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文档简介
减数分裂Meiosisandfertilization
有丝分裂01
Mitosis.前期中期后期末期分裂间期在有丝分裂过程中……有丝分裂有丝分裂复制子代细胞亲代细胞分裂(染色体平均分配)将亲代细胞的染色体进行复制(关键是DNA的复制)之后,精确的平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持遗传物质的稳定性。形成生殖细胞假设进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。精子卵细胞受精卵受精作用细胞分裂细胞分化(92)(46)(46)男女(46)(46)(92)生殖细胞的形成不能通过有丝分裂的方式。个体在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子与卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。
这个天才的预见被其他科学家通过显微镜观察所证实。魏斯曼的预测
魏斯曼(1834---1914)
AugustWeismann,德国动物学家
魏斯曼(1834---1914)
AugustWeismann,德国动物学家魏斯曼的预测精子卵细胞受精卵细胞分裂细胞分化(46)(23)(23)男女(46)(46)(46)个体受精作用减数分裂减数分裂03
Meiosis问题探讨
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实验材料。1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别?2.针对这幅图,你还能提出什么问题或猜想?(2)配子的染色体是由体细胞的每对
同源染色体中的一条组合而成的。(1)配子中的染色体数目是体细胞中的一半。特殊方式的有丝分裂——减数分裂♂♀ⅡⅢⅣⅡⅢⅣ减数分裂
减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。减数分裂成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半5.结果:染色体只复制一次,而细胞分裂两次4.过程:在产生成熟生殖细胞时2.时期:进行有性生殖的生物1.范围:染色体数目减半3.特点:精子的形成过程03
Theprocessofspermformation精子的形成过程睾丸(曲细精管中)(1)场所:①精原细胞的染色体数与体细胞相同。②精原细胞有丝分裂
减数分裂新的精原细胞精细胞精子的形成过程(2)过程:精细胞次级精母细胞初级精母细胞大量精原细胞精子精原细胞有丝分裂染色体复制减Ⅰ减Ⅱ变形减数分裂可以认为包括一个间期加两个分裂期,有丝分裂区别最大的是在减数第一次分裂的前期。减数分裂间期减数分裂期变形精子的形成过程1.减Ⅰ间期精原细胞初级精母细胞精原细胞经过染色体复制(DNA复制和蛋白质合成),体积稍稍增大,成为初级精母细胞。姐妹染色单体出现精子的形成过程初级精母细胞2.减Ⅰ前期染色体交叉互换同源染色体,两两配对(联会),形成四分体初级精母细胞几个重要概念联会同源染色体四分体配对的两条染色体,形状、大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方。同源染色体两两配对的现象联会后每对同源染色体含有四条染色单体几个重要概念a与b′的关系?同源染色体非同源染色体姐妹染色单体同源染色体的非姐妹染色单体A与B的关系?A与C的关系?a与a′的关系?
大小相同的染色体不一定是同源染色体010203同源染色体如着丝点断裂后形成的两条染色体,因不是一条来自父方,一条来自母方,所以不叫同源染色体。
但只要联会的两条染色体不管大小、形状是否相同都叫同源染色体
同源染色体既可以是复制之前不含染色单体,也可以是复制之后含染色单体。同源非同源非同源同源来源一条来自父方,一条来自母方形状和大小一般相同(X、Y不相同)来源可以相同,也可以不同形状和大小一般不相同同源染色体与非同源染色体四分体:
联会后的每对同源染色体中,含有四条染色单体,叫做一个四分体。(从染色单体的角度考虑)12341对同源染色体4条染色单体一个四分体==几个重要概念1个四分体=同源染色体=染色体=染色单体=DNA分子=脱氧核苷酸链1个四分体1对2条
4条4个8条巩固个四分体个四分体一两一个四分体所包含的含义:①包含
对同源染色体②包含
条染色体③包含
个着丝粒④包含
条染色单体1224⑤包含个
DNA41个四分体=1对同源染色体
=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子巩固据图回答下列问题:(1)此细胞中有
条染色体?
