小班个人工作总结集合5篇

小班个人工作总结会集5篇小班个人工作总结会集5篇小班个人工作总结会集5篇幼儿园小班个人工作总结会集5篇幼儿园小班个人1时间过得真快，片刻间一学期的讲课工作已凑近结尾，回顾这学期的工作，可谓紧张、忙碌而又充分！但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。1、班级整体状况剖析我班共有30名幼儿人，经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能踊跃参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己着手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午休时在教师的帮助下，完成穿衣服；在学习游戏方面也形成了必然的常例。上课时，能沉静坐下来，举手回答以下问题，踊跃动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与伙伴沟通。应该说，上学期经过我们的努力，获得了必然的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断圆满。如孩子们的午饭习惯还需要增强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提升他们的着手能力与语言表达能力等。2、保育这学期我们以培育幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的优异习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿衣服、叠衣服、独立进餐、沉静午休。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有显然进步，特别是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿恩赐特别照料，如陈XX、谢XX等。其余卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，绝不废弛，付出的劳动和辛苦老是会有回报的，这学期我班没有出现传患病，幼儿出勤率也不错。3、教育讲课总结1）本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特别重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反响也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。环绕这一纲领精神，我们张开了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们增强了奥尔夫音乐讲课的教研和张开，有意识地增强音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创办一个全面、丰富的审美经验，增强幼儿参加活动的情味，促进幼儿的表现力和创作力的发展。重申从节奏下手进行幼儿音乐讲课。常常以身体四肢为乐器，经过肢体的动作和自己的活动去培育节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，经过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了显然的进步。2）其余我们利用晨操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜爱参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们增强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。3）本学期初，我们依据幼儿的实质状况认真拟订计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不当的地方及时进行调整。平常认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展现在幼儿眼前。小班幼儿固然年龄小，但作为有思想能力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们依据幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。4、生活常例方面一份耕种，一份收获，经过一学期的努力，孩子们在生活常例方面都养成得很不错。能自己穿衣服、裤子和鞋袜并可以整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的进步。但是在课堂纪律上还是规则意识不强，依旧有插嘴的现象。5、环境创办方面这学期我们在上学期环境准备的基础上，其余添置了巧巧手、兴趣坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的喜爱，同时也发展了孩子们的着手、动脑的能力，让孩子们在快乐的游戏中有所收获。6、在家长工作方面这学期，我们主动平和地与家长沟通。认真做好家访工作，使家长认识自己孩子的在园状况。使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更认识孩子在家的各项状况，并有针对性地张开幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互相信。在本学期张开的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲自感觉了孩子的半日生活。此活动遇到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。与家进步行亲近沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提升了家长、社会对幼教工作的认识与认识，配合幼儿园做好保教工作。7、安全工作每天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危险物件，及时办理。在讲课活动中，培育幼儿优异的行为习惯。随时进行优异的安全教育活动，增强幼儿的安全意识。坚持做好每天、每周及时消毒，防范传患病的发生。让家长配合教师做好安全工作，在家常常教育幼儿安全方面的知识。如：过马路看红绿灯、走人行道等。在这样认真周详的准备中，孩子们健康快乐的度过了这一学期。回顾本学期的点点滴滴，固然我们做了大批的工作，同时也获得了一些收获，但是，我们知道还存在着好多的不足，比方：孩子们的常例还不尽人意，上课插嘴的现象还好多，在午饭方面，还有一些孩子依旧比较挑食，不时的要老师提示等。但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在今后的工作中，好的方面我们会连续保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好！幼儿园小班个人2回顾这学期，忙碌而快乐的工作在全体老师的团结协作下，获得较好的成绩。本学期我认真工作、专心研究，配合班主任杨老师进行小班的班级管理工作和讲课工作，顺利的完成了各项教育讲课任务，下边我把这学期的班级工作作一个总结。一、提升思想认识，增强理论学习自己团结同志，热爱民众，依照分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新，以专心热忱的心态去完成园里安排的各项工作，专心要求进步。敬业爱岗。做到耐心、爱心、公正、尊敬地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上素来把“配班”一词放在一边，深刻地意会到一个班级的工作需要两个老师快乐相处，共同努力，相互配合去完成。