龙活动构建学为中心的课堂——州温市试验小学其次期读书沙龙活动五、活动预备:五、活动预备:(一)推举阅读书籍(网站)、撰写读后感(一)推举阅读书籍(网站)、撰写读后感1、阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观看》。1、阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观看》。2、阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的资料，如浙江省教育厅网站“时期教育理念大争论”栏目(以下资料很值得一读):2、阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的资料，如浙江省教育厅网站“时期教育理念大争论”栏目(以下资料很值得一读):杭州市学军中学校长杭州市学军中学校长x《让童心穿越整个人生》州温市教师教育院、教育教学争论院院长州温市教师教育院、教育教学争论院院长x《教育因“不一样”而完善》州温市教育局党委书记、局长州温市教育局党委书记、局长x《什么是好学校》《州温教育系统掀起“头脑风暴”》《州温教育系统掀起“头脑风暴”》33教学等工作中推动学为中心的设想)。(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)(三)摄影摄像音响(x(三)摄影摄像音响(x(四)沙龙之星推举表、证书及礼品(x)(四)沙龙之星推举表、证书及礼品(x)(五)与城校区沟通(x)(五)与城校区沟通(x)(六)活动报道(x)(六)活动报道(x)六、具体行程安排:六、具体行程安排:882616:0017:0017:0018:0018:0088278:30---11;3012:0012:0013:3013:30读书打卡筹划方案篇读书打卡筹划方案篇3活动背景;活动背景;的校园环境、加强学风建设的部门。书是人类进步的阶梯，21推动科学进展的主要力气而今年也是雷锋精神提出的校园环境、加强学风建设的部门。书是人类进步的阶梯，21推动科学进展的主要力气而今年也是雷锋精神提出50年，我们要在呼唤人文精设的重要内容，也是我们的重中之重。活动主题：活动主题：文化节之学雷锋读书活动。文化节之学雷锋读书活动。活动简介：活动简介：人生。人生。活动目的：活动目的：作为21世纪的大学生，我们是社会主义的接班人，后备军和生力气，我作为21世纪的大学生，我们是社会主义的接班人，后备军和生力气，我大思想。活动可行性：活动可行性：学问的平台，学问的平台，色情怀。只要时间安排合理，信任是格外可行的。色情怀。只要时间安排合理，信任是格外可行的。活动流程：活动流程：1.在进展活动之前先进展宣传，并在校园路上、教室里、寝室楼下、观鱼台、食堂等各1.在进展活动之前先进展宣传，并在校园路上、教室里、寝室楼下、观鱼台、食堂等各可承受手绘和废物利用。可承受手绘和废物利用。2.我们可以将活动地点定为大活后面的观鱼台或是图书馆，转变千篇一律的食堂门口，2.我们可以将活动地点定为大活后面的观鱼台或是图书馆，转变千篇一律的食堂门口，过程中，路过的同学也可以写，向大家推举自己心目中的好书。过程中，路过的同学也可以写，向大家推举自己心目中的好书。3.我们可以在展板旁边放几张桌子，可以借阅一些关于雷锋的书，或者发扬雷锋精神，3.我们可以在展板旁边放几张桌子，可以借阅一些关于雷锋的书，或者发扬雷锋精神，同学阅读或留下想借阅的同学的相关信息并借阅自己感兴趣的书籍。同学阅读或留下想借阅的同学的相关信息并借阅自己感兴趣的书籍。4.我们可以利用现有的资源移动幕布和投影仪等在图书馆播放无声电影，向同学呈现雷4.我们可以利用现有的资源移动幕布和投影仪等在图书馆播放无声电影，向同学呈现雷VCRVCR形式拍一些关于我们生活中的雷锋精神或者采访同学们对这个社会中雷锋精神发扬的看法等做成的小短片等进展宣传，也可将放映地点设在大活303或大活大厅。