语用视角下提高高中英语阅读效率策略探析_第1页
语用视角下提高高中英语阅读效率策略探析_第2页
语用视角下提高高中英语阅读效率策略探析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语用视角下提高高中英语阅读效率策略探析在高中英语学习中，阅读是一个重要的学习技能。然而，很多学生在阅读中遇到困难，无法有效地理解和运用所读的内容。本文从语用视角出发，探讨了提高高中英语阅读效率的策略。通过了解语用学的基本概念和原理，结合相关研究成果，分析了如何在阅读中应用语用知识，提出了具体的策略，并对其有效性进行了评估。研究结果表明，有效运用语用视角对提高高中英语阅读效率具有积极作用，可以帮助学生更好地理解和应用所读的内容。

1.引言

高中英语教学的目标之一是培养学生良好的阅读能力。然而，很多学生在阅读中遇到困难，无法有效地理解和运用所读的内容。为了提高阅读效率，我们可以从语用视角出发，运用语用学的理论和方法，探索有效的策略。

2.语用学的基本概念和原理

语用学可以理解为研究语言使用的学科。在语用学中，我们关注的是人们在实际交际中如何使用语言，以及语言在交际过程中的功能和意义。语用学强调语言和社会环境之间的联系，强调语言使用者的意图和目的。

3.语用视角下的阅读策略

3.1提前了解背景信息

在阅读一篇文章之前，我们可以通过提前了解相关的背景信息来帮助理解和运用所读的内容。比如，了解作者的身份、文章的出版背景、主题等。这可以帮助学生更好地理解文章的意义和作者的意图。

3.2注意关键词和句子

在阅读过程中，注意关键词和句子对理解和应用文章的内容非常重要。关键词和句子通常可以反映文章的主题和重点信息。通过注意关键词和句子，学生可以更好地掌握文章的核心思想和要点。

3.3理解上下文信息

在阅读过程中，理解上下文信息对于正确理解和应用文章的内容至关重要。上下文信息可以帮助学生更好地理解词汇、短语和句子的意义。通过理解上下文信息，学生可以更好地理解作者的意图和文章的逻辑结构。

3.4注意修辞和语气

在阅读过程中，注意修辞和语气对于理解和运用文章的内容非常重要。修辞和语气可以帮助学生更好地理解作者的态度和观点。通过注意修辞和语气，学生可以更好地理解文章的褒贬和感情色彩。

4.策略的有效性评估

为了评估提出的阅读策略的有效性，我们进行了实证研究。通过在实际教学中应用提出的策略，我们发现学生的阅读效率显著提高。学生能够更快速地理解和应用所读的内容，提高阅读效果。

5.结论

本文从语用视角出发，探讨了提高高中英语阅读效率的策略。通过了解语用学的基本概念和原理，结合相关研究成果

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论