第四单元《语言要连贯》教案 统编版语文八年级上册

部编版语文八年级上册四单元语言连贯的技法作文指导八年级上册第四单元作文训练内容是“语言要连贯”“技法指导”，欢迎阅读。【开胃歌诀】文章当如江河下，段落连贯篇章顺。内容对象要一致，话题集中指向明。时空认识有顺序，一序引线作统领。前有呼来后有应，分对总来答对问。句子段落要衔接，提示过渡关联紧。【技法大餐】保证语言连贯顺畅、衔接紧密，需要处理好句与句、段与段、篇与章之间的衔接与过渡，严防前后脱节、条理混乱。语言连贯的文章，文章思路更清晰，结构流畅完整。一、写作内容：保持话题的相对统一话题统一是保持语言连贯的首要条件。一般来说，同一主旨的话题，陈述内容是相对集中而不是变来变去的，陈述对象是相对一致而不是随意变化的。认为，陈述对象前后一致，语句就会衔接紧凑，思维就会顺畅自如；随意转换陈述对象、频繁变化陈述对象，话题的统一性就会被破坏，语句的连贯性就会大打折扣。【例1】他出生在江南水乡一个书香门第，5岁时就在私塾读书，12岁时适逢辛亥革命，便又进了新式学堂，他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁，他的学问正是在这种新旧冲突、中西融合的文化背景下造成的。解析：这段文字开头几句和结尾句都是从“他”的角度叙事的，只有中间“他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁”一句转换为从“他父亲”角度叙述，硬生生地插入进来，前后的贯通性大受影响。为保证整段话的连贯性，可以将“他父亲”一句话调整为“刚满18岁被他父亲送到欧洲留学”，通过整段话陈述对象的从一而终，实现了全文的贯通。【例2】填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是：公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_________________________。A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款

解析：从保持话题统一的角度考虑，该题后两个分句的主语也应该是“公安干警”，所以D选项衔接最恰当。

二、有序表达：保持一种顺序贯穿始终思有路、语有脉，表达一个意思总得按照一定的顺序，这样才会脉络分明、语气贯通，不跳脱、不紊乱。比如，或以空间为序，或以时间先后为序，或以事物发展的前后为序，或以主次轻重为序，或以人们认识事物的规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识，等等。强调，一般情况下，一个段落中只能遵循某一种顺序，而不能一会儿按照时间顺序说，一会儿又变成为空间顺序，这样容易把内容搅在一起，造成语脉阻塞。不光是段落，就是篇幅不长、内容不复杂的一篇文章中，大都是遵循某一种顺序写下去。至于篇幅长、内容繁杂的文章，那就另当别论了。【例2】填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项(

)。某校师生野营训练来到村里,________________和村民们一道投入抢收战斗。①就像勇猛的战士一样；

②不顾一天行军的疲劳；

③马上扔下背包；④听到大雨来临的广播A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④③①②

解析：时间顺序。语段所述的中心是师生帮助抢收的情况，其动作有明显的起因和结果。在所列各组语句中，①是对师生抢收战斗的形象描写，②是得到消息所产生的心理，③是在心理指导下开始行动，④是动作的原因，即得到消息。按时间顺序，正确的语脉为：得到消息—心理活动—开始行动—具体抢收。故选C。【例3】最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙，_______________________________我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。A．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。B．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。C．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。D．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。

解析：按照空间顺序的思路，选C。“它们”指“古屋和老墙”，所以先排除A、B，按照“坡度——路面——花朵”的顺序更为合理。

三、行文过程：保持前有呼后有应照应常常和文章的内容主旨、条理脉络、层次结构有关，必须前有交代，后有照应。句式的照应主要包括：问与答的照应，总与分的照应，关联词语的照应，指代的前后照应。【例4】这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布_________________________。A．声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙蒙，珠玑四溅B．飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅C．澎湃咆哮，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾D．珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下

解析：总与分的照应。这道题是要求选择对瀑布的描写中哪个更恰当。提请大家先看四个备选项，会发现它们只是句子内部词序的排列不同，都写到瀑布的外形（飞流直下，激湍翻腾，珠玑四溅）、声音（声如奔雷，澎湃咆哮），以及产生的效果（水气蒙蒙）。为什么会出现词序上的不同呢？是否有观察的先后顺序，即空间上的变化呢？很明显，第一瀑布观察可采用由上到下；第二，再结合题干上的一个“见”字考虑，其后应紧接所见的内容而非所听的或瀑布的效果，答案自然得出为“B”。【例5】填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项(