有
条染色单体?(2)此细胞中有
对同源染色体,
它们是
。(3)此细胞中
、
、
、
是非同源染色体。(4)这个细胞中有
个四分体,
它们是
。482A与B、C与DA与C2A与B、C与DA与DB与CB与D几个重要概念
同源染色体联会时,四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生交叉互换。交叉互换精子的形成过程3.减Ⅰ中期染色体交叉互换初级精母细胞同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧初级精母细胞跟有丝分裂中期有何不同?精子的形成过程4.减Ⅰ后期初级精母细胞初级精母细胞同源染色体分离,分别向细胞的两极移动。(非同源染色体自由组合)着丝粒没有分裂跟有丝分裂后期有何不同?精子的形成过程5.减Ⅰ末期初级精母细胞次级精母细胞②细胞分裂为两个
次级精母细胞。①染色体分别
到达两极。染色体数目减半精子的形成过程6.减Ⅱ前期次级精母细胞次级精母细胞两个次级精母细胞的核膜、核仁消失,染色体、纺锤体出现后,每条染色体分别以着丝粒附着在一条纺锤丝上。注意:此时细胞内已没有同源染色体,数目比减数第一次分裂前期少了一半精子的形成过程7.减Ⅱ中期次级精母细胞次级精母细胞染色体整齐排列在赤道板上精子的形成过程8.减Ⅱ后期次级精母细胞次级精母细胞着丝粒分裂,姐妹染色单体分开精子的形成过程9.减Ⅱ末期次级精母细胞精细胞染色体到达两极后伸长变细成染色质,纺锤体消失,核膜、核仁重现。细胞质分裂,两个次级精母细胞分裂成四个精细胞。精子的形成过程变形(不属于减数分裂过程)精细胞精子精细胞经变形,形成蝌蚪状的精子,头部含有细胞核,尾长,能够摆动。。精子的形成过程总结精原细胞减数分裂Ⅱ减数分裂Ⅰ减数分裂前的间期精子变形精细胞着丝粒分裂次级精母细胞同源染色体分离非同源染色体的自由组合同源染色体联会形成四分体(非姐妹染色单体交换片段)初级精母细胞染色体复制姐妹染色单体分离减数分裂变形精子的形成过程精原细胞(1个,间期)染色体复制初级精母细胞(1个,减Ⅰ)有同源染色体染色体数(2N)次级精母细胞(2个,减Ⅱ)无同源染色体染色体数(N)精细胞(4个)精子(4个,2种)变形减数分裂过程中两个分裂阶段的比较减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ同源染色体着丝粒变化染色体主要行为染色体数目DNA数目染色单体数无有,分离不分裂分裂着丝粒分裂,姐妹染色单体分开①同源染色体联会;②四分体中非姐妹染色单体
发生互换;③同源染色体分离,
非同源染色体自由组合2n→n(减半)2n→4n→2n0→4n→2nn→2n→n(不减半)2n→n2n→0小结1个精原细胞(染色体数:2n)1个初级精母细胞(染色体数:2n)2个次级精母细胞(染色体数:n)4个精细胞(染色体数:n)体细胞(染色体数:2n)有丝分裂、细胞分化间期:染色体复制、细胞体积增大前期:联会、四分体(非姐妹染色单体互换)中期:同源染色体排列在赤道板两侧后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)末期:形成2个次级精母细胞着丝粒分裂,姐妹染色单体分离4个2种精子(染色体数:n)变形减数第一次分裂减数第二次分裂减数分裂前的间期卵细胞的形成过程04
Theformationofaneggcell卵细胞的形成过程(1)场所:卵巢卵巢中有许多发育程度不同的卵泡。在卵泡中央的一个细胞会发育成卵细胞。卵原细胞卵细胞减数分裂卵原细胞有丝分裂卵细胞的形成过程卵原细胞MI初级卵母细胞联会细胞质不均等分裂卵细胞的形成过程MII次级卵母细胞第二极体卵细胞第一极体均等分裂不均等分裂卵细胞获得较多的细胞质,可为受精后形成的受精卵和早期胚胎发育提供足够的物质和能量卵细胞的形成过程(2)过程:减数分裂前的间期,卵原细胞增大,染色体复制,卵原细胞成为初级卵母细胞。然后,初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ,形成卵细胞。卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞第一极体卵细胞第二极体第二极体第二极体间期减Ⅰ减Ⅱ减数分裂前减数分裂退化消失小结1个卵原细胞(染色体数:2n)1个初级卵母细胞(染色体数:2n)1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:2n→n)1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n)间期:染色体复制、细胞体积增大前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换)中期:同源染色体排列在赤道板两侧后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)末期:细胞一分为二,形成1个大的次级卵母细胞和1个小的第一极体着丝粒分裂,染色单体分离,染色体数目加倍,细胞一分为二减数分裂前的间期减数第一次分裂(退化消失)体细胞(染色体数:2n)有丝分裂、细胞分化减数第二次分裂精卵生殖细胞形成过程的异同精子卵细胞相同点不同点场所细胞质分裂方式分裂结果是否变形不变形变形1个卵原细胞→1较大的卵细胞+3较小的极体(退化)1个精原细胞→4个精细胞→4个精子细胞质均等分裂染色体复制一次,细胞连续分裂两次,形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半(初/次级)卵母细胞不均等分裂,第一极体均等分裂卵巢睾丸生殖细胞的形成过程减数分裂是进行
的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目
的细胞分裂。在减数分裂前,染色体复制
,而细胞在减数分裂过程中连续分裂
。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的
比原始生殖细胞的少
。有性生殖减半一次两次染色体数目一半次级精(卵)母细胞无同源染色体生殖细胞的形成过程减数分裂Ⅰ的实质是减数分裂Ⅱ的实质是染色体数目减半发生在同源染色体分离姐妹染色单体分离减数分裂Ⅰ1、减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离,同源染色体上的等位基因(A和a)也随之分离。减数第一次分裂后期基因分离规律2、减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合,导致非同源染色体上的非等位基因(A和B或b,a和B或b)自由组合。自由组合规律减数第一次分裂后期减数第一次分裂前期连锁互换规律3、减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换。三大遗传规律减数分裂基础没有减数分裂就没有遗传规律。三.减数分裂与遗传规律相关曲线及解题技巧05
Relatedcurvesandproblemsolvingskills染色体、DNA与染色单体数目变化间期减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期DNA染色体染色单体次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精细胞2n→4n4n4n4n4n→2n2n2n2n2n→n2n2n2n2n2n2n→nnn2n→n0→4n4n4n4n4n→2n2n2n2n→0048(1)染色体数量变化曲线次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞ABCDEFA到B减半的原因:同源染色体分离,分别进入两个次级精母细胞中C到D加倍的原因:着丝点断裂E到F减半的原因:着丝点断裂后形成的染色体分别移动到细胞两极,随着细胞分裂进入两个子细胞2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化次级精母细胞精原细胞(2)DNA数量变化曲线初级精母细胞精子细胞ABCDEFA到B:间期DNA的复制C到D:同源染色体分离,分别进入两个次级精母细胞中E到F减半的原因:着丝点断裂后形成的染色体分别移动到细胞两极,随着细胞分裂进入两个子细胞。482.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化染色体变化曲线减数第一次分裂减数第二次分裂2N4N间期N间期减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2n2n2n→nnn2n2n→n着丝点分裂
