高三语文每日专练课时作业229

高三语文每日专练课时作业（第229练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。青年来到大学，不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮，为了自我教育和互相教育。梭罗说，一棵树长到一定的高度，才知道怎样的空气更适合。()。在适合的大学空气中，最重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践，不过是训练思维的必要条件。让青年如何用自然科学家、社会科学家或人文学者来思考，才是大学的要义。一个人读大学，不是为了被各种事实头脑，而是要提高自己的心智，培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。相应的，大学精神也就了，那就是自由、通识及德性。有人曾言，一部世界大学的历史，可以说是一部争学术独立自由的历史。大学之独立自由，并非理所当然，而是相当脆弱的。的权力是它的敌人，巧言令色的功利是它的对手，匍匐在地的庸俗是它的威胁。蔡元培深刻认识此点，故说：“思想自由之通则，正大学之所以为大也。”1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.就是塞满跃然纸上咄咄逼人B.就是堆满不言而喻飞扬跋扈C.而是堆满跃然纸上飞扬跋扈D.而是塞满不言而喻咄咄逼人2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A.人也是如此。而大学，就是要将空气置于适合的青年鼻尖。B.而大学，就是要将空气置于适合的青年鼻尖。人也是如此。C.人也是如此。而大学，就是要将适合的空气置于青年鼻尖。D.而大学，就是要将适合的空气置于青年鼻尖。人也是如此。3．文中画横线的句子有语病，请修改（3分）阅读下面的文字，完成4-5题。《中国居民膳食指南（2016）》建议通过牛奶及奶制品补充钙。牛奶及奶制品中的钙不仅含量高，①——牛奶中含有的维生素D、乳糖等物质能促进钙的吸收，因此其生物利用率也较高，约为32.1％，是钙的最好来源。除了牛奶及奶制品，豆类及其制品中的钙含量也较高，其生物利用率达20％以上，②。而虾皮和芝麻酱中的钙含量尽管都比牛奶高，③，所以一般不推荐通过食用虾皮和芝麻酱补钙。那么，通过骨头汤来补钙效果如何呢？研究发现，尽管动物骨头中含大量钙，但其是以羟基磷灰石形式存在，在水中基本不溶解。50克猪骨经过20分钟的熬煮，汤中的钙浓度仅为67.6毫克/升，也就是说一碗200毫升的汤中仅仅含钙13.52毫克。骨头汤中的乳白色物质并不是钙，而是溶出的脂肪，这些脂肪也不利于钙的吸收。4.请在文中横线处补写恰当图片语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。5.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题酬李光化见寄二首（其二）范仲淹万里承平尧舜风，使君①尺素半空空。庭中无事吏归早，野外有歌民意丰。石鼎斗茶浮乳白，海螺行酒滟波红。宴堂未尽嘉宾兴，移下秋光月色中。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.从题目可知，本诗是一首和诗，李光化有诗寄来，诗人写诗回赠他。B．首句里的“尧舜风”采用比喻的手法，展现了太平安定的社会景象。C．颈联描写斗茶、饮酒的画面，充满色彩感，可看出参与者兴致颇高。D．尾句未明写秋光月色中人的具体活动，却意境空明，给人想象空间。7.本诗表现了诗人怎样的形象？请简要分析。（5分）三、名篇名句默写8．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《＜论语＞十二章》中“______，______”与“择其善者而从之，其不善者而改之”内容相近，都认为要取人之长补己之短，又要以他人的过失为鉴，不要重蹈覆辙。（2）司马迁在《屈原列传》中指出，《离骚》的创作缘于屈原“怨生”，而“______，______”这两句，就是对其怨产生的原因的解说。（3）李白在《梦游天姥吟留别》中写自己在曲曲折折的山路上沉迷于观赏风景而忘记时间的流逝的两句是“______，_____”。