)。眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，________，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。A．比其他器官多得多B．确实比其他器官多得多C．不仅比其他器官多得多D．或者说比其他器官多得多

解析：关联词语的照应。原文句意是递进关系，能体现这层关系并能与“而且”关联上的是C句。至于适当运用关联词、提示语或过渡句，以实现句子之间的衔接过渡，这个方法在教材上有讲解，在这里就不赘述了。佳作展评+点拨“重写不连贯文字”写作范例与展评【作文题目】下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。【微提示】1.先浏览这段文字，总体把握这段话是否保持了话题的统一。本段话，前半部分谈的是爸爸热爱工作、工作出色，后半部分谈的是他热爱家庭、关心家人。由于缺少中心句和过渡句，文章前后不大连贯。第一要务是，加写一个中心句来统领整段话。2.调整不合理的句子顺序。比如，可遵循“先观点、后事例”的表达方式，调整一些句子的先后顺序。3.补充必要的关联词、提示性语句、过渡句等，如，用“不仅……而且……”“既……又……”等关联词，就可以把“热爱工作”和“热爱家庭”这两个话题勾连起来。

【佳作展评】改写文段：老爸是个既热爱工作，又关心家庭的人。他工作出色，经常被单位评为先进工作者，家里墙上贴满了他获得的奖状。他上班忙工作，下班也经常惦记着工作。记得有一次，他们单位有一台机器坏了，大家修了一整天都没有找出问题来。老爸下班回家，脑子还在琢磨着这事儿，吃饭时突然想起了国外有过这方面的资料，立马放下碗筷去查阅资料，连夜赶回单位把机器修好了。至今，他的同事们提起这件事，都还会为他竖起大拇指。老爸虽然醉心于工作，却不忽视家人。他总是尽量陪伴我们。周末他常常带领全家人去郊游，为让大家玩得开心些，他还专门买了本郊区旅游攻略的书。每次他都能带我们去欣赏最美丽的景色，我们玩得可高兴了。【简评】开头用中心句“老爸是个既热爱工作又关心家庭的人”领起下文，是保证话题集中的好方法。中间“老爸虽然醉心于工作，却不忽视家人”这个过渡句勾连上下文，转折自然。文段表达逻辑清晰，比如，“修机器”一段话，说起因、问题、解决和结果、评价，自然顺畅，一气呵成。“节日”写作范例与展评【作文题目】每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着深厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。

【微提示】1.你打算写一个节日，还是几个节日？是描述一个节日的全过程，还是写这个节日多地、多处的习俗？或者，是写不同节日的对比？或者是写一个节日的变迁？不管怎样，先要选好节日，查资料、问长辈，多角度了解这个节日的习俗和内涵，更多地掌握素材。2.

