压实疫情防控保安全加强在线教学提质量

压实疫情防控保安全加强在线教学提质量---西滩小学2019-2020年度第二学期工作总结本学期我校确立了“以学生为主体，以质量为根本，以疫情防控保安全”的办学理念，明确了“打造特色学校，提升教学质量稳定生源”的办学目标。为达此目的，在疫情防控与教学质量两方面齐抓共管，特别狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本学期成绩的稳定和提升。下面从以下几方面做总结：一．抓德育促教学1.本学期围绕“新型冠状病毒疫情防护”“师德师风”、“心理培训”、“学科知识及课标学习”等四方面内容展开线上培训。全体教师积极参与，学习热情高涨，在防控疫情的同时，积极主动加强自身学习，不断充电，为新学期教育教学工作顺利开展做好充分的准备。我校在严格做好疫情防控常规工作的同时，依照上级相关要求，立足校情实际，创新工作形式，积极开展“空中课堂”线上教学活动，努力实现“停学不停课”。根据疫情防控要求制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。2.依托少先队阵地，每周设立德育和安全教育主题，开展行之有效的德育主题活动，加强学生思想品德和疫情防控知识来促进学生智育。根据每月节日主题教育活动，通过腾讯会议、微信视频等信息手段，开展网络主题队会，让“停课不停学”变得不再单调，同时丰富学生的课余文化生活。强化教学管理，力求空中课堂实效

为保证“空中课堂”实效，学校严格细化各项工作责任:一是实行领导责任制。学校成立了以校长为组长，教务主任和教研组长为成员的工作领导小组，组长全面领导，其他成员责任到人，负责具体实施和实效监督，主要通过微信询问、抽查备课、课后问诊等形式，力促课堂有实效。从3月中下旬，学校每周语数分组错时上班为契机，召开多种形式的教研活动，组长带领全体教师就本周存在的教学问题进行反馈、研讨，及时解决。二是加强教学衔接教研活动。我们倡导根据空中课堂教学和线下辅导实际情况，制定教学衔接计划，积极备写电子教案，相互借鉴空中课堂解决问题方法，达到智慧碰撞，同时也增添了相互之间的竞争力。三是实行在线课堂考勤制。为加强学生管理，我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式，动态监督学生上课情况，保证学生参与率。四是组织线上线下小测试。每月进行线上或线下教学检验，学校要求各年级根据实际情况，采取多种形式，了解学生学习情况，并及时总结经验和解决问题。五是组织下校访家，实地了解学生听课学习情况。3月份和4月份两次组织全体教师参与访千家活动，宣传教育资助政策的同时，深入了解学生疫情防控措施的执行和空中课堂学习情况，为进一步制定和解决问题找出有效途径。特别陈进军主任在3月中旬，承担四五年级数学教学任务的情况下，每天坚持上午下校收取作业认真批阅，并下午分发给学生，教学工作严谨一丝不苟，为全体教师做出了表率。做好有效衔接，开学复课再谋质量提升1.做好检测。学校采取一班一策的方法，语数英老师出好检测习题，并完成检测，以便开学复课做好针对性辅导。2.做好评估。每位老师对检测结果进行评估，做一个全面诊断，开学复课及时调整教学内容、节奏，确保学生能顺利进入新课学习内容。3.做好衔接。新学期总体按照“零起点”原则进行教学，前两至三周进行复习巩固，再开启新课教学。各位老师通过校本研讨，找准衔接点，尽最大可能缩减课时，保质保量完成学期任务，力争不让一位学生掉队。4.做好管理。特别是作业管理，严格控制作业量，有做必批，精选习题，部分作业可以适当减量，着重对错误率高的题目进行训练。开学复课后教师都能无私奉献、恪尽职守，认真研课、细致备课、耐心上课，学生的学习意识和习惯得到了进一步的培养和提升，同时形成了适合学生课堂的授课方式，保证了课堂的实效性，让教学质量稳中求升。四．落实后勤保障，确保开学复课校园环境安全

1.落实疫情防控物资准备工作，压实疫情防控确保校园安全。

2.每天学校按时开展一次集中消杀活动，特别是校门口、教室、办公室、厕所等公共场所，不漏每个死角，做到全面消杀。

3.加强晨午检及体温监测工作，保障学生安全健康有序进入校园。五．存在问题和努力方向1.个别教师在疫情防控中，有松懈麻痹思想。努力方向：要提高教师政治站位，端正态度，常抓不懈做好常态化疫情防控工作。2.个别教师从近一个月的开学复课教学中看出，在线课堂辅导欠系统，空中课堂线上