2023年自查报告及整改措施VIP

2023年自查报告及整改措施自查报告及整改措施1

我严格依照这次老师作风集中教化整顿的要求，自查报告以下：

1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深进性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺少学习的主动性。主要表现在：

一是学习的自觉性不强。没变更那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较重视单位支配的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；

二是学习的钻劲不够。学习进程中，我仔细做了笔记，但经常浅尝辄止，没有作深进消化，领悟内涵，利用实践；

三是学习重点不清。自己没有仔细掌控学习重点，但求四平八稳，忽视了与教学干脆相干的重点学习。

2、责随意识不够强由于大局意识不够，经常只管自己职责之内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在题目，以为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己以为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于中；有时本该今日干完的事，也随意拖到明天干。

3、教学工作创新不够由于思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思惟和模式，不能放开思惟，开拓创新。在处理题目时老喜爱看他人的或是用一向的老套路、老方法。对各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热忱度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得簇新。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热忱有所消退，对工作的主动性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作看法。

通过这段时间的学习，我深化检讨了自己工作学习中存在的题目，细致分析了存在题目的缘由，熟识了题目的所在寻找今后改进的措施，我决心从以下几方面进行整改：

1、加强学习，进步本身的素养和实力仔细学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，经常和同事们相互交换、相互竞赛，努力进步自己的教学水平和实力；仔细学习各种规章制度，建立爱岗敬业和平安教学的责随意识；主动参与学校的思想政治学习，努力进步自己的思想素养。

2、严于律已，增加为学生服务的意识我们工作的终究目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交换，，增加为学生服务的责随意识。

3、开拓创新，建立大局意识在教学工作中，要开拓创新，勇于突破常规思惟，想他人之所没想、所不想，建立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对比检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要主动地绽开指责与自我指责。虚心向其他同道请教，请他人

帮助查找题目，对他人的指责和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力建立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，听从学校和领导的支配，仔细做好教学工作。

自查报告及整改措施2

1、爱岗敬业做为一名人民老师，重要任务是教学工作。我仔细根据教学常规管理各项要求落实教学各环节。细心备课，仔细上课，布置作业。深化了解每位学生心理特点做到因材施教。努力做到动之以情，晓之以理和学生心心相连，敬重学生个体差异，不讽刺、讥讽、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，对于“后进生”我总是用发展眼光来看，用“放大镜”来看学生优点和进步，以长善救失。

2、课余自学不够，，学习层次不高当今世界瞬息万变，发展快速，要适应这种改变只有学习，注意自身素养不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然或多或少有肯定提高，但总起来说进步并不算太大，尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大差距。归根究竟是缺乏学习自觉性与主动性，在工作中忽视了学问实力培育。再者对业务学问驾驭不够，意识到业务水平凹凸对工作效率和质量起确定性作用3、严谨治学不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、主动，只满意于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题不擅长思索动脑筋，对业务学问驾驭不够重视，缺乏敬业精神，虽然感到有潜在压力和紧迫感，但缺乏向上攀登志气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和看法。在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神创建性地开展工作。

整改措施：

１、加强政治理论学习，不断提高思想道德素养，坚决正确政治方向，树立正确世界观人生观、价值观。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好本职工作，为人民教化事业贡献力气。

２、自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养。酷爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”教化理念，业务学习要有创新精神，多开展创建性活动。以自身严谨学风和高尚师德师风做学生表率，对工作多专心、用脑，领导交办事及我份内事做好安排，使其有序、有时、有步骤地完成，今日事绝不拖到明天做。树立剧烈观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身实力不断提高

３、严谨治学结合教学特点因材施教，依据学生基础学问较差现状，实行多种教学方法，逐步提高学生学问水平，尽职尽责地做好教化教学工作，乐教。以剧烈社会责随意识去奉献和付出。在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教化教学各项工作。

4、走进学生心里，敬重学生，教化引导，实现“亲其师信其道”教学境界。学生成长各种行为偏差是难免的，作为老师我应当深化了解孩子内心，找到缘由然后进行引导，使学生相识到行为的确出现了偏差，并明确危害。使学生从内心相识到，进而自觉订正。

在以后的教学中，坚固树立服务学生和家长意识，规范一言一行，严格履行老师义务和职责，作学生、家长、社会满足的人民老师，为学校教化工作奉献一份力气。

自查报告及整改措施3

依据自己对上一个学年的工作总结，我对自己的课堂教学进行了仔细的分析，以便准教学存在的问题，为今年取得好的成果打下基础，现制定整改措施如下：

1、存在的问题：

（1）缺乏对新课标的学习，钻研教材仍需仔细把握。新课标的定位欠到位。训练有效缺乏思索。对教材整体把握不够，备课时缺乏细微环节思索。

（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。

（3）学生的现状分析不全面，教学设计中关注老师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的相识和处理不够。