分裂成两个细胞同源染色体分开姐妹染色单体变化曲线间期减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色单体4n→2n2n2n2n→000→4n4n4n4n减数第一次分裂减数第二次分裂2N4N间期N同源染色体分开姐妹染色单体分开DNA变化曲线减数第一次分裂减数第二次分裂2N4N间期N间期减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期DNA2n→4n4n4n4n4n→2n2n2n2n2n→n同源染色体分开分裂成两个细胞2N4N精原细胞核DNA精细胞N(3)染色单体数染色体数初级精母细胞次级精母细胞减Ⅱ减ⅠDNA复制同源染色体分离染色体平均分配染色单体分开2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化(4)每条染色体上DNA数目变化曲线2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化211条染色体上DNA数目时期(4)每条染色体上DNA数目变化曲线2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化精原细胞精细胞初级精母细胞次级精母细胞减Ⅱ减Ⅰ①有丝分裂:后期时染色体数目加倍,同源染色体由n对加倍成为2n对,子细胞中同源染色体仍为n对。②减数分裂:MI后期同源染色体分开,分别进入两个子细胞,次级性母细胞及生殖细胞或极体中不含同源染色体。(5)同源染色体“对”数变化的曲线分析2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化(6)染色体与核DNA数目变化曲线的判断区分减数分裂与有丝分裂:2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化a:b:c:染色体染色单体DNA判断顺序:染色单体↓DNA↓
染色体思考:请判断a、b、c分别代表什么(染色体,染色单体,DNA)(7)相关柱状图分析2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化Ⅰ:Ⅱ:Ⅲ:有丝末期;减Ⅱ后期有丝前期、中期;减Ⅰ前期—减Ⅰ后期减Ⅱ末期减Ⅰ末期、减Ⅱ前期、减Ⅱ中期思考:请你分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以代表有丝分裂和减数分裂的哪些时期?a:染色体b:染色单体c:DNAⅣ:(7)相关柱状图分析2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化减数分裂和有丝分裂的比较区别有丝分裂减数分裂形成细胞类型特点形成子细胞数目染色体数目变化同源染色的行为体细胞生殖细胞染色体复制1次,细胞分裂1次染色体复制1次,细胞分裂2次4个精子或1个卵细胞和3个极体2个2n→2n2n→n同源染色体联会、互换、分离等没有一.有丝分裂、减数分裂图像辨别1.细胞分裂过程中各时期图像的鉴别判断分裂方式和时期减数分裂Ⅰ前期染色体杂乱排布同源染色体联会形成四分体有丝分裂前期判断分裂方式和时期四分体排列于赤道板着丝粒排布于赤道板减数分裂Ⅰ中期有丝分裂中期判断分裂方式和时期或有丝分裂后期四分体分裂,同源染色体分离着丝粒分裂姐妹染色单体分离减数分裂Ⅰ后期判断分裂方式和时期或末期结束无同源染色体、有染色单体有同源染色体、无染色单体(2)方法:三看法一看染色体数目奇数:一定是减Ⅱ偶数:二看有无同源染色体无:一定是减Ⅱ有:三看同源染色体的行为联会、四分体;同源染色体着丝点位于赤道板两侧;同源染色体分离则是减Ⅰ无特殊行为:一定是有丝分裂一.有丝分裂、减数分裂图像辨别1.细胞分裂过程中各时期图像的鉴别注意:该方法只针对二倍体生物的细胞分裂。(2)根据细胞质的分裂方式判断:一.有丝分裂、减数分裂图像辨别1.细胞分裂过程中各时期图像的鉴别注意:该方法只针对二倍体生物的细胞分裂。例1.判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期,形成的子细胞是什么?