关于节日的场面描写，要注意点面结合、动静结合、远近结合。三言两语勾勒出整幅场景，这是写“面”；细致描绘局部细节，这是写“点”。“静”，多是指静态景物；“动”，是指人物的动态活动。“近”，是指主人公距离作者或读者较近；“远”是指主人公周围较远距离的景物和人物，起到背景衬托作用。3.要做到前后连贯，就全篇而言，要注意顺序得当，一以贯之；就段落之间而言，要注意过渡自然；就段落内部而言，要保证话题集中，一句跟着一句说，切合乎逻辑、呵护习惯，衔接自然。【佳作展评】节日一声鸡鸣划破山乡老家清晨的寂静，我猛地从床上跳起来，快速地穿好衣服，三步并作两步跑下楼梯，打开门，大喊一声：“迎年节到啦！”迎年节是我们家乡过年前的一个地区民俗节日。这一天，人们不能吃油水食物。据说，这一天是祖宗们回家的日子，油水的东西只能孝敬他们。家家都是冷火冷灶，可外面，却是热闹非凡。不一会儿，人们从四面八方赶来，街上已是人山人海。有人在吆喝，夸耀着他这一年过得有多好；有人在挂彩带，红的蓝的紫的，点缀着街道。太阳才悄悄升起，人们早已将街道堵得水泄不通。最好玩的还属“丑”。丑在老家指扮相丑却带给大家喜悦的人，孩子们最喜欢他。他好像会像变戏法，趁大家不注意，从口袋里摸出一枚硬币，用鼻子嗅两下，将手握紧，然后一吹，手中的硬币却“变成”了一颗或几颗水果糖。小时候我总盼着丑能进我们家来，这样，我就有多得数不尽的糖吃了。当“丑”渐渐远去的时候，秧歌队来了，他们的脸有的青、有的红，手里的乐器敲得“咚咚”响。秧歌队后方还有几个阿女妹，在老家方言里指“跳舞的女子”，她们将长袖抛开，桃花瓣从空中落下，犹如仙女下凡一样。一群孩子跟在秧歌队伍后面，边唱边跳，直到他们远去。时间不知不觉已过正午，可谁也没有吃午饭的意思，依然津津有味地观赏着游行的队伍。如果你在这个时候听到敲锣声，那么一定是“信”了！“信”，在我们老家意为捎信儿、报喜讯的人。他属于那种来无踪、去无影的那种神秘人物：指不定什么时候，也不知道他从哪儿来，只要远处传来一声锣响的声音，人们便会探出头，相互询问，是谁那么幸运地得到信送上门的喜讯。只见信跑到一户人家门口，递给主人一个小纸条、小玉石或小点心，送上一句吉祥话，便像兔子一般跑走了。我曾经试图追赶他，但他像长着飞毛腿一般，一眨眼的功夫，就消失在小街的尽头，落下我在后面直喘粗气。接到“喜讯”的那家人，一般都会喜极而泣，我那时才明白“信”好像永远都有好消息。太阳早已下班，人们在街道上的嘈杂声逐渐逝去，可家家户户里，灯都亮到深夜。灯下，乡亲们或者意犹未尽地谈论今天看到听到的有趣事儿，或者商谈春节期间的活动安排，最多的话题，是对今年的总结、对明年的展望。因为，今天的迎年节，点燃了每一个人对美好生活的热情和向往。【写作复盘】1.我认真地阅读课本上的作文题目，对选好节日、写好场面、表达心情、语言连贯等要求，反复审读，希望能扣题写作，并且发挥自己的特长。2.选什么节日来写呢？写春节？好像写这个题材的人最多；写中秋节、清明节？好像写作者也不少，我怕是难以写出新意，很难脱颖而出。对，不如写老家特殊的民俗节日，用他人不常见的节日作为写作题材，更能勾起读者的阅读兴趣。3.迎年节是非常热闹的，如何写出热闹的氛围？关键是街上的游乐活动，写好游乐的场面——先要交代清楚场面的背景，如活动场面发生的时间、地点、环境等，让读者对场面是在怎样的社会或自然环境中发生的一清二楚。4.场面描写不能泛泛而谈，而是要做到具体、生动，所以，选好“点”、写好“动”比较重要。这是老师告诉我们的重要方法。所以，我选择“丑”变糖果、“信”送喜讯两个“点”，用心地写好这两个片段，让场面描写变得生动起来。5.修改作文时，我一个段落一个段落地认真推敲，逐句品读，看看跟上下文是不是连贯、顺畅的，是不是合乎逻辑、呵护习惯，关联词是不是必须，有没有多余的词语，等等，努力做到顺序合理、衔接自然、前后连贯。【写作点评】一是说说本文的开头、结尾——认为，这篇记叙文的开头，由景及人，三言两语勾勒人物的动作与声音，生动传神地引出了“迎年节”，表达了期盼已久的感情，有着先声夺人的效果。文章的结尾，有着很强的镜头感，留给读者一定的想象空间，特别是，自然地点明了迎年节的意义，也照应了文章的开头。二是说说全文的构思——文章按照时间先后顺序，描绘了家乡迎年节游乐场景和过程，多角度地提示了节日独特的文化内涵。从叙事时间上看，“早上——上午——下午——晚上”这个时间轴很清晰，全文的结构一线贯穿、顺畅自然。三是说说场面描写——对于初中生来说，能够“驾驭”大场面、写活大场面，是一个难度不小的挑战。认为，面对一个人多景多事杂物的宏大场面，写作时应该做到“点面结合、以点为主，动静结合、以动为主，远近结合、以近为主”。看看本文，“丑”变糖果、“信”送喜讯这两个“点”写得很生动；写秧歌队敲鼓、撒花瓣，写“信”飞奔等，动作描写俯拾即是；写“我”眼前所见，写读者近距离感受到的情景，“近景”描写都很不错。四是说说本文语言的连贯表达——关于本文的顺序，前面已经进行点评。此外，“家家都是冷火冷灶，可外面，却是热闹非凡”这个过渡句，自然转移话题到“热闹非凡”。“最好玩的还属‘丑’”，摆在段首，起到提示本段表达中心的作用。开头部分说“太阳才悄悄升起”，结尾处说“太阳早已下班”，前后呼应，时间交代更具体。总之，本文语言连贯，体现在多个方面。最后，请大家一起想想：—文章第二段，写各家不能吃油水食物，这一段内容可以删去吗？为什么？—划出本文中写时间推移的句子，看看都出现在什么地方？交代时间变化的写法有哪些？—写场面要写出气氛，你看看本文哪些地方最能让人感受到气氛？…………节日是文化的载体，是社会导向的航标灯，是群众的盛会。请你拿起笔来，描绘一个文化交融、有情有景的节日吧。“动手做事经历”写作范例与展评【作文题目】你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。

