明明白白记得牢 -探索记忆密码(教学设计)通用版心理健康三年级上册_第1页
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文档简介

明明白白记得牢——探索记忆密码(教学设计)通用版心理健康三年级上册一、教学目标了解什么是记忆密码。掌握记忆密码的使用方法。了解如何选择安全的记忆密码,并了解保护个人信息的重要性。帮助学生提高记忆能力,掌握记忆技巧和方法。二、教学内容记忆密码是什么?如何选择安全的记忆密码?如何设定记忆密码?如何保护个人信息?记忆技巧和方法介绍。三、教学重点如何选择安全的记忆密码?如何设定记忆密码?如何保护个人信息?四、教学难点如何保护个人信息?如何激发学生记忆能力?五、教学方法讲解法组合法演示法实践操作法六、教学过程1.导入通过讲解密码的重要性和保护个人信息的必要性,激发学生的兴趣。2.讲解记忆密码(1)记忆密码是什么?记忆密码是一种用来保护个人信息的密码。它通过将一个易于记忆的词语或短语与一个可预测的数字、符号或字母组合在一起来创建一个强密码。(2)如何选择安全的记忆密码?长度要足够,至少8位。应包含数字、符号和大写字母。避免使用出现在字典中的单词。避免使用与个人信息相关的内容如生日,电话号码等。(3)如何设定记忆密码?选择一个易于记忆的短语,例如“上学是九点”。将每个单词的第一个字母替换成大写字母,得到“ShiJd”。将“i”替换成“1”,将“d”替换成“@”,得到最终的密码“Sh1J@”。3.如何保护个人信息?(1)加强个人信息保护的重要性不轻易透露个人信息,例如姓名、地址、电话号码、银行账户等。在网络中使用安全的密码。不在未知网站注册。视情况定时更换密码。4.记忆技巧和方法介绍(1)短时记忆通过反复记忆增强记忆效果。(2)关联记忆将新知识与已经掌握的知识关联记忆。(3)分类记忆将知识按照一定的分类方式进行记忆。5.实践操作(1)分组演练分组进行记忆密码制定,选出最安全的密码。(2)个人实践让学生选择一项比较重要的信息,例如自己的生日等。帮助他们制定一个安全的、易于记忆的密码。七、教学反馈以小组为单位进行展示,让其他小组进行评价。学生个体评价。八、教学总结通过本次教学,学生了解了记忆密码的重要性和

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