二、教育工作行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作要点。小班幼儿多半在家中养成了自私、率性、倔强的性格，这对我们培育幼儿构成优异行为习惯是不利的要素，针对这类状况，我们坚持运用正面与启示式的教育手段。第一，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿详尽形象的理解掌握优异的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及模范作用等，传染幼儿，启示幼儿，激励幼儿，为幼儿树立优异的形象，并透过行为训练，使幼儿提升认识，逐渐构成优异的行为习惯。全方向讲课。小班讲课资料是比较丰富的，除了综合主题活动资料和教材，我们教研组还拟订了园学期核查资料。每天的两节讲课活动，我都做到开初有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前完成了预设目标。家园共育。本学期6月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动”，透过广播操的表演，展现课的报告，家长会沟通等形式，让家长认识孩子，认识幼儿园，使得我们老师和家长之间，从认识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。我和杨老师会利用下午接孩子时间和个别家长沟通育儿知识，而家长向我们咨询孩子的学习、生活状况，我们都耐心解答，同时也透过电话沟通咨询孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教育方法及时提示家长给与纠正。透过与家长的沟通我们汲取了好的介绍，并运用在平常讲课中。从家长平和的笑容、相信的目光和赞同的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能获得更大的进步。三、带给认真的保育，进行有效的教育小班孩子年龄小，自理潜力差，所以保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合杨老师，并在保育员的协助下共同为幼儿带给干净、整齐、痛快的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生。卫生保健。人们常说：“病从口入”，个性是对于小班孩子来说，她们防病潜力较弱，极易传染各种疾病和传患病。所以我每天清晨上班一件事就是开窗通风，防范病菌滋长。对于带药的幼儿，我会和杨老师一齐认真观察病情，给他及时喂药。生活管理。因为小班的孩子比较依靠父亲母亲，所以有些幼儿这学期依旧会表现出忧愁不安，哭闹不单，自理潜力差等现象，个性是六位插班生。对付这类状况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，消除家长们的后顾之忧，我会主动跟杨老师一齐第一利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，坚固幼儿情绪，让孩子们高快乐兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”代替了“老师”的称号，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感觉有了依靠，更平和。我们还透过激励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提升幼儿的自理潜力，和相互帮忙、乐于助人的感情安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导放心、家长放心、让孩子快乐，我会每天禁止时地频频跟孩子重申安全，教给他们自我保护的知识，和杨老师透过故事《橡皮膏小熊》，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，快乐地玩”，不做“危险宝宝”。就是怀孕时期，我也自始自终地带着孩子们在烈日下漫步，陪着孩子们在大型玩具旁游戏。做到“孩子在那里，我就在那里”。为了杜绝了不安全要素，我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下，看看能否存在安全隐患。和杨老师还不按期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保健知识，使幼儿学会保护自己。一份耕种，一份收获。透过我和杨老师，保育员苏老师一学期来勤劳工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有必然的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还可以主动帮忙老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园繁荣兴盛状况，获得了家长们对小二班工作的赞叹声。但大家在成绩眼前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关怀，家长的放心，幼儿的童心。认真地回顾总结一年来的配班工作，有成绩但也有不足，与领导的要乞降孩子家长的希望必然还有差距。对此，我有信心在今后的工作中，不停进步，争取更大的成绩。幼儿园小班个人3片刻一学期又要结束了，回顾走过的日子，忧如很忙碌，但是感觉很充分而有意义。有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，已在新砚池这个大家园一年了，特做以下小结：一、教育讲课工作在教育讲课工作中，我们剖析本班孩子状况，依据《纲领》和教材要求，认真拟订学期工作计划，准备好每一次活动，张开了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，广阔了孩子们的视线，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们重视发挥班级的地域活动，并制作了“娃娃家”“图书角”“植物角”“纸工区”等地域。我们注意培育孩子优异的学习习惯和初步的学习能力。经过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能踊跃主动地参加各种讲课活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用一般话进行简单的表达和沟通，大部分幼儿能英勇地宣布自己的建议，对自己着手操作进行的研究活动和表演活动充满了兴趣和热忱，乐于英勇地在集体眼前发言和表演。幼儿在兴趣喜好的驱动下，踊跃参加各项娱乐表演活动。游戏化讲课。小班讲课内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，第一，我们给幼儿创办一个优异的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个快乐的心情参加。其次，我们认真备课，课后商议，设计好每个活动，经过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在讲课过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、指引者。我们把“课”看作“游戏”上，把“游戏”看作“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。我们重视班级常例的培育，不停发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子本性调皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时指引幼儿注意观察身旁危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危险，应该如何玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入眠，养成喝水的习惯。