【综合训练】三、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题。飓风[苏]康斯坦丁·帕乌斯托失斯基1911年春天的南极洲，一场突如其来的可怕的暴风雪终于把司各特大尉的南极探险摧毁了。六个人乘着滑雪板，从以罗斯叔侄[注]的名字命名的冰壁出发，向南极挺进。他们走了一个多月。其中五个人到达了南极。有一人跌进了冰层裂缝里，死于脑震荡。司各特走在最前面，当他接近南极的时候，突然停了下来：他发现雪地里有一样黑乎乎的东西。原来，那是一个帐篷，是被阿蒙森遗弃的。看来，这位挪威人走在英国人前面了。司各特心里明白，一切都完结了，此后他们再也无力走完上千公里的返回路程，再也无力拖着两条血迹斑斑的病腿在冰冻的雪地上盘行。到那时，所有人都会分得一粒毒药。在返程中，沉默寡言的苏格兰人奥茨中尉病了。他的双腿开始化脓，每行走一步都引起钻心的疼痛，脓血渗透了破损的鹿皮靴，滴在雪橇上，瞬间就冻成坨了。奥茨明白，是他拖了探险队的后腿，由于他的病，有可能大家都会死去。于是，他找到了解决的办法。一年之后，人们找到了四具尸体，还有司各特的日记本。里面是这样写的：3月11日最近这几天，我们总共才行进了三公里。虽然奥茨的腿伤疼痛难忍，但他没有落在我们后面，不过我们还是尽量安静地行走。昨天，他恳求我们把他放在睡袋里，然后丢在雪地上，但我们不能这么做，还是说服他继续前行。直至生命的最后一天，他都没有失去希望，也不允许自己失去希望。傍晚时分，我们停了下来。奥茨给了我一张纸条，请求我们，假如能够活着回去，一定把这张条子转交给他的亲人。随后，他站了起来，直视着我的眼睛，说：“我出去走走。也许，不会很快回来。”我们都默不作声。奥茨走出帐篷，走向暴风雪。他摔倒在雪地里，雪地上撒满了鲜血。此时正是夜里两点。他最终没有回来。他做出了一个高尚的人所应该做的一切。在司各特大尉的日记面前，所有的文学俨然成了无关痛痒的闲扯，在这本记录着死亡的日记面前，在这本记录着那些在南极洲冰天雪地的荒野上无怨无悔地承受着坏疽病、饥饿和刺骨严寒折磨的勇敢的人的日记面前，文学仿佛就是娱乐的废话。在日记的最后，司各特用颤抖的字迹写道：我是写给全人类的。整个人类都应该知道，我们在探险，在自觉地探险，可是我们没有取得丝毫的成功。如果我们能活下来，我会向人们讲述我的同伴们那高尚的勇气和平凡的伟大，我相信，这些品质会震撼每一个人的。我们即将死去，但我相信，像英国这样的富庶之国，是不会不关照我们的亲人的。司各特错了，英国并没有去关照他们的亲人。奥茨中尉写给安娜·奥涅尔（奥茨的未婚妻）的字条落到了一个名叫瓦西里·谢德赫的俄国水手的手里，他参加了一个探险行动，在那次行动中，他寻找到了司各特和另外三个同伴的遗体。谢德赫一直到战争结束后的1918年才最终在苏格兰北部的海滨小城里找到了安娜·奥涅尔。那是在初冬时分。旧银般的雪花铺撒在周围的土地上，大海在岸边轻声叹息着，仿佛要在冬天的风暴来临之前睡个够。安娜后来的丈夫是渔港的头领，整个晚上，他一言不发，独自抽着他的烟斗，用咖啡和硬邦邦的饼干招待谢德赫。安娜读完奥茨的信，没说一句话，穿上衣服，起身去城里了。令人焦虑的不安气氛顿时透过所有的窗户，弥漫在整个屋子里，所有的房间仿佛充满了白雪的忧伤气息。港口的老看守格尔奈特爷爷是安娜丈夫的朋友，只有他试图驱散这令人不安的焦虑。格尔奈特对安娜八岁的儿子讲起了一个古老的海上传说，这个传说讲的是一种特别的风，人们管它叫“飓风”。水手们都相信一个传说，在所有肆虐的北风和越山风、所有具有毁灭性的台风里面，有一种热风，名字叫“飓风”，它好几百年才吹一次。这种飓风晚冬时节来自南方地平线方向，通常是夜间袭来。它会带来陌生国度的空气，忧郁而轻盈的空气，仿佛散发出木兰花的清香。乡村教堂的大钟自行敲响，深蓝色的霞光升向苍穹，无数花朵从积雪中冒了出来，宛如雪莲。孩子们高兴得眯起眼睛，而轮船点亮了信号灯以示欢迎，在海面上摇晃着，向飓风致敬，犹如淋了雨而毛皮湿漉漉的可爱的巨兽一般。飓风预示着快乐美好的节日就要到来了。来自南面的空气掠过苏格兰上空，将冬天转变为短暂的夏日。格尔奈特老人没有来得及讲完他的神话故事，因为父亲打发孩子去睡觉了……（有删改）[注]罗斯叔侄是19世纪英国著名的极地考察者，叔叔约翰·罗斯，侄子詹姆斯·罗斯。1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A．