小学手工教案课程新

第一课时包糖果三维目标：知识与技术：学习包糖果的技术。过程与方法：经过观察糖果外观，找寻研究方法。感神态度价值观：积极参加操作活动，活动中体验成功感。活动准备：1．操作资料，橡皮泥、一盘糖。2．录音机、磁带活动过程：1．猜猜老师带来了什么？出示一盘糖“老师给你们带来了什么？”（糖）“小朋友吃过糖吗？好吃吗？”“娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。”2．请能力强的学生来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面向上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。3、交代要求，开始操作。1）在操作时，提示用正确的方法。2）包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。4．显现糖果“比比谁的小手最能干，包得又多又美丽。”夸耀那些在活动中认真的小朋友。活动延伸：将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃第二课时制作书签三维目标：知识与技术：激发学生制作书签的兴趣,培养学生敢于着手试一试的习惯。过程与方法：使学生认识书签的作用,引导学生用多种方法制作书签。感神态度价值观：学生制作书签的过程中，让学生养成优异的看书习惯。【活动准备】1、书签、彩色丝带、打洞机。2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等【活动过程】一、导入：播放音乐,让学生做动作进下手工室,组织学生坐好。二、教授新课：1、教师出示各样书签,让学生欣赏,惹起学生兴趣。2、让学生谈论书签的作用?(学生回答

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教师小结:书签可以帮助阅读者记住阅读的页数,对图书起着必然的保护作用。3、让学生谈论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种手工手段制作书签)。4、教师出示美丽的热带鱼书签,学生观察谈论其制作方法,尔后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法:①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。②用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色③用剪刀沿图案轮廓剪下来④在图案后边用透明胶粘上毛线。5、发给学生足够的制作资料及课本,参照课本第28页制作书签;教师巡回指导,及时帮助有困难的学生。(播放轻音乐)6、教师激励学生采纳不同样资料及不同样的制作方法,提示学生注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩带。7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让学生互相欣赏作品。三、结束部分:教师总结讲评学生制作情况,夸耀敢于试试试究新方法的学生。活动延伸:让学生在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或好朋友。第三课时美丽的礼盒三维目标：知识与技术：学会包装礼盒，掌握包、扎、粘等技术。过程与方法：掌握包、扎、粘等技术。感神态度价值观：提高学生的审美能力。活动准备：各样大小不同样的纸盒，各色彩带，包装纸，双面胶，剪刀等。活动过程：一、导入活动1、请一学生扮演小猫：“我是小猫咪咪，今天是我的寿辰，请小朋友来参加我的寿辰聚会。”2、师：你们想参加咪咪的寿辰聚会吗？去的时候应该带些什么东西呢？3、引导学生说出带礼物。二、出示模范，惹起学生兴趣、师：老师也准备了两份礼物。、学生观察，教师简单讲解制作过程。三、学生操作，教师指导1、师：我们一起去买礼物吧。买了礼物尔后放在旁边的盒子里，再把礼物包装起来。2、学生操作，教师指导。四、谈论学生作品，结束活动。1、师：我们的礼物都做好了，真是特其他美丽！现在我们去参加小猫咪咪的寿辰聚会吧。2、学生扮演小猫：感谢小朋友的礼物，今天我好快乐，我们一起跳个舞吧！3、学生们跳舞结束活动制作帽子三维目标：知识与技术：引导学生利用各样不同样的装饰资料装饰帽子。过程与方法：利用各样不同样的装饰资料装饰帽子，设计各样不同样造型的帽子。感神态度价值观：激励学生张开联想，体验制作作品过程中的乐趣。授课重点：设计制作各样各样造型的立体帽子。授课难点：制作出有创意的立体帽子。授课过程：一、创立情况，导入新课1、学生戴上自己心爱的帽子。2、师生交流帽子的作用，变化无常的帽子。二、学习新知。、欣赏帽子的图片。要修业生认真观察帽子的基本型和它们的装饰美在哪里。2、学生归纳出帽子的基本型和装饰美。3、请学生登台显现帽子基本型的作法，并启迪学生想出其他造型的作法。、教师示范一至两种，在基本型进步行增加或删减形成新帽形的作法。、小组谈论本组想要制作的帽子造型并交流。6、请学生自行归纳出帽子的制作步骤，教师再进行补充。、作业要求：四人小组合作制作一顶有特色有创意的帽子。比一比，哪个小组做得又快又好。三、生开始设计制作，师巡回指导。四、帽子显现会。1、小组自述帽子的造型特色和装饰特色。2、你喜欢哪组的作品，为什么？3、随着音乐显现帽子。五、课堂小结、课后延伸。这节课我们学会了用增加和删剪的方式来设计帽子，同学们的表现能力、创新能力很强，设计出了好多变化无常的帽子。其实，关于帽子还有好多的知识，古今中外的帽子文化更是值得研究。感兴趣的同学课后可以去查一查这方面的资料。还可以用一些旧报纸或彩色纸折出你喜欢的帽子。第五课时撕花知识与技术：经过欣赏名画家笔下的少儿画，认识作品的表现，技法，过程与方法：认识作品的表现，技法，对绘画的多种形式加以理解，感神态度价值观：在此基础上学生显现会丰富的想象，并有多种形式表现自己想象中的作品。授课难点：启迪学生思想，用不同样的手法表现出自己所想创作的作品。授课重点：要修业生自己着手，动脑，对艺术的创作有基本的理解。准备工作：彩色纸，剪刀，胶水等授课过程：活动一：欣赏一思虑1）欣赏毕加索的《保术与木马》胡安的《伙伴》请学生思虑——下每一幅图案所表现的是什么意思。（2）教师恩赐谈论与必然活动二：指导学生进行手工制