6 将相和 课件(共25张PPT)

统编版五年级语文上册6将相和

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，对后世影响极大，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。书中记载了从传说中的黄帝时代到汉武帝时代共三千多年的历史。提高阅读速度的方法

集中注意力，不要回读

读一读课前的阅读提示，你在提高阅读速度方面获得了什么启示？连词成句地读探究一学习提高阅读速度的方法合作探究百学须先立志四面楚歌望梅止渴十面埋伏悬梁刺股破釜沉舟围魏救赵赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。一眼扫去，能看到更多的词语或者句子，这就是连词成句地读。百学须先立志探究二运用连词成句的方法读课文快速默读课文，记录阅读所用的时间，然后完成测试题。（1）读时尽量连词成句地读，争取不回读。（2）一定要确保自己把握课文内容后才记录时间。（3）确定读完后再完成倒扣在课桌上的检测题。合作探究提示百学须先立志词语释义攻无不克：战无不胜:进攻没有攻占不下来的。形容百战百胜。打仗没有不取胜的，攻一个地方没有攻不下来的。形容军队百战百胜，或做任何事情都能做成。百学须先立志词语释义负荆请罪：同心协力：背着荆条请罪。表示主动向人认罪赔罪，请求责罚。思想一致，共同努力。百学须先立志检查预习

课文中的“将”“相”分别指的是谁？文章讲了几个小故事？百学须先立志检查预习

“将”指廉颇，“相”指蔺相如，课文讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。百学须先立志

题目是《将相和》，那肯定有不和的时候，为什么不和呢？快速浏览课文，看看廉颇是怎么说的？初读课文你知道廉颇为什么这么说吗？百学须先立志背景资料廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。出身成就职位廉颇蔺相如上卿屡建奇功“一张嘴”低于蔺相如高门客百学须先立志整体感悟完璧归赵·自读课文请同学们边读边思考，找到描写蔺相如面见秦王时说的话并做上记号。百学须先立志品读课文

秦王对和氏璧爱不释手，蔺相如早已看在眼里。这是蔺相如使的“金蝉脱壳”之计。

蔺相如是怎样说这句话的？理“直”在哪里？默读第2—8自然段，画出重点句。缓兵之计瞒天过海明修栈道，暗度陈仓百学须先立志思考交流

蔺相如难道不怕秦王杀他吗？这可是欺君之罪呀！请大家再读蔺相如的话，揣摩一下秦王当时的心理。百学须先立志思考交流

蔺相如已摸透了秦王的心理：和氏璧已经送回赵国去了，杀了蔺相如也没有用，反而落下不讲信用的恶名，让天下人耻笑。机智勇敢不畏强暴百学须先立志品读课文

蔺相如决定接受赵王让他带璧入秦的使命时，他心里有把握吗？请大家读一读，在文中找出相应的句子。自信胸有成竹百学须先立志思考交流运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。完和氏璧赵国的尊严嘴？嘴！抓住蔺相如说的话来学习百学须先立志第一部分（

）：写__________的故事。

第二部分（

）：写__________的故事

。

第三部分（

）：写________的故事。1-10完璧归赵11-12渑池之会13-15负荆请罪段落划分百学须先立志课文中的“将”“相”分别指的是谁？文章讲了几个小故事？“将”指廉颇，“相”指蔺相如，课文讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。百学须先立志蔺相如为什么逼秦王击缶？表现了他什么样的品质特点？百学须先立志起因：廉颇不服，想找机会羞辱蔺相如，将相之间产生矛盾。“负荆请罪”这个故事的起因、经过、结果分别是什么？经过：蔺相如处处回避、忍辱退让。结果：廉颇负荆请罪，将相和好。百学须先立志将相和完璧归赵渑池相会负荆请罪秦王企图骗璧蔺相如智胜秦王蔺相如完璧归赵，晋封大夫秦王让赵王为他鼓瑟，蔺相如逼秦王为赵王击缶，蔺相如立功，封上卿廉颇不服，蔺相如顾全大局，背着荆条来请罪。课文梳理百学须先立志随堂测评

给带点字选择正确的解释。1.完璧归赵()

A.全，完整B.完结C.完成D.消耗尽

2.负荆请罪()

A.依仗B.背C.享有D.遭受

3.理直气壮()

A.挺直