小说在平静而略显克制的叙述中，交代了一场人类挑战大自然的壮举，这场挑战虽未成功，但带领读者感受到了人类所拥有的美好天性和勇敢精神。B．司各特团队南极探险之旅最终以悲剧结束，这种悲剧不仅体现在所有队员在坚持无果后的壮烈牺牲，还体现在现实社会对他们亲人的忽略。C．小说采用嵌套式叙事结构，在南极探险之旅主体情节外，又通过日记、纸条和传说开辟了更广阔的叙事空间，丰富了小说的情节、人物形象和主旨。D．格尔奈特老人讲述有关“飓风”的神话传说，是为了缓解当时的焦虑氛围，但安娜的丈夫并不能理解这个故事，所以匆匆打断了老人的讲述。2．关于文中司各特日记，下列说法正确的一项是（）A．司各特的日记内容为读者呈现出南极探险之旅中的某些具体细节，详细交代了奥茨中尉牺牲前后的整个过程。B．日记中提到奥茨中尉托付交给亲人的纸条，为后续故事埋下了伏笔，从而开启了后文一个悲情故事的讲述。C．作者认为与司各特日记相比，所有的文学都是娱乐的废话，表明他的文学观提倡这种平实的日记形式的纪实风格。D．司各特在日记中对政府会关照他们的亲人充满了信心，这仅源于他相信他们南极探险所体现的品质会震撼每一个人。3．小说中的“飓风”内涵丰富，请结合文本内容分析其蕴含的深意。4．英国人罗伯特·司各特南极探险是真实的历史事件，司各特的南极日记也真实存在，作者以此为基础进行小说再创作，你认为有何效果？四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成5-9题。材料一：周霄问曰：“古之君子仕乎？”孟子曰：“仕。《传》曰：‘孔子三月无君，则皇皇如也，出疆必载质。’公明仪曰：‘古之人三月无君，则吊。’士之失位也，犹诸侯之失国家也。”万章问曰：“宋，小国也。今将行王政，齐楚恶而伐之，则如之何？”孟子曰：“汤居亳，与葛为邻，葛伯放而不祀。汤使人问之曰：‘何为不祀？’曰：‘无以供牺牲也。’汤使遗之牛羊。葛伯食之，又不以祀。汤又使人问之曰：‘何为不祀？’曰：‘无以供染盛也。’汤使亳众往为之耕，老弱馈食。葛伯率其民要其有酒食黍稻者夺之，不授者杀之。有童子以黍肉饷，杀而夺之。《书》曰：‘葛伯仇饷。’此之谓也。为其杀是童子而征之四海之内皆曰非富天下也为匹夫复仇也。‘汤始征，自葛始’，十一征而无敌于天下。东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨，曰：‘奚为后我？’民之望之，若大旱之望雨也。苟行王政，四海之内皆举首而望之，欲以为君；齐楚虽大，何畏焉？”。戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能，请轻之，以待来年，然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。’如知其非义，斯速已矣，何待来年？”（节选自《孟子·滕文公下》）材料二：齐宣王问卿。孟子曰：“王何卿之问也？”王曰：“卿不同乎？”曰：“不同；有贵戚之卿，有异姓之卿。”王曰：“请问贵戚之卿。”曰：“君有大过则谏；反复之而不听，则易位。”王勃然变乎色。曰：“王勿异也。王问臣，臣不敢不以正对。”王色定，然后请问异姓之卿。曰：“君有过则谏，反复之而不听，则去。”（节选自《孟子·万章下》）5．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。为其A杀是童子B而征之C四海之内D皆曰E非F富天下也G为匹夫H复仇也6．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“则皇皇如也”与“纵一苇之所如”（《赤壁赋》）两句中的“如”字含义相同。B．牺牲，文中指供祭祀用的牲畜；现在则用来指为了正义的目的舍弃自己的生命。C．四海，古以中国四境有海环绕，各按方位为东海、南海、西海和北海。亦泛指天下。D．速，指迅速、赶快，与苏洵《六国论》中“始速祸焉”的“速”词义不相同。7．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．周霄询问古代君子是否做官，孟子不但肯定地回答，还引用《传》上的记载和公明仪的言论加以佐证，指出士失掉官位就好比诸侯失去国家。B．汤居住在亳地，与葛国相邻，葛伯放纵无道，不祭祀祖先，汤多次帮助他，送他牛羊，派人替他耕种，但他不但不心存感激，反而残暴无道。C．万章担心宋国施行仁政会遭到齐楚两国厌恶甚至攻击，对此，孟子以汤征葛为例说明如果行仁政就会受到百姓拥护，完全没有必要畏惧齐楚。