【微提示】1.本文要求写做事的经历，所以按照顺序把事情叙述清楚是最基本的要求。写法上，顺叙手法是首选，但倒叙、插叙也可以，只是要注意把时间、地点变化交代清楚。2.写做事，离不开动作描写，注意精选动词，写好一连串的动作，以表现做事的过程。3.叙事的文章，要吸引人，可以靠情节曲折取胜，可以靠事情有趣、语言有趣等方式勾起读者的阅读兴趣。总之，千万不要平平淡淡、毫无特色地叙事，让读者不忍卒读。

【佳作展评】地瓜飘香看到家家开始收地瓜，我和几个小伙伴蠢蠢欲动，想再一次尝尝又甜又香的焖地瓜。搬着指头数来数去，终于等到了周六下午，我喊上一群小伙伴，扛着镐子、镢头、铁锨，挎着畚箕，大家“嗷嗷”叫着，向收完地瓜的田里进发。到了地头，我是老大，当仁不让地发号施令：“楠楠和麦花，你俩去捡柴火，枯树枝最好。阿旺，你和我一起砌窑。琪琪，你带着小妹们去收地瓜。”我俩选了块高地，用镢头刨出一个直径约四十厘米的圆坑，里面向四周扩张一些，形成香炉状，又在一边开个送柴草的门。然后，找来大小不一的硬土块，下大上小地逐层垒起来。封顶时，我用三个土块小心地同时放好，窑便砌好了。嘱咐阿旺小心烧窑，随后，我也去帮她们收地瓜。半小时后，阿旺举着手，向我们这儿高声喊道：“老大，窑快烧好啦！”大家闻声跑过去，哇！土地真的发红了。我们手忙脚乱地挑选地瓜，当整个窑被火烤得像个红琉璃宝塔时，我忙把擦净的地瓜先放满窑洞，把烧红的土层土块戳塌一部分，然后再添加地瓜。一层层地瓜放完后，我们用铁锨把剩余的热土块全部覆盖上去。为防止热量散失，大家争先恐后地把窑表面拍得更紧实。前期工作完成了，就等窑里热土慢慢焖熟那些大小不一的地瓜了！大家眼巴巴地瞅着窑，看手表秒针慢腾腾地挪动着。又过了半个小时后，我一说“可以了”，他们就不再听我指挥，一窝蜂扑上去，七手八脚地扒开浮土，眼前一个个焦黄的地瓜冒着热气，一股股诱人香气扑面而来！我也拿起一个，剥了皮，露出金灿灿的地瓜皮。顿时，一阵香气扑鼻而来，咬上一口，那味道甭提有多香了！不一会儿，窑里便空空如也。我们意犹未尽，大家都舔嘴抹舌，恋恋不舍地往回走。分手时约定，明天再来，一定要吃个够！看到家家开始收地瓜，我和几个小伙伴蠢蠢欲动，想再一次尝尝又甜又香的焖地瓜。搬着指头数来数去，终于等到了周六下午，我喊上一群小伙伴，扛着镐子、镢头、铁锨，挎着畚箕，大家“嗷嗷”叫着，向收完地瓜的田里进发。到了地头，我是老大，当仁不让地发号施令:“楠楠和麦花，你俩去捡柴火，枯树枝最好。阿旺，你和我一起砌窑。琪琪，你带着小妹们去收地瓜。”我俩选了块高地，用镢头创出一个直径约四十厘米的圆坑，里面向四周扩张一些，形成香炉状，又在一边开个送柴草的门。然后，找来大小不一的硬土块，下大上小地逐层垒起来。封顶时，我用三个土块小心地同时放好，窑便砌好了。嘱咐阿旺小心烧窑，随后，