第二单元 我们周围的空气 单元测试

第二单元我们周围的空气单元测试班级： 姓名：分数：一、选择题（下列各题中只有一种选项符合题意，每题2分，共28分）1.按体积分数计算，空气中含量约为２１%的气体是（）A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体2.在校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟重要是（）A.二氧化硫B.五氧化二磷C.水蒸气 D.二氧化碳3.能对空气导致污染的一组气体是（）A.氮气、稀有气体B.稀有气体、二氧化碳C.二氧化碳、水蒸气D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳4.下列论述中，不属于物质化学性质的是（）A.氧气具有氧化性B.硫可以在空气中燃烧C.铝可以在氧气中燃烧D.硫粉是淡黄色粉末状固体5.下列自然现象属于化学变化的是（）A.海水蒸发 B.冰雪融化C.动植物腐败 D.灯泡通电发光6.下列有关氧气的用途的论述中，不对的的是（）A.氧气能供应人类和动物呼吸B.氧气可以支持许多可燃物质的燃烧C.氧气可以用于炼钢D.氧气可以协助绿色植物进行光合作用7.下列属于物质的化学性质的是（）A.溶解性 B.可燃性 C.挥发性 D.熔点、沸点8.鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳措施是（）A.测量三瓶气体的密度B.测量气体的溶解性C.用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D.用燃着的木条分别伸入三瓶气体中9.下列说法中，对的的是（）A.氧化反应都是化合反应 B.氧气具有可燃性C.氧气的化学性质比较活泼 D.氧气不溶解于水10.现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。如下所述不属于室内空气污染物的是（）A.烹饪时产生的油烟B.石材释放出的有害放射性气体氡C.水果散发出的香味D.劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质11.下列物质中属于纯净物的是（）A.高锰酸钾 B.矿泉水C.空气 D.石灰水12.下列物质在盛有空气的集气瓶内燃烧，使集气瓶内的压强明显减少的是（）A.硫 B.木炭 C.红磷 D.铁丝13.搜集氧气的措施对的的是（）A.排水法，导管伸到集气瓶底B.向上排空气法，导管伸到集气瓶底部C.向下排空气法，导管在集气瓶口部D.向上排空气法，导管在集气瓶口部14.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.硫+氧气二氧化硫C.氢气+氧气水D.酒精+氧气水+二氧化碳二、填空题（每空1分，共23分）15.氧气是一种化学性质的气体。氧气具有性，是一种常见的剂。16.在一空瓶中放入燃着的木条后盖严，木条火焰逐渐熄灭。阐明。燃烧后，在冷却的瓶中放下一只小虫，再盖严，观测到的现象是，原因是。17下列事实阐明空气中具有哪些成分。酒精在空气中可以燃烧酥脆的饼干露置于空气中变软澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜18.细铁丝在氧气中燃烧和在空气中生锈的不一样点是；相似点是。19.填表比较分解反应和化合反应。反应类型参与反应的物质是几种生成的物质是几种举例并写出反应的文字体现式分解反应化合反应20.试验室用加热高锰酸钾制氧气,用排水法搜集,回答问题:(1)制取氧气前要先检查装置气密性,目的是防止装置;(2)常在试管口塞一团棉花,其目的是;(3)伸入制氧气试管里的导管不适宜过长,原因是;(4)试管口略向下倾斜,防止;(5)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是;(6)用排水法搜集气体时,当气泡时再开始搜集,原因是。三、推断题（每空2分，共20分）21.有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不一样的物质，则：A是B是C是D是22.将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同步得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？ABCDEF四、试验题（每空1分，共13分）23.下图是试验室用高锰酸钾制氧气的装置图。指出图中的三处错误，并阐明由此也许导致的后果。（1）错误：。后果：。（2）错误：。后果：。（3）错误：。后果：。24.下面是试验室制取氧气的装置图，根据装置图回答问题：（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①②（2）试验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是；可选用的搜集装置是和（写出装置代号）。（3）装置B是试验室用和制取氧气的发生装置。五、试验题（每空2分，共28分）25、小华为了探究空气的成分,设计了如下试验(如右图示):将导管上的弹簧夹夹紧,在燃烧匙中装满红磷,把燃烧匙放在酒精灯火焰上,点燃红磷后,迅速插入集气瓶内,塞紧橡皮塞。小华观测到红磷在瓶内继续燃烧,瓶内充斥白烟。待集气瓶冷却到室温,瓶内白烟消失后,发现燃烧匙内红磷有剩余。把导管的另一端插入盛水的烧杯中,打开弹簧夹,水进入集气瓶。(1)写出红磷燃烧的文字体现式。(2)水进入集气瓶的原因是。(3)燃烧后,广口瓶内剩余的气体重要是氮气。请结合试验推测氮气的物理性质和化学性质。26、中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答问题：苯的物理性质有。苯的化学性质有。（3）苯在空气中燃烧的文字体现式：27、小丽同学欲通过试验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完毕了下表所示的探究试验：试验操作试验现象试验结论或总结结论总结试验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，不过。反应的化学方程式为：。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂试验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象试验三二氧化锰能加紧过氧化氢的分解(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。(2)在小丽的探究试验中，“试验一”和“试验二”所起的作用是。(3)小英同学认为仅由上述试验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究试验，最终完毕了对“命题”的试验证明。