D．戴盈之表示目前赋税太轻，要提高税率，征收关市赋税，等到明年就完全实行。孟子以攘鸡为喻，指出这样做不合道义，定会加速国家灭亡。8．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”（2）王勃然变乎色。曰：“王勿异也。王问臣，臣不敢不以正对。”9．孟子是怎样看待“卿”的？请结合材料二简要概括。2024届高三语文每日专练课时作业答案与解析（第229练）【基础训练】1、D【解析：“不是．．．而是．．．”是并列关系，“不是．．．就是．．．”是选择关系，此处应选并列关系，排除A、B两项。堆满：侧重堆积。塞满：是布满、填满。此处选“塞满”更合语境。跃然纸上：活跃地呈现在纸上，形容文学作品叙述描写真实生动。不言而喻：指不用说就可以明白。合乎语境。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。此处形容权力恰当。飞扬跋扈：多形容骄横放纵，目中无人，侧重举止放荡高傲。】2、C【解析：“人也是如此”与前面的“树”衔接最恰当，排除B、D两项。依据前文，“适合的”应修饰限定“空气”，排除A项。】3、如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考，才是大学的要义。【解析：“如何”一词放句首，起强调作用，并引起对做法的思考，符合语境。成分残缺，应为“用的方式”，需在“学者”后加“的方式”。】4.示例：①而且容易被人体吸收利用②是钙的良好来源③但是其生物利用率相对低（意思对即可）5.示例：因为骨头中的钙在水中基本不溶解，而且骨头汤中含有的脂肪也不利于钙的吸收，所以通过骨头汤来补钙效果不佳。6.B（B.“‘尧舜风’采用比喻的手法”错误，“万里承平”是万里太平之意，就像尧舜时期一样，民风安乐，现实的太平和尧舜民风安乐进行比较，突出现实的太平安定。比喻的本体和喻体不能是同类事物。故选B。）7.①官务清简空闲：天下太平，百姓丰乐，作为地方官自然就没有官务琐事缠身。②生活闲适雅致：与宾客斗茶、饮酒兴致高昂；赏秋光、月色只为与宾客尽兴。（第一点2分，第二点3分，共5分）8.（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也（重点字：焉）（2）信而见疑，忠而被谤（重点字：谤）（3）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝（重点字：暝）【综合训练】1．D【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。D.“安娜的丈夫并不能理解这个故事”于文无据，从文本整体来分析，他打断老人的叙述是因为对此冷淡、漠然。故选D。2．B【解析】本题考查学生探究小说特定情节及其作用的能力。A.“详细交代了奥茨中尉牺牲前后的整个过程”错误，并未详细交代整个过程，写的比较简略，“奥茨走出帐篷，走向暴风雪。他摔倒在雪地里，雪地上撒满了鲜血。此时正是夜里两点。他最终没有回来”。C.“表明他的文学观提倡这种平实的日记形式的纪实风格”错误，日记文字所体现出来的风格契合当时人物的境遇，这是一种艺术真实，而其他地方的文字体现出一种抒情性，这是作家所独有的。D.“这仅源于他相信他们南极探险所体现的品质会震撼每一个人”不全面，原文“但我相信，像英国这样的富庶之国，是不会不关照我们的亲人的”，表明还有他对国家实力的信任。故选B。3．①体现了格尔奈特的善意：格尔奈特老人讲述有关“飓风”的神话传说，是为了驱散当时不安的焦虑。②代表着温暖和希望：飓风来自南方地平线方向，能够驱散此时的寒冬，催开无数花朵。③预示着快乐美好：飓风可以将冬天变为夏日，在梦中给小男孩带来喜悦。（答对两点即可）【解析】本题考查学生鉴赏作品艺术形象，多角度探究作品意蕴的能力。①体现了格尔奈特的善意：由“港口的老看守格尔奈特爷爷是安娜丈夫的朋友，只有他试图驱散这令人不安的焦虑。格尔奈特对安娜八岁的儿子讲起了一个古老的海上传说，这个传说讲的是一种特别的风，人们管它叫‘飓风’”可知，格尔奈特老人讲述有关“飓风”的神话传说，是为了驱散当时不安的焦虑。②代表着温暖和希望：由“这种飓风晚冬时节来自南方地平线方向，通常是夜间袭来。它会带来陌生国度的空气，忧郁而轻盈的空气，仿佛散发出木兰花的清香。