质点、参考系、坐标系

运动的描述（1）机械运动：物体相对于其他物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。例如：汽车在公路上飞驰小鸟地球通过例子引出质点蜜蜂车进站任何物体都有一定的形状和大小，物体各部分一般来说不一样（2）质点：用来代替物体的有质量的点。理解：1.质点是一个理想化物理模型，实际不存在是实际事物的一种近似反映是为了研究问题的方便而进行的科学抽象它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使问题简化和几何中的点的区别：几何中的点：没有大小，没有形状，没有质量的点，仅表示位置，而且应该绝对小质点：没有大小，没有形状，但有质量的点，是实际物体的抽象问：物体都可以看成质点吗研究火车从北京开到上海的轨迹时1．研究火车运动过程中车轮的转动情况2．研究地球绕太阳公转时的轨道3．研究地球自转情况4．研究原子核外电子绕核运动5．研究字典平移一段距离得出：1.同一个物体在研究不同问题时，有时可以看成质点，有时不能大小不是决定物体是否能看成质点的条件，再大的物体有时也能看成质点，在小的物体有时也不能看成质点物体能不能看成质点要具体问题具体分析把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究的问题可以忽略不计物体做平动时，各点运动情况完全相同时定义：物体在运动过程中，物体上任意两点运动前后的连线保持平行，这种运动称为平动。轨迹：可以是直线，也可以是曲线。举例：例如升降机的运动，汽缸中活塞的运动，火车车厢的运动等等，都是平动。平动--物体在运动过程中，其上任意两点的连线在各个时刻的位置始终平行的运动。如升降机的运动，火车车厢的运动。物体作平动，可以是直线运动，也可以是曲线运动，但物体上所有各点在任意时刻，都具有大小相等、方向相同的速度和加速度，在任意一段时间内，物体中所有质点的位移都是相同的，各点运动的轨迹也是相同的，并且相互平行。由于物体做平动时其内部各点具有相同的运动特点，故物体内任一点的运动可以代表整个物体的运动，所以物体平动时可将物体作为质点处理。在物理的研究中，“理想化模型”的建立，具有十分重要的意义.引入“理想化模型”可以使问题的处理大为简化而又不会发生大的偏差，在现实世界中，有许多实际的事物与这种“理想化模型”十分接近，在一定条件下，作为一种近似，可以把实际事物当作“理想化模型”来处理，即可以将研究“理想化模型”的结果直接应用于实际事物：例如在研究地球绕太阳公转的运动时，由于地球的直径(约1.3x104km)比地球和太阳之间的距离(约1.5x108km)小得多，可以把地球上各点相对于太阳的运动看作是相同的，即地球的形状、大小可以忽略不计，在这种情况下，就可以直接把地球当作一个“质点”来处理.特别地，高中阶段我们主要研究能够简化为质点的物体的运动.方法指导：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法.1．在以下哪些情况下可将物体看成质点( )研究某学生骑车回校的速度对某学生骑车姿势进行生理学分析研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面解析：研究学生的骑车速度或探测器的飞行轨迹时，其大小和形状的影响可忽略不计，故它们可以看成质点；但当研究学生的骑车姿势时，学生的身躯和四肢就构成了研究的对象，故不能把学生看成质点，B错；当火星探测器在火星表面探测时，探测器的动作直接影响探测的效果，所以探测器不能看成质点，故D错.答案：AC2.在2008年北京奥运会上，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛，下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是( )在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时跆拳道比赛中研究运动员的动作时铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时解析：逐项分析如下选项诊断结论A支撑杆从插在地面某点到把运动员送过横杆过程中，其长度、形状是至关重要的因素XB帆船的大小相对于大海是次要因素VC运动员的肢体动作及形状是不能忽略的XD忽略铅球的形状、大小不影响所研究的问题V故选B、D.答案：BD下列说法正确的是（c）A．作平动的物体一定都可以视为质点有转动的物体一定不可以视为质点研究物体转动时一定不可以将物体视为质点不可以将地球视为质点有人说：“当一列客车从北京开往上海时，就可以把这列车看成质点.”这种说法正确吗？解析：这个人的说法是错误的.第一，研究的问题没有明确.第二，在没有明确研究的是什么问题之前就把这列车的大小和形状当成起作用很小的次要因素而不考虑是错误的.如果研究这列车在整个路段的运行速度或运行时间，这个人的说法是正确的；如果研究这列车能运送多少旅客或研究通过某一站牌所用的时间，就不能把列车看成质点了.所以说能不能看成质点要具体问题具体分析举例引出参考系火车运动情况（2）参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体，叫做参考系。描述一个物体的运动时，参考系是可以任意选取的，我们说物体的运动是相对于参考系而言的选择不同的参考系来观察同一物体的运动，观察结果会有不同，。通常以地面为参考系来研究物体的运动。第一次世界大战期间的一次空战中，一个法国飞行员正在2000米高的空中飞行，忽然，他发现脸旁好像有一个小东西在飞舞，他以为是一只小昆虫，于是就伸手轻松地把它抓了过来，仔细一看，把他吓出一身冷汗来.他抓住的不是别的，是德国飞机射向他的一颗子