第首先的试验操作中包括了两次称量，其目的是：；第二方面的试验是运用“试验三”反应后试管内的剩余物继续试验。接下来的试验操作、现象和结论是：第二单元我们周围的空气单元测试班级： 姓名：分数：一、选择题（下列各题中只有一种选项符合题意，每题2分，共28分）1.按体积分数计算，空气中含量约为２１%的气体是（A）A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体2.在校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟重要是（B）A.二氧化硫B.五氧化二磷C.水蒸气 D.二氧化碳3.能对空气导致污染的一组气体是（D）A.氮气、稀有气体B.稀有气体、二氧化碳C.二氧化碳、水蒸气D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳4.下列论述中，不属于物质化学性质的是（D）A.氧气具有氧化性B.硫可以在空气中燃烧C.铝可以在氧气中燃烧D.硫粉是淡黄色粉末状固体5.下列自然现象属于化学变化的是（C）A.海水蒸发 B.冰雪融化C.动植物腐败 D.灯泡通电发光6.下列有关氧气的用途的论述中，不对的的是（D）A.氧气能供应人类和动物呼吸B.氧气可以支持许多可燃物质的燃烧C.氧气可以用于炼钢D.氧气可以协助绿色植物进行光合作用7.下列属于物质的化学性质的是（B）A.溶解性 B.可燃性 C.挥发性 D.熔点、沸点8.鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳措施是（D）A.测量三瓶气体的密度B.测量气体的溶解性C.用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D.用燃着的木条分别伸入三瓶气体中9.下列说法中，对的的是（C）A.氧化反应都是化合反应 B.氧气具有可燃性C.氧气的化学性质比较活泼 D.氧气不溶解于水10.现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。如下所述不属于室内空气污染物的是（C）A.烹饪时产生的油烟B.石材释放出的有害放射性气体氡C.水果散发出的香味D.劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质11.下列物质中属于纯净物的是（A）A.高锰酸钾 B.矿泉水C.空气 D.石灰水12.下列物质在盛有空气的集气瓶内燃烧，使集气瓶内的压强明显减少的是（C）A.硫 B.木炭 C.红磷 D.铁丝13.搜集氧气的措施对的的是（B）A.排水法，导管伸到集气瓶底B.向上排空气法，导管伸到集气瓶底部C.向下排空气法，导管在集气瓶口部D.向上排空气法，导管在集气瓶口部14.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（D）A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.硫+氧气二氧化硫C.氢气+氧气水D.酒精+氧气水+二氧化碳二、填空题（每空1分，共23分）15.氧气是一种化学性质比较活泼的气体。氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。16.在一空瓶中放入燃着的木条后盖严，木条火焰逐渐熄灭。阐明氮气不支持燃烧。燃烧后，在冷却的瓶中放下一只小虫，再盖严，观测到的现象是小虫死亡，原因是氮气不供应呼吸。17下列事实阐明空气中具有哪些成分。酒精在空气中可以燃烧氧气酥脆的饼干露置于空气中变软水蒸气澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜二氧化碳18.细铁丝在氧气中燃烧和在空气中生锈的不一样点是前者是剧烈氧化，后者是缓慢氧化；相似点是都是放热的氧化反应。19.填表比较分解反应和化合反应。反应类型参与反应的物质是几种生成的物质是几种举例并写出反应的文字体现式分解反应化合反应20.试验室用加热高锰酸钾制氧气,用排水法搜集,回答问题:(1)制取氧气前要先检查装置气密性,目的是防止装置漏气而搜集不到氧气;(2)常在试管口塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管而堵塞导管;(3)伸入制氧气试管里的导管不适宜过长,原因是过长不利于气体排出;(4)试管口略向下倾斜,防止固体药物加热后产生的水蒸气在试管口冷凝,倒流入热的试管底部使试管炸裂;(5)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是防止试管受热不均而炸裂;(6)用排水法搜集气体时,当气泡时均匀而持续冒出再开始搜集,原因是使试管内空气排尽再搜集的氧气纯净。三、推断题（每空2分，共20分）21.有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不一样的物质，则：A是氧气B是木炭C是二氧化碳D是氮气22.将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同步得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？A二氧化锰B过氧化氢C氧气D铁E高锰酸钾F四氧化三铁四、试验题（每空1分，共13分）23.下图是试验室用高锰酸钾制氧气的装置图。指出图中的三处错误，并阐明由此也许导致的后果。（1）错误：试管口的棉花距药物加热处太近。后果：加热时引燃棉花而引起装置爆炸。（2）错误：试管口向上倾斜。后果：产生的水冷凝后回流到试管底部，会使热的试管炸裂。（3）错误：加热前导管口不应放入集气瓶内。后果：会使搜集的气体因混有空气而不纯。24.下面是试验室制取氧气的装置图，根据装置图回答问题：（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①试管②酒精灯（2）试验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A；可选用的搜集装置是C和D（写出装置代号）。（3）装置B是试验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置。五、试验题（每空2分，共28分）25、小华为了探究空气的成分,设计了如下试验(如右图示):将导管上的弹簧夹夹紧,在燃烧匙中装满红磷,把燃烧匙放在酒精灯火焰上,点燃红磷后,迅速插入集气瓶内,塞紧橡皮塞。小华观测到红磷在瓶内继续燃烧,瓶内充斥白烟。待集气瓶冷却到室温,瓶内白烟消失后,发现燃烧匙内红磷有剩余。把导管的另一端插入盛水的烧杯中,打开弹簧夹,水进入集气瓶。(1)写出红磷燃烧的文字体现式磷+氧气点燃五氧化二磷。(2)水进入集气瓶的原因是磷燃烧消耗瓶内氧气,瓶内压强不不小于大气压。