（4）教学常规须要加强，语言不够规范，学问概念表述不精确。

2、针对上述教学各方面状况的分析，制定如下措施进行整改。

（1）不断更新教化观念，坚固树立质量意识

结合学校办学实际，不断加强学习，更新观念，深化理解“接纳、包涵、发展、高效”的办学理念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面对全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教化观形成共识。以提高学生的创新精神和实践实力为重点，大力推动、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

（2）、通过学习教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出具体的更加切实可行的规划，加强对各教学环节的`严格要求，努力实现精细化教学管理，建立教学质量长效机制。刚好备课，写课后反思及对后进生的辅导。

（3）在加强质量监控的基础上，本学年重点加大对教学单元目标检测运用的力度。统一时间检测，在单元教学结束后，刚好进行单元检测并刚好写出书面质量分析，发觉问题要刚好进行查缺补漏。质量分析要刚好送交教育处。

（4）接着深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面，要增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，主动探究多元评价方式。

（5）细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要抓住契机，通读全套教材，把握住学问间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深化理解教材，采纳丰富多彩的形式，使课堂教学更具有实效性。通过老师间相互听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使老师教学实力提高。

总之，我们要坚固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教化教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增加学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。

自查报告及整改措施4

一、主要存在的问题：

1、不能合理利用时间进行自学

当今世界瞬息万变，要适应这种改变，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。

2、做事缺乏预见性。

在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

3、工作中不能大胆实践、不断创新

日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。

二、分析产生这些问题的缘由：

1、自己放松了学习及对自己的要求；

2、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

3、有时对学生的要求过于严格，求全责怪。

4、自身性格比较直率，为人处事方面缺乏圆润敏捷。

这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素养。

（1）是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

（2）是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务实力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。

树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身实力的不断提高。

3、开拓创新，提高教化教学水平。

在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教化教学各项工作。

自查报告及整改措施5

师德是一个老师的灵魂，是老师的立身之本。我国古代大教化家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

一、作为一名青年老师老师，在这次十查十看活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、谛视自己。

1、志向信念、依法执教

首先，社会在发展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教化教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年的从教，使我相识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，静默无闻的付出。并自觉遵守《老师法》，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充溢有意义。

2、“爱岗敬业、酷爱学生”

我酷爱教化，酷爱自己所从事的工作，酷爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的基础上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。关切、酷爱孩子是老师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以敬重孩子、酷爱孩子为动身点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐性教育，不讽刺，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们开心强壮地成长。

3、工作看法上，对待本职工作执着、爱岗敬业意识剧烈、能尽职尽责，努力做到忠诚教化事业、珍惜本职岗位，主动进取、奋勉有为，全身心投入到教化事业中。

4、大局意识剧烈，能顾教化发展大局、不斤斤计较个人得失，对待工作主动肯干，努力做到满腔热忱、勇于担当，以教书育人实际行动践行“酷爱教化、奉献教化、赞美教化”要求。

5、和谐理念清楚，能主动维护教化形象、珍视教化声誉，努力做到自觉倡树“教化一家人”和谐理念，以身为教化人为荣，以促进教化发展为使命，保持坦荡心境，时时到处注意维护教化良好形象。

6、努力做到为人师表，到处留意个人形象、遵守社会公德和职业道德，以高尚人格力气、良好道德形象和精湛业务素养成为学生的楷模、社会的榜样。

7、能严谨笃学，对业务努力做到精通娴熟、主动更新教学模式教学方法努力做到敏捷多样、努力提高课堂效率，做到勤奋学习学问、刻苦钻研业务，全面提高教书育人实力和水平。

8、努力做到关爱每一位学生、敬重每一位学生，因材施教，促进每一个学生健康成长和全面发展。不违反学生成长规律、不实行以罚代管、避开工作方法简洁粗暴。

9、能搞好团结协作，团队观念剧烈，教学上努力做到真诚对待同事，优势互补、资源共享，打造温馨和谐的老师团队。

10、在家校沟通方面，家校联系刚好、真诚的与家长沟通，努力做到家校密切合作、携手育人，完善沟通方式方法，虚心听取家长看法建议，不断改进教化教学工作。

11、能规范从教，不乱办班、乱补课、不随意增减课程、能按要求布置作业，不违反“五不准”师德规定，努力做到严格规范从教行为，全面推动行风建设。

12、作风纪律，不迟到早退、不缺勤、不擅自离岗、能严格执行禁酒令，不再工作时间闲聊、打麻将、玩嬉戏，努力做到模范遵守各项规章制度，纪律严明，政令畅通。

13、敬重家长、严谨笃生