河南省2023年编导制作类考试真题(独家教研答案)

河南省2023年编导制作类考试真题〔独家教研答案〕2023专业省统考试题〔Ⅰ卷〕考生留意：答题前，考生务必认真阅读答题卡上的留意事项，同时将自己的姓名、考生号、考场号和座位号使用0.5墨水签字笔分别填写在试题纸和答题卡上指定位置。答题时，选出每题答案后，须用涂卡〔2B〕I卷答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在本试题纸上无效。3.I30I本卷可作为草稿纸连续使用，全部考试完毕后，与II一并交回。一、单项选择题〔每题125〕《诗经》收录了从西周初年到〔〕的诗歌作品。ABCD.战国末期2.我国第一部叙事详尽的编年史著作是〔〕A.《左传》B.《春秋》C.《战国策》D.《汉书》3.“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”出自〔〕A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《列子》我国古代汉民族最长的叙事诗是〔〕A.《离骚》B.《木兰诗》CD.《孔雀东南飞》5.“乃不知有汉，无论魏晋”出自〔〕ABC.《小石潭记》D.《桃花源记》6.王维在《竹里馆》中表达的心境是〔〕ABCD.喜悦7.“国破山河在，城春草木深”中“城”是指〔〕ABCD.安阳《醉翁亭记》的作者是〔〕ABCD.苏洵9.“一蓑烟雨任终生”诗句的作者是〔〕ABCD.柳永人唤取，红巾翠袖”中“红巾翠袖”意思是〔〕ABCD.指绿色衣袖《三国演义》中“身在曹营心在汉”的人物是〔〕A.徐庶B.鲁肃C.孔明D.关羽12.“范进中举”的故事出自〔〕A.《儒林外史》B.《聊斋志异》C.《喻世明言》D.《阅微草堂笔记》13.《红楼梦》中共读《西厢》的人物是〔〕ABCD.贾宝玉与史湘云14.“现代小说之父”的作家是〔〕，代表作有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等。ABCD.沈从文《神雕侠侣》《天龙八部》的作者是〔〕ABCD.梁羽生以下作品不属于茅盾“农村三部曲”的是〔〕A.《春蚕》B.《秋收》C.《残冬》D.《幻灭》17.“我横竖睡不着，认真看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’”出自〔〕A.《孔乙己》B.《狂人日记》C.《故事编》D.《生死场》以下作家属于“白洋淀派”的是〔〕ABCD.周立波以下作品属于查尔斯·狄更斯的是〔〕A.《大卫·B.《丧钟为谁而鸣》C.《约翰·D.《高老头》卡西莫多是小说〔〕中的主要人物A.《凄惨世界》BC.《九三年》D.《欧那尼》以下作品不属于托尔斯泰的是〔〕A.《安娜·B.《复活》CD.《老人与海》以下不属于国内第五代导演的是〔〕ABCD.田壮壮戏曲脸谱中“白色”代表的是〔〕ABCD.急躁以下电视节目中属于谈话类节目的是〔〕A.《艺术人生》B.《焦点访谈》C.《闻联播》D.《百家讲坛》《中华人民共和国国歌》的曲作者是〔〕ABCD.谭盾二、多项选择题〔少选、多项选择、错选均不得分。每题210〕《鸿门宴》中出场人物有〔〕ABCDE.项庄以下与李清照有关的选项是〔〕A.帘卷西风，人比黄花瘦B.乍暖还寒时候，最难将息C.生当为人杰，死亦为鬼雄DE.易安以下属于《西厢记》中的人物是〔〕ABCDE.红娘以下作品属于老舍的是〔〕《茶馆》B.《龙须沟》C.《家》D.《四世同堂》E.《小二黑结婚》30.“四大吝啬鬼”的形象与作品、作者对应正确的选项是〔〕A.《威尼斯商人》——夏洛克——莎士比亚《死魂灵》——阿巴贡——果戈里《欧也妮·葛朗台》——葛朗台——巴尔扎克D.《悭吝人》——泼留希金——莫里哀E.《伪君子》——达尔丢夫——契诃夫三、推断题〔请对以下各题做出推断，正确的填涂A，错误B115〕《楚辞》因屈原是战国时期楚国人而得名。AB.错误《论语》是记载孔子言行的书。AB.错误《烛之武退秦师》写的是秦国联合楚国围攻郑国，烛之武劝秦穆公退师的大事。AB.错误李商隐《锦瑟》诗题“锦瑟”是对“瑟”的美称。AB.错误《琵琶行》诗题中“行”是古诗的一种体裁。AB.错误柳永《望海潮》“东南形胜”描写了扬州的富强景象。AB.错误韩愈在《师说》中提出弟子确定要超越教师。AB.错误元杂剧中由“正旦”主唱的叫“旦本戏”。AB.错误《水浒传》是我国小说史上第一部英雄传奇小说。AB.