5.活动中，也可以预备一些笔和纸，可以让路过的同学写一些对这个社会的期望和寄语5.活动中，也可以预备一些笔和纸，可以让路过的同学写一些对这个社会的期望和寄语及自己的决心等。及自己的决心等。纸，将雷锋精神与读书活动完善结合。纸，将雷锋精神与读书活动完善结合。中没有颜料可选择彩纸。中没有颜料可选择彩纸。桌椅可向学校借用，卡纸和双面胶等批发选购最多不会超过桌椅可向学校借用，卡纸和双面胶等批发选购最多不会超过20元。作用，有利于培育我们乐于助人的品质，通过此次活动,对提高当代大学生的素`同时提升自己的作用，有利于培育我们乐于助人的品质，通过此次活动,对提高当代大学生的素`同时提升自己的科学文化学问。使我们的同学全面进展，共同学习。读书打卡筹划方案篇读书打卡筹划方案篇4一、活动目的一、活动目的 年是湖北开展“书香荆楚文化湖北”全民阅读活动的第一年，4 年是湖北开展“书香荆楚文化湖北”全民阅读活动的第一年，4个“世界读书日”降落之际，特此举办本次活动。二、活动主题二、活动主题读书习惯，魅力视野读书习惯，魅力视野三、活动单位三、活动单位主办单位：共青团武汉生物工程学院委员会主办单位：共青团武汉生物工程学院委员会承办单位：武汉生物工程学院青年志愿者协会承办单位：武汉生物工程学院青年志愿者协会四、活动地点准时间四、活动地点准时间地点：图书馆文化广场前地点：图书馆文化广场前时间：时间： 年4月23日五、活动具体安排五、活动具体安排(一)活动前期：(一)活动前期：1、向图书治理委员会了解同学们最宠爱借阅的书籍并预备相关的电子书资料1、向图书治理委员会了解同学们最宠爱借阅的书籍并预备相关的电子书资料2、查找适合大学生阅读的书籍名称及简介资料，打印成文件资料。如求职类、治理学类、文学类书籍2、查找适合大学生阅读的书籍名称及简介资料，打印成文件资料。如求职类、治理学类、文学类书籍3、生疏了解图书馆借阅手续及书籍存放位置3、生疏了解图书馆借阅手续及书籍存放位置3、申请场地和预备、借取相关物品，如棚子、帽子、绶带3、申请场地和预备、借取相关物品，如棚子、帽子、绶带4、摆点人员值班安排4、摆点人员值班安排5、前期宣传工作，包括制作宣传板、横幅，并张贴悬挂到指定的地方，同时在网站、微博公布相关消息5、前期宣传工作，包括制作宣传板、横幅，并张贴悬挂到指定的地方，同时在网站、微博公布相关消息(二)活动具体流程：(二)活动具体流程：本次活动主要是通过四种方式同时进展的本次活动主要是通过四种方式同时进展的1、“优秀书目我推举”--通过宣传板呈现的方式，向同学们介绍志愿者在通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。1、“优秀书目我推举”--通过宣传板呈现的方式，向同学们介绍志愿者在通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。2、“我的最爱我共享”--志愿者引导同学们向更多的同学推举自己宠爱的书目，将书的名称写在便签纸上，同时附上一句话的介绍。2、“我的最爱我共享”--志愿者引导同学们向更多的同学推举自己宠爱的书目，将书的名称写在便签纸上，同时附上一句话的介绍。3、“你的期盼我来找”--针对现在大多数大学生宠爱网上在线阅读或手机3、“你的期盼我来找”--针对现在大多数大学生宠爱网上在线阅读或手机向同学们共享电子资料向同学们共享电子资料4、“你的疑问我说明”--针对大多数同学不了解图书馆书籍的存放规律、图书馆借书看书4、“你的疑问我说明”--针对大多数同学不了解图书馆书籍的存放规律、图书馆借书看书(三)后期总结：(三)后期总结：1、完成活动的后期总结工作，上交活动心得1、完成活动的后期总结工作，上交活动心得2、准时公布相关消息至微博、网站，准时撰写公布闻稿2、准时公布相关消息至微博、网站，准时撰写公布闻稿3、回收归还相关物品，完成参与活动人员的统计3、回收归还相关物品，完成参与活动人员的统计六、留意事项六、留意事