中班教案圣诞节快乐教案5篇

PAGE1NUMPAGES135篇5 Downloadtips:ThisdocumentiscarefullycompiledbythisIhopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,messages,speechdrafts,workplans,worksummary,experience,andotherformatandwritingstylesofsampleessays!中班教案圣诞节快乐教案5篇，是优秀的幼儿园教案文章这是篇，是优秀的幼儿园教案文章供老师家长们参考学习氛，一起欢氛，一起欢度圣诞的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同三、感受节日的欢快气氛音乐铃儿响叮当、多媒体课件一、启发谈激发幼儿学习的兴趣，引出圣激发幼儿学习的兴趣，引出圣介绍圣诞节介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相交交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节㈡播㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是老老公公是怎样给小朋友送礼物的？圣诞节与春节的对比㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔观二、教师巡回指导老师老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。三、展评幼儿作活动效诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节画出了心中的圣诞树，折圣帽等活动，体验到了节日的喜悦。活动效果很好教学反思方法让幼儿了解西方传统节日—圣诞节2中班圣诞节手工教活动目1.1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装在原有经验和各种图片的帮助下寻找各种装饰圣诞树的方感受圣诞节的欢乐气4.发4.发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义1.收集圣诞节的相关图片和照片，了1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故2.范例一个：立体圣诞3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（活动内容1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法————小朋友你们看这是平面圣诞树那这图上的又是什么的圣的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法1）教师演示制作立体圣诞树的方法2）提2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品1）教师交代制作的内2）2）幼儿制作，教师进行个别指导活动反思在在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛我组织孩子们自动手装饰美丽的圣诞树既学到了技能又感受到了成功的快乐察圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人争先恐争先恐后的举手争着来装饰，在分钟的活动过程中，孩子们完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。第3、中班圣教学目1、学会用油画棒画出不同形状的物体22、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树3、感受节日的乐趣4、让幼儿知道节日的时间1、一个圣诞老人2、圣诞树一棵11亲爱的小朋友今天是圣诞节老师特意把一个老爷爷请来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢2、出示圣诞树，让幼儿观察2、出示圣诞树，让幼儿观察说这棵树可神奇了只要小朋友们想要什么礼物只要在圣诞树里什么，什么，它就会挂在上面掉不下来小朋友们你们说你们要什么礼物3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物那小朋友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前请小朋友们一要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗5、请个别幼儿一边画图，一边指导6、幼儿共同操作，巡回指导如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处就请小朋友起手，起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏8、教师总结：今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友一定很高兴吧我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做圣诞树，圣诞节到了送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好好好活动反思在在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛我组织孩子们自动手装饰美丽的圣诞树既学到了技能又感受到了成功的快乐察圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人争先恐争先恐后的举手争着来装饰，在分钟的活动过程中，孩子们完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。第4、中班圣活动目标11、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形及色彩2、2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作44经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树环环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息纸纸，各种图形色活动流程1、观察圣诞树，激1、观察圣诞树，激发兴趣（1）出示圣诞树，幼儿观察指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状（2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条2、示范装饰圣诞树，学习装饰（1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法（2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树指导指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试3、幼儿个别操作，教师巡视（1）教师引导幼儿评价作品教师教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么教学反思1，1，幼儿对圣诞节比较了解，因而对此活动很感兴趣，能积极与到活动中来2，由2，由于平时手工活动开展的较多，所以大部分幼儿完成起来容易，效果好【活动目标3，体现了在玩中学的理念。第5篇、中班综合快乐圣诞节【活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性【活【活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰22装若干智力题卡片33、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小树形幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形粉色五瓣花绿色半圆形家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边床边上，窗台上，玩具架内……【活动过程(一)活动导11、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会想请请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩22、示范讲解“寻宝”玩法上后才能进入舞场去跳舞33、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、色五瓣花、绿色半圆形44(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞(三)智多星游11、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏(四)欣赏童话剧——圣诞节的来11、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧—圣诞节的来历乞丐(对着富我又渴又饿你行行好给我一点面包吃这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚穷穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你子子，平安会永远伴随你送你一支松枝你要记住每天给它浇水施施肥，精心照顾它，它会永远祝福你树树上结满了各种各样的礼物圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们（五）圣诞老人送礼1、1、教师：