甲:__________分裂的__期,子细胞为___________减数第一次后次级精母细胞乙:__________分裂的__期,子细胞为___________减数第二次后精细胞或极体丙:__________分裂的__期,子细胞为___________有丝后体细胞丁:__________分裂的__期,子细胞为___________减数第二次后卵细胞和极体一.有丝分裂、减数分裂图像辨别例2.下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题:(1)按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来________________。
(2)此动物的正常体细胞中有______对同源染色体。
(3)在上述分裂图中,细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图_________。
(4)在上述图中,属于初级精母细胞的是图_________。
(5)上述分裂图中,每条染色体上只含一个DNA分子的是图_________。①③⑧⑩④⑥⑨Ⅰ前①③⑧⑤⑤⑥⑦⑨一.有丝分裂、减数分裂图像辨别有中Ⅰ中Ⅱ中有后Ⅱ后有末Ⅰ后Ⅱ末Ⅱ前2细胞分裂图像辨别1.染色体数目的奇偶性①奇数:减Ⅱ、成熟的生殖细胞(配子)②偶数:减Ⅰ、减Ⅱ、有丝分裂2.有无同源染色体①无同源染色体:减Ⅱ、成熟的生殖细胞(配子)减Ⅰ:有同源染色体的联会、分离有丝分裂:无同源染色体的联会、分离②有同源染色体:观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1.观察目的:通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。2.选材要求:①细胞内染色体数量较少。②选择雄性个体的生殖器官进行取材观察。在雌性动物卵巢内进行的减数分裂没有彻底结束,减一在卵巢,减二在输卵管;同时卵细胞产生的数量远远少于精子的数量。观察步骤
低倍镜观察在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞
高倍镜观察观察步骤再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图
绘图观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片减数分裂Ⅰ中期减数分裂Ⅰ后期减数分裂Ⅰ前期减数分裂Ⅰ前期减数分裂Ⅱ后期减数分裂Ⅱ末期减数分裂Ⅱ中期减数分裂Ⅰ末期观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1.当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个细胞时,
你怎样判断它处于减数分裂的哪个时期?根据细胞中染色体的形态、位置和数目判断。例如,在减数分裂Ⅰ中,先后出现同源染色体联会、四分体形成、各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧、同源染色体分离、移向细胞两极的染色体分别由两条姐妹染色单体组成等现象。减数分裂Ⅱ中期,非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处,移向细胞两极的染色体不含染色单体。另外,在蝗虫精母细胞减数分裂的过程中,处于减数分裂Ⅰ的细胞要明显多于处于减数分裂Ⅱ的细胞。观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片2.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ相比,中期细胞中染色体的
不同点是什么?末期呢?减数分裂Ⅰ中期,两条同源染色体分别排列在细胞中央的赤道板两侧,末期细胞两极的染色体由一整套非同源染色体组成,其数目是体细胞染色体数目的一半,每条染色体均由两条姐妹染色单体构成。减数分裂Ⅱ中期,非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处,末期细胞两极的染色体不含染色单体。观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片3.你是通过比较同一时刻不同细胞的染色体特点,来推测
一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化的。这一做
法能够成立的逻辑前提是什么?同一生物的细胞,所含遗传物质相同,增殖过程相同,同一时刻不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段。因此,可以通过观察多个精母细胞的减数分裂,推测一个精母细胞在减数分裂过程中染色体的连续变化。①用两种颜色的橡皮泥制作染色体,每种颜色制作两条大小不同染色体,每条染色体由两条单体组成。(1)模拟减数分裂中染色体数目和主要行为的变化四.受精作用1.配子中染色体组合的多样性探究•实践
2
:建立减数分裂中染色体变化的模型目的要求:①加深对减数分裂过程及其特点的认识。②理解配子中染色体组合的多样性。③领悟减数分裂的意义。②在白纸上绘制初级精母细胞的轮廓、中心体和纺锤体。③让两条长度相同、颜色不同的染色体配对,使着丝粒靠近。④将两对染色体横向分别排列在细胞中央的赤道板两侧。⑤双手抓住并移动染色体的着丝粒,使两种颜色的染色体分离,分别移向细胞的两极。(1)模拟减数分裂中染色体数目和主要行为的变化四.受精作用⑥绘制两个次级精母细胞的轮廓、中心体、纺锤体,将已经移到细胞两极的染色体分别放到这两个新细胞中。⑦将新细胞中的染色体横向排列在细胞中央的赤道板处。⑧分开着丝粒,将染色体分别移向两极。⑨在两极有染色体部分绘制出细胞轮廓代表子细胞。(1)模拟减数分裂中染色体数目和主要行为的变化四.受精作用1.细胞中至少需要几对染色体?2.假设细胞中有2对染色体,减数分裂Ⅰ时,非同源染色体有几种组合方式?(2)模拟减数分裂中非同源染色体的自由组合四.受精作用自由组合