二、在卫生保健方面因为孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来好多麻烦，我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格依据园里的要求执行各种物件的消毒工作，踏扎实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整齐、痛快的环境中。因为我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作素来也较为认真。我们二位老师每天都脚扎实地、认真、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况；不漏吃；不迟吃；晨检时注意观察幼儿神态；幼儿有不快乐现象及时通知家长；因小班幼儿还不可以及时的表达需要；平常生活中注意观察幼儿神态及表情，及时认识她的要求。特别在幼儿吃饭方面，老师更是认真照料，不怕麻烦，指引幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿理解口渴时应及时增补水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每礼拜固定为幼儿剪手指甲，每天固准时间进行教室消毒。让家长看了放心。我们班重视保教并重，认真关怀每一位幼儿，照料他们的生活，为他们供给卫生痛快的生活学习环境。三、家长工作方面在家园工作中，我们老是踊跃主动地与家长沟通联系，及时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长认识孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”“家长作业”及时向家长供给一些信息资料，帮助家长随时认识班级状况。对于有问题的孩子，及时与家长交换建议，获得一致的教育方法。经过一年的家园联系，我们和家长之间建立了友挚友善的关系，博得了家长的相信、赞叹和支持。一份耕种，一份收获。经过我们两位老师一学年来勤劳工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有必然的进步，他们健康、聪慧、开朗，好表现自我，汲取知识快，动作发展均优异，运动能力强，基本动作协调；喜爱绘画和着手操作活动；口语方面发展较好，思想活跃，口齿清楚，好表达；有优异的学习，生活、行为、习惯；有必然的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常例，热爱班集体，有必然的集体荣誉感。但是，有些成绩也有不足，比方：孩子们的常例尚不尽人意，上课插嘴的现象还好多，在午饭方面，还有好多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友常常忘掉擦嘴、漱口，不时要老师提示等，这些都有待于我们在今后的工作不停的研究、不停的增强。所以，今后的努力方向是：进一步增强业务学习，全面、有效地提升孩子各方面的能力。增强对幼儿的研究，熟习并灵巧运用幼儿的年龄特点，提升组织活动的质量。发挥本班二位老师的协作、奉献精神，全面提升班级工作质量增强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。增强教法的商议，努力研究出拥有个人特点的讲课方法。总之，紧张而忙碌的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的各种不足，更深入学习，认真做好各项工作，以便我们的各方面在放学期更能提升进步。幼儿园小班个人4今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新老师的加入，班上又是今年秋天刚才入园的幼儿——即一个崭新的小一班集体。所以，面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点，如何能快速地掌握新教材，带领并指导新教师赶忙地胜任本职工作，并让幼儿有一个优异的一平老例就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实质状况，现将我的以下：一、学习新教材、掌握新教材我院采纳的新教材是《幼儿园适应性发展课程》，我们小班的课程分为四个大的主题：《快乐幼儿园》、《快乐果园》、《调皮小动物》和《健康娃娃》。为了能更好更快地掌握新教材，我平经常常阅读幼教书刊，剖析新教材的特点，从中汲取一些好的方法和经验，依据课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则拟订了一套合适于我班幼儿的讲课计划。我班的幼儿较调皮，打闹现象好多；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，所以，在一个大的主题《快乐幼儿园》里，我设计了好多的相关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题，旨在教育幼儿要团结友善、学习和小朋友交往的基本方法，并在一日活动中不胜其烦地重复这些话题；其余，平常多接触那些爱哭闹的幼儿，用老师的爱心去暖和他（她）们，珍爱他（她）们，终于，在班上老师和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了见效：打闹现象获得了“临时”的制止，但哭闹现象却获得了很好的停止。其余，针对每个月的大主题，每一周的小主题，我还从多方面找寻相关资料，针对这些主题内容，力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互浸透，相互交融；在课程的实行门路中，将游戏、讲课、观光、劳动、娱乐和平常生活等各种活动相互当合，发挥各自的独到作用，进行优势互补。二、带新教师这学期我带的是小班，配班老师是本院新邀请的沈老师，小沈是今年刚毕业，在校学的不是幼教专业，但她的长处是好学、好问、有必然的悟性。俗语说：“人心齐，泰山移。”可见好的配合对共同带班是至关重要的，所以，为了让小沈赶忙熟习幼教特点、以最快的速度胜任本职工作，我在带班的缝隙中，把小班幼儿的心理特点和生理特点、如何建立小班幼儿的一平老例以及小班讲课的基本环节和如何带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大体的说明；其余，我还教了她假如幼儿发惹祸故，遇到紧迫状况怎么办？以及与家长沟通的基本方法等。总之，只假如能想到的，或是遇到的状况，一般我都会及时地把己有经验告诉她，此后再提示她自己再慢慢咀嚼、慢慢研究。幸好小沈也是一个肯学、有悟性的老师，经过几个月的磨练，小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作的老师，对于一个非专业人员而言，这已经是很不错的了！小沈的成长和进步，在甘副院长听课后的谈论中已经获得了必然。其余，小沈的带班工作显示出了自己的个人特点，也逐渐进入了轨道，她的独立带班也成为一件较轻松的工作。其实，新教师在工作中的磨练有时是很诱惑、很辛苦的，并且也需要大批的时间和精力，但假如能获得合适地而又吻合实质的指导，新老师就能在短期内获得较好的进步和较快的提升，这在我的实质工作中已经获得了很好的证明。幼儿园小班个人5漂亮多彩的四月就这样赶忙的过去了，在这春意盎然的季节里，孩子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感觉到了浓浓的春意，在讲课活动中认识了春季的神秘，四月的我们与孩子们是快乐而充分的。现将本月以下：一、教育讲课工作在教育讲课方面，联合季节特点张开了主题“春季真漂亮”、“多才多艺的手”两大主题的讲课活动。在“春季真漂亮”这个主题活动中，我们带领幼儿张开了“走进