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文档简介

小班常规教学教案1.前言小班教学是幼儿园教学中的一门重要课程，也是幼儿园教育中的基础。小班常规教学不仅能帮助幼儿建立稳定、安全的生活习惯，还可以促进幼儿的社交交往、情感体验和思维发展。为了更好地开展小班常规教学，制定一份完善、科学的教案是必要的。2.教学目标帮助幼儿建立稳定、规律的作息习惯；增强幼儿的自理能力和对生活的探索兴趣；培养幼儿的社交交往能力；提高幼儿的情感体验和思维发展。3.教学内容在小班常规教学中，我们要注重如下内容：1.日常生活习惯；2.卫生健康常识；3.社交礼仪；4.意外防范；5.安全自救；6.环保意识。4.教学步骤第一步：日常生活习惯教师介绍并示范正确的生活习惯；带领幼儿进行生活习惯训练，如如洗脸、刷牙、穿衣、吃饭等；强化日常生活习惯的重要性，激发幼儿建立规律的生活习惯的兴趣。第二步：卫生健康常识教师介绍并示范正确的卫生健康常识，如如洗手、戴口罩、保持室内外环境清洁等；带领幼儿进行卫生健康训练，如洗手、戴口罩、消毒等；激发幼儿保持良好卫生习惯的兴趣。第三步：社交礼仪教师介绍并示范正确的社交礼仪；带领幼儿进行社交礼仪训练，如打招呼、感谢、道歉、分享等；强化社交礼仪的重要性，培养幼儿的社交合作能力。第四步：意外防范和安全自救教师介绍并示范在日常生活中如何预防意外；带领幼儿进行意外防范训练，如如家庭火灾的应对、路上如何过马路等；强化幼儿保护自己安全的意识。第五步：环保意识教师介绍并示范环保的重要性；带领幼儿进行环保活动，如垃圾分类、节约用水、种植植物等；培养幼儿的环保意识。5.教学评价通过对小班常规教学的教学过程和教学结果的评价，可以帮助教师不断地完善教学内容和教学方法，同时也促进幼儿全面发展。6.教学总结通过小班常规教学，可以帮助幼儿建立稳定的作息习惯、增强自理能力、培养社交交往能力、提高情感体验和思维发展、强化意外防范与安全自救和环保意识。因此

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