1个有n对同源染色体的精原细胞可以产生()种精子1个有n对同源染色体的雄性个体可以产生()种精子
1个有n对同源染色体的卵原细胞可以产生()种卵细胞1个有n对同源染色体的雌性个体可以产生()种卵细胞22n2n1人的体细胞中就有23对染色体。那么人在形成精子或卵细胞时,可能产生多少种类型的配子呢?如果再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去,通过减数分裂产生的配子种类就更多了。(2)模拟减数分裂中非同源染色体的自由组合四.受精作用
1个有n对同源染色体的精原细胞分别可以产生(①
②
)种精子
1个有n对同源染色体的卵原细胞分别可以产生(①
②
)种卵细胞(3)模拟减数分裂中四分体时期非姐妹染色单体间的互换①不发生交叉互换时②发生交叉互换时四.受精作用1.配子中染色体组合的多样性2411交换(1)概念:精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。(2)过程:精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面→卵细胞细胞膜会发生复杂的生理反应,以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合→二者的染色体会合在一起。(3)结果:受精卵中的染色体数恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方);而细胞质中的遗传物质几乎全部来源于卵细胞。---过程四.受精作用2.受精作用(4)意义:---意义减数分裂
交叉互换(前期Ⅰ)非同源染色体自由组合(后期Ⅰ)配子(精子、卵细胞)的多样性受精作用雌(卵细胞)、雄配子(精子)的结合的随机性提高后代的变异力;多样性,进而推动生物进化。配子(精子、卵细胞)中染色体减半受精卵中染色体恢复到与体细胞相同维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。四.受精作用
每一种生物在繁殖过程中,既保持遗传的稳定性,又表现出遗传的多样性。试从配子形成和受精作用两个方面,分别对遗传的稳定性与多样性的原因进行综合概括,并用尽量简练的语言表述出来(填写在下表空格内)。遗传稳定性遗传多样性配子形成受精作用四.受精作用思维训练:综合概况不发生交叉互换时发生交叉互换时如果四分体时期发生交叉互换,一个精原细胞产生4种类型配子2.减Ⅰ前期(四分体时期)非姐妹染色单体的交叉互换
三、配子中染色体组合的多样性有性生殖的后代具有多样性雄配子雌配子3.受精作用:精子和卵细胞的随机结合遗传的多样性原因:遗传的稳定性原因:1)减数分裂产生配子多样性:①(减Ⅰ后期)非同源染色体自由组合;②(减Ⅰ前期)同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换2)受精作用:精子和卵细胞的随机结合减数分裂使精子和卵细胞的染色体比体细胞少一半,受精作用使受精卵中染色体恢复到体细胞数目【知识总结】遗传稳定性遗传多样性配子形成减数分裂形成的配子中的染色体数目减半;而且每个配子中的染色体是一整套非同源染色体的组合。在减数分裂过程中,联会时非姐妹染色单体间的互换,减数分裂Ⅰ时非同源染色体的自由组合,都导致配子中染色体组合的多样性。受精作用卵细胞和精子的结合,使受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,生物体的性状是由染色体上的遗传物质控制的,因此,染色体数目的恒定维持了遗传的稳定性。卵细胞和精子的随机结合,进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性,因而增加了遗传的多样性。四.受精作用思维训练:综合概况(1)模拟细胞中只有一对同源染色体的情况减数分裂能产生的配子种类共能产生2种配子1.减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合
三、配子中染色体组合的多样性(2)模拟细胞中有两对同源染色体的情况共能产生4种配子可能性①可能性②减数分裂能产生的配子种类(3)模拟细胞中有三对同源染色体配子中染色体组合8种减数分裂能产生的配子种类精(卵)原细胞中同源染色体(对)可能形成的配子类型(种)123n②生物个体[多个精(卵)原细胞]①单个精(卵)原细胞减数分裂能产生的配子类型2122232n正常人细胞中有23对染色体,可能形成的配子种类为_____种4个精子(两种)、1个卵细胞(一种)2231.已知A、a;B、b;C、c为三对同源染色体,来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是()A.AbC、aBc、AbC、aBcB.aBC、AbC、ABC、ABCC.Abc、aBC、aBc、ABcD.Abc、AbC、abC、aBcA【课堂练习】(1)若两个精细胞中染色体完全相同,则它们可能来自同一个次级精母细胞。
口诀:同为同一”次”(2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”,则它们可能来自同一个初级
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