乡村教堂的大钟自行敲响，深蓝色的霞光升向苍穹，无数花朵从积雪中冒了出来，宛如雪莲”可知，飓风来自南方地平线方向，能够驱散此时的寒冬，催开无数花朵。③预示着快乐美好：由“飓风预示着快乐美好的节日就要到来了。来自南面的空气掠过苏格兰上空，将冬天转变为短暂的夏日。格尔奈特老人没有来得及讲完他的神话故事，因为父亲打发孩子去睡觉了……”可知，飓风可以将冬天变为夏日，在梦中给小男孩带来喜悦。4．①增强艺术感染力：小说以司各特南极探险为主体情节，在日记的基础上，进行了部分细节的虚构，现实的真实与艺术的真实相结合，增强了艺术感染力。②激发了读者的阅读兴趣：主体情节的探险之旅，惊险刺激，能够激发读者的阅读兴趣。③使小说语言风格呈现出多样化：日记文字的纪实性和其他文字的抒情性有机融合，相得益彰，增强了小说的语言魅力。④使小说的主旨情感更加厚重而深入人心：悲剧的灾难性、毁灭性，建立在真实事件之上，比纯粹的文学虚构更加震慑人心。【解析】本题考查学生分析小说构思的艺术效果的能力。可以从主旨、语言风格、艺术效果和阅读效果等方面来进行分析。①增强艺术感染力：小说以司各特南极探险为主体情节，在日记的基础上，进行了部分细节的虚构，如“司各特走在最前面，当他接近南极的时候，突然停了下来：他发现雪地里有一样黑乎乎的东西。原来，那是一个帐篷，是被阿蒙森遗弃的”“他的双腿开始化脓，每行走一步都引起钻心的疼痛，脓血渗透了破损的鹿皮靴，滴在雪橇上，瞬间就冻成坨了”，现实的真实与艺术的真实相结合，增强了艺术感染力。②激发了读者的阅读兴趣：小说主体情节是探险之旅，如开头即写“六个人乘着滑雪板，从以罗斯叔侄[注]的名字命名的冰壁出发，向南极挺进”，探险之旅惊险刺激，能够激发读者的阅读兴趣。③使小说语言风格呈现出多样化：小说中既有日记的纪实文字“3月11日最近这几天，我们总共才行进了三公里……”，又有作者的议论抒情性文字，如“在司各特大尉的日记面前，所有的文学俨然成了无关痛痒的闲扯，在这本记录着死亡的日记面前，在这本记录着那些在南极洲冰天雪地的荒野上无怨无悔地承受着坏疽病、饥饿和刺骨严寒折磨的勇敢的人的日记面前，文学仿佛就是娱乐的废话”，日记文字的纪实性和其他文字的抒情性有机融合，相得益彰，增强了小说的语言魅力。④使小说的主旨情感更加厚重而深入人心：一般小说人物的死去都是虚构的，但本文是在真实事件基础上写的，司各特、奥茨等人物都曾真实存在，而最后他们都被吞噬，悲剧的灾难性、毁灭性，建立在真实事件之上，比纯粹的文学虚构更加震慑人心。5．CEG【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：因为杀了这小孩，汤便去征讨葛伯，天下的人都说：“汤不是贪图富有天下，而是为老百姓报仇雪恨哪。”“四海之内”作“曰”的主语，故“四海之内”前应断开，即C处；“非富天下也”是“曰”的内容，“曰”后E处和“也”后G处应断开。故在CEG三处断句。6．A【解析】本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识及对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.“含义相同”错。“如”，助词，相当于“然”/动词，往、到。句意：就焦急不安/听任小船漂流而去。B.正确。C.正确。D.正确。“速”，迅速、赶快/招致。句意：就赶快停止/才招致了祸患。故选A。7．D【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“戴盈之表示目前赋税太轻，要提高税率，征收关市赋税”“定会加速国家灭亡”错。原文说的是：戴盈之是说减轻税率到十分之一，撤除关市赋税，但现在还做不到；想先减轻一些，等到明年再完全实行。孟子以攘鸡为喻，指出不合道义的事要赶快停止，不必等到明年。故选D。8．（1）假如有个人每天偷他邻居的鸡，有人对他说：“这不是君子的行为。”（2）齐宣王突然变了脸色。孟子说：“大王不要奇怪。大王问我，我不敢不用实话回答。”【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“日”，每天；“或”，有人，有的人；“是非君子之道”，判断句，这不是君子的行为。（2）“色”，脸色；“曰”，省略了主语“孟子”；“异”，奇怪。9．①卿分贵戚之卿和异姓之卿。②前者在国君犯大错时劝谏，反复劝谏不从就更立国君。③后者在国君犯错时劝谏，反复劝谏不从就离开。【