弹.请根据上述信息回答问题，并注意体会参考系的选取与运动的相对性.（1）子弹飞得那么快（一般为几百米每秒），为什么没有把他的手打穿？体会一下，同一物体相对于不同的参考系运动状态相同吗？参考答案：（1）因同一物体相对于不同的参考系有不同的运动状态，相对于发射子弹的枪而言，子弹的初速度虽然为几百米每秒，但相对于其他以不同方向和速度运动着的物体，其运动速度就会有明显不同.当子弹和飞机的速度大小方向相同，则子弹相对于飞机静止，即出现上述情况.（4）坐标系：为了定量地描述物体的位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。例如：当物体沿直线运动时，往往以这条直线为X轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。如某物体运动到A点，坐标为。若运动到B点，坐标为。1.A下列说法正确的是（ ）参考系必须选择地面研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同研究物体的运动，必须选定参考系答案研究物体的运动，必须选定参考系答案:CD关于参考系，下述说法中正确的是（参考系必须选择静止不动的物体C.任何物体都可以被选做参考系）参考系必须是和地面连在一起的物体D.参考系就是被选做假想不动的物体答案:CD平直公路上一汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶，此时公路上两边站立的人观察的结果是（ ）甲车向东运动，乙车向西运动乙车向西运动，甲车不动甲车向西运动，乙车向东运动两车均向西运动，乙车速度大于甲车答案:D下列关于质点的概念的说法中，正确的是（ ）任何细小的物体都可以看做质点B•任何静止的物体都可以看做质点一个物体是否可以看做质点，要看研究问题的具体情况而定一个物体在某种情况下可以看做质点，那么在另外的情况下也可以看做质点答案:C歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”所描写的运动的参考系分别是（ ）竹排、江岸B.江岸、竹排C.竹排、青山 D.江岸、青山答案:B下列情况的物体哪些可以看做质点（ ）研究绕地球飞行时的航天飞机研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮研究从北京开往上海的一列火车研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱答案:ACD下列关于质点的说法，正确的是：（ ）运转中的地球不能看做质点，而原子核可以看做质点研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可以看做质点研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不能把乒乓球看做质点研究奥运会跳水运动员跳水动作时，不能把运动员看作质点答案：CD下列有关参考系的说法中，正确的是：（ ）只有静止的物体才能被选作参考系对物体运动的描述与参考系的选择无关描述一个物体的运动，一定要选择参考系做曲线运动的物体，无论选哪个物体作参考系，其运动轨迹不可能是直线答案：C列车甲和乙并排停在某站，当列车甲启动后列车乙还未启动，此时列车乙内一乘客看到自己所乘的列车动了，他选择的参考系是（ ）列车甲列车乙站台铁轨答案：A关于参考系的选取，以下说法中正确的是：（）参考系必须选取静止不动的物体任何物体都可以被选作参考系参考系就是不动的物体参考系必须是和地面连在一起的物体答案：B下列物体的运动，属于平动的是（）小孩从滑梯上滑下钢球沿斜槽滚下石块从手中下落匀速转动的飞轮下列关于做平动的物体的说法中，正确的是：（）—定沿着直线运动可能沿着曲线运动各点的运动情况相同各点的运动情况不一定相同答案：BC下列关于质点的说法中，不正确的是：（ ）质量很小的物体可以看作质点体积很小的物体可以看作质点在任何情况下地球都可以看作质点凡是做平动的物体都可以看作质点答案：ABCD下列情况下的物体，可以看作质点的是：（ ）研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱研究从北京开往上海的一列火车研究一列火车通过南京长江大桥所用的时间研究绕地球飞行的航天飞机答案：ABD在下列运动中，研究对象可看作质点的是：（ ）做花样滑冰的运动员运动中的人造卫星转动的飞轮从斜面上滑下的木块关于参考系，下列说法中正确的是：（）研究物体的运动必须选取参考系甲、乙两人均以相同的速度向正东行走，若以甲为参考系，则乙是静止的车站平行停靠着两列火车，甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，一定是乙火车开动了我们平时说楼房静止，是指楼房相对于地球的位置是不变的答案：ABD甲、乙两物体同时从同一位置自由下落，若以甲为参考系，则乙的运动状态为（ ）向上运动向下运动静止上述三种情况皆有可能答案：C在研究物体的运动时，下列说法中正确的是：（ ）研究一端固定，并可绕该端转动的杠杆的运动时，杠杆可视为质点研究用20cm长的细线栓着一个直径为10cm的木球摆动时，木球可视为质点研究一体操运动员在平衡木上翻滚和转体时，运动员可视为质点研究月球绕地球运转时，月球可视为质点答案：D若车辆在行进中，要研究车轮的运动，下列选项中正确的是：（ ）车轮只做平动车轮只做转动车轮轴心的运动可以用质点模型来分析车轮的转动可以用质点模型来分析敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（A）船和山山和船地面和山河岸和流水太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高的地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是（ ）时间必须是清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大时间必须是清晨，飞机由在由西向东飞行，飞机的速度必须较大时间必须是傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大时间必须是傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大答案：C某人坐在甲船上看到乙船在运动，那么相对河岸不可能的是：（ ）甲船不动，乙船运动甲船运动，乙船不动甲、乙两船都在运动甲、乙两船都在以相同的速度运动答案：D甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房在匀速下降，乙看到甲、丙都在下降，丙看到甲、乙都在上升，则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是（ ）甲、乙、丙都在上升甲、乙上升，丙下降甲、乙上升，丙静止甲、丙上升，乙下降答案：ABC甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动,丙中乘客看甲、乙都在向上运动，这三架观光电梯相对地面的运动情况可能是（ ）甲向上，乙向下，丙不动甲向上，乙向上，丙不动甲向上，乙向上，丙向下甲向上，乙向上，丙也向上，但比甲、乙都慢答案：BCD25•下列关于质点的说法中正确的是：（ ）球形的物体都可以看作质点质量和体积都很小的物体一定可以看作质点只要物体各部分的运动情况都相同，在研究其运动规律时，可以把物体看成质点只要物体各部分的运动情况都相同，就一定可以把物体看成质点答案：C1.下列说法正确的是（ ）参考系必须选择地面研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同研究物体的运动，必须选定参考系关于参考系，下述说法中正确的是（研究物体的运动，必须选定参考系关于参考系，下述说法中正确的是（参考系必须选择静止不动的物体C.任何物体都可以被选做参考系）参考系必须是和地面连在一起的物体D.参考系就是被选做假想不动的物体平直公路上一汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶，此时公路上两边站立的人观察的结果是（ ）甲车向东运动，乙车向西运动乙车向西运动，甲车不动甲车向西运动，乙车向东运动两车均向西运动，乙车速度大于甲车下列关于质点的概念的说法中,正确的是（ ）任何细小的物体都可以看做质点B•任何静止的物体都可以看做质点一个物体是否可以看做质点，要看研究问题的具体情况而定一个物体在某种情况下可以看做质点，那么在另外的情况下也可以看做质点歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”所描写的运动的参考系分别是（ ）竹排、江岸 B.江岸、竹排C.竹排、青山D.江岸、青山下列情况的物体哪些可以看做质点（ ）研究绕地球飞行时的航天飞机研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮研究从北京开往上海的一列火车研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱运转中的地球不能看做质点，而原子核可以看做质点研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可以看做质点研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不能把乒乓球看做质点研究奥运会跳水运动员跳水动作时，不能把运动员看作质点下列有关参考系的说法中，正确的是：（ ）只有静止的物体才能被选作参考系对物体运动的描述与参考系的选择无关描述一个物体的运动，一定要选择参考系做曲线运动的物体，无论选哪个物体作参考系，其运动轨迹不可能是直线列车甲和乙并排停在某站，当列车甲启动后列车乙还未启动，此时列车乙内一乘客看到自己所乘的列车动了，他选择的参考系是（ ）列车甲列车乙站台铁轨关于参考系的选取，以下说法中正确的是：（）参考系必须选取静止不动的物体任何物体都可以被选作参考系参考系就是不动的物体参考系必须是和地面连在一起的物体下列物体的运动，属于平动的是（）小孩从滑梯上滑下钢球沿斜槽滚下石块从手中下落匀速转动的飞轮下列关于做平动的物体的说法中，正确的是：（）一定沿着直线运动可能沿着曲线运动各点的运动情况相同各点的运动情况不一定相同下列关于质点的说法中，不正确的是：（ ）质量很小的物体可以看作质点体积很小的物体可以看作质点在任何情况下地球都可以看作质点凡是做平动的物体都可以看作质点下列情况下的物体，可以看作质点的是：（ ）研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱研究从北京开往上海的一列火车研究一列火车通过南京长江大桥所用的时间研究绕地球飞行的航天飞机在下列运动中，研究对象可看作质点的是：（ ）做花样滑冰的运动员运动中的人造卫星转动的飞轮从斜面上滑下的木块关于参考系，下列说法中正确的是：（）研究物体的运动必须选取参考系甲、乙两人均以相同的速度向正东行走，若以甲为参考系，则乙是静止的车站平行停靠着两列火车，甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，一定是乙火车开动了我们平时说楼房静止，是指楼房相对于地球的位置是不变的甲、乙两物体同时从同一位置自由下落，若以甲为参考系，则乙的运动状态为（ ）向上运动向下运动静止上述三种情况皆有可能在研究物体的运动时，下列说法中正确的是：（ ）研究一端固定，并可绕该端转动的杠杆的运动时，杠杆可视为质点研究用20cm长的细线栓着一个直径为10cm的木球摆动时，木球可视为质点研究一体操运动员在平衡木上翻滚和转体时，运动员可视为质点研究月球绕地球运转时，月球可视为质点若车辆在行进中，要研究车轮的运动，下列选项中正确的是：