错误我国现代文学史上第一部长篇小说是叶圣陶的《倪焕之》。AB.错误荣获第七届茅盾文学奖的长篇小说《秦腔》是余华的作品。AB.错误《假设生活哄骗了你》是前苏联著名作家肖洛霍夫的代表作。AB.错误巴尔扎克是法国现实主义小说家，作品合集为《人间喜剧》。AB.错误相传我国古代能“掌上舞”的人是杨玉环。AB.错误被称为“世界音乐之都”的城市是法国巴黎。AB.错误一、影视作品分析本片在叙事构造上有哪两条线索？它们分别起什么作用？〔20〕本片有一组特效画面，简要描述画面的内容，并分析作者的用意。〔25〕本片片头字幕消灭前那个段落包含了哪些视听元素？这一段落在本片中有什么作用？〔15〕俞丽拿在学习小提琴时遇到了什么困惑？在解决这些困惑的过程中编导用了哪些细节表达的？〔20〕阅读下面材料并写一篇不少于300〔20〕202344三季总决赛。让很多人没想到的是，这一季的总冠军是一位来自杭州的外卖小哥——雷海为。获奖后记者问他：“你既不为了考学，又不能拿它来谋生，工作那么辛苦，背那么多诗干嘛？”他答复：“爱好与职业无关……阅读是抵达诗意和美学最简便、也是最廉价的方式。”依据素材，续写故事〔50〕钟希看着宋玉琛，宋玉琛的消灭使困扰他多日的难题一下子有了转机，“看来这次是需要找她好好谈谈”。钟希想。但不知为何看着手捧琵琶而轻松的宋玉琛，钟希一时感到自责与怅然......1.依据以上给定的场景、人物开放合抱负象，续写故事，题目自拟；故事内容安康向上，情节曲折生动，人物形象鲜亮，语言流畅；800独家教研答案文艺常识：独家教研答案文艺常识：BACDDBAABBAABBBDBCABDCBABACDEABCEACEABDACBBBAABBAAABBABB纪录片《俞丽拿的音乐人生》答案解析：一．影片中有两个线索，分别有什么作用线索〔1〕1951看到上海音乐学院少年班的广告招生，而后去考试且被录用；19571959协奏曲诞生——以时间为线索，更能清楚的突出俞丽拿与《梁祝》的故事主线，让观众清楚的了解俞丽拿的音乐人生。线索〔2〕以《梁祝》音乐为线索——整个片子都围绕《梁祝》这首乐曲去表达，围绕俞丽拿的音乐经受去开放，一方面我们看到了俞丽拿从音乐启蒙到对于音乐艺术的执着探究，并且取得了一些成就。《梁祝》的成功源于俞丽拿几十年如一日的付出，小提琴协奏曲《梁祝》对于俞丽拿意义重大。同时梁山伯和祝英台的爱与俞丽拿对于小提琴的爱形成互文写意的效果。线索〔3〕以俞丽拿教学视频为线索——本片中屡次消灭俞丽拿的教学视频，把中国的古典爱情故事跟小提琴做了完善的融合。让学生更加生动形象的了解《梁祝》这首曲子，增加了学生们的感性认知，也凸显了俞丽拿教学的独特方法。二、影片中消灭一段特效画面，简述画面内容并分析导演用意彩虹：雨过天晴之后消灭了彩虹，是俞丽拿经受了磨练挫折之后的成功，风雨过后的环境格外的秀丽动人。小船：这条船可以理解为俞丽拿个人，对于音乐艺术的执着探究。也代表着音乐的小船，俞丽拿沉醉在自己的音乐世界中，这是她情感寄予和精神向往。咖啡色的杯子：是西方的代表，蝴蝶从杯中盘旋而出，既是梁山伯与祝英台的爱情故事，照看了化蝶的主题。也是俞丽拿演奏小提琴协奏曲《梁祝》的象征，最终把西方乐器和中国传统文化做出了完善的融合。三、开头有一段字幕，用了哪些视听手法？分别有什么作用梁祝的小提琴弦乐〔《梁祝》〕、讲解词、节目导视音乐：片头消灭了动听悠扬的小提琴弦乐〔《梁祝》〕拉开了本片的序幕，交代了俞丽拿与小提琴的关系，激发了观众的观影兴趣，增加了影片的趣味性。也照看了影片的题目音乐人生---俞丽拿。/整合画面/表现细节/抒情、调动想象和联想〔确定要结合纪录片内容去答，回归小主题〕节目导视：节目导视中呈现了俞丽拿的人生的不同阶段，呈现了她与音乐的关系，照看了讲解词“弓起弓落间，她用全部的情感和一生的时间，表达了一个小提琴和蝴蝶的故事”。不同的人生阶段她都和音乐为伴，组成她的音乐人生。也表现出俞丽拿对于小提琴及音乐浅薄的爱。四、俞丽拿在学习小提琴时遇到了什么困惑？她是怎么解决这些困惑的？在那些细节过程中表达？困惑：付出巨大的精力但是没有得到认可〔结合片中她与声乐系的同学比较〕小提琴的普及率较低，大家对于西洋乐器和音乐知之甚少。在小提琴领域中中国曲目的匮乏，观众没有方法产生猛烈的情感共鸣。解决方式：去农场、外滩去演出，推广小提琴音乐/和陈刚何占豪争论中国曲目，《梁祝》诞生〔片子确实质量稍低，内容比较少，对其他中国曲目也缺乏概括性的介绍〕二．闻论述观点梳理：外卖小哥雷海为获得诗词大会总冠军成为热议/职业观→→→外卖小哥可以