高中语文《小二黑结婚》教学课件3

第二单元8.2小二黑结婚01.02.03.04.目录教学目标核心素养教学过程山药蛋派教学目标01教学目标把握故事情节，了解小说的思想内容掌握人物形象核心素养02核心素养审美鉴赏与创造：理解三篇小说所带有的时代烙印，结合写作背景探究作者在作品中所倾注的情感和情操。文化传承与理解：理解并感受作品中所蕴含的思想情感。教学重难点赵树理小说所体现的民族文化特色。教学过程03导入新课教学过程东北小品，人称“土得掉渣”，但却在小品界独树一帜。在中国现代文学史上，也有这么一个很“土”的文学流派，他们写的是“土故事”，说的是“土话”，就连他们流派的名称也同样很“土”，叫“山药蛋派”。而这个流派的代表人物，也就是最“土”的那个人，就是今天我们要学习的《小二黑结婚》的作者——赵树理。写作背景1943年，在中共北方局从事抗日宣传工作的赵树理在奉命深入辽县（今山西左权县）农村搞调研时，听到了一对青年男女岳冬至和智英祥在追求自由恋爱的过程中，受到双方父母等的阻挠，以致岳冬至被人打死的悲剧故事。于是，自小就生长在山西这片沃土上，有着深厚生活积淀的赵树理即以此为原型，很快创作出一篇鞭挞封建思想、赞扬婚姻自主的短篇小说《小二黑结婚》。教学过程作者介绍树理（1906年9月24日—1970年9月23日），原名赵树礼，山西晋城市沁水县尉迟村人，现代小说家、人民艺术家，山药蛋派创始人。曾任《曲艺》《人民文学》编委、中国共产党第八次代表大会代表，全国人民代表大会第一、二、三届代表。教学过程题目解说《小二黑结婚》是体现赵树理创作思想的代表作。“小二黑”是人物，“结婚”是事件。小说讲述了解：放区一对青年男女小二黑和小芹争取婚姻自主的故事。教学过程教学过程层次结构01全文可分为四个部分：03：二诸葛失灵，区公所碰一鼻子灰。05：恶霸受惩罚，两个青年终成夫妻。02：二诸葛占卦，两个女人打成一团。04：三仙姑梳妆，区公所接受教育。全文分析现在我问大家一个问题：我们在读这篇小说的时候，最直观的感受是什么？为什么会有这样的感受呢？请同学们分组讨论，得出初步的结论。

明确：情节线索简洁明了、语言质朴通俗、人物形象鲜明生动。或者说，就像前文所说的，无论情节结构、叙述表达，还是人物形象、语言对话，都具有一种“土”气，即富有中国传统文学的手法和浓郁的乡土气息，也让我们读起来感到特别轻松。分析二诸葛、三仙姑的同中有异的性格。

两人都具有封建思想，都反对儿女自由恋爱，想以家长身份主宰儿女婚姻；两人都封建迷信，阴阳八卦、黄道黑道，规矩颇多。但两人也有不同。二诸葛是虔诚的迷信，迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺；三仙姑是虚假的迷信，迷信成了她欺骗别人、害人利己的法术。二诸葛既是一个封建家长制的维护者，同时他又是一个善良、厚道的父亲；三仙姑则是一个无情的母亲，为了满足自己的欲望，她不惜牺牲女儿的前程。全文分析小说表达了一个什么样的主题？

明确：小说通过不同类型人物之间的纠葛和斗争，反映出了解放区农村中新旧思想的尖锐冲突和微妙复杂的阶级斗争，讴歌了进步战胜落后，正义战胜邪恶，新思想战胜旧思想。同时，小说把婚姻自由问题同社会制度问题联系起来，通过恋爱和婚姻问题，让读者看到中国农村社会正在变革之中，这就拓宽了爱情小说的社会意义，比一般同类题材的作品具有更深刻的启迪作用。写作特点运用口语化很强的语言。如“碰上个骑驴媳妇，穿了一身孝，我就知道坏了……今天早上一个老鸦落在东房上叫了十几声”这些迷信说法，都是地地道道的大白话，没有什么方言词语，也没有什么歇后语之类，却通过二诸葛对于命相、梦境、征兆、时运的重视，表现了他的愚昧和落后。通过细节和语言塑造人物。作者把人物放在情节发展的矛盾冲突中，通过富有个性的行动细节和语言描写来展示其性格，纯用白描，很少有静止的景物描写和心理描写，但人物的心态却描摹得非常生动。教学过程补充资料山药蛋派04山药蛋派是中国当代小说流派之一，形成于20世纪50年代至60年代中期。指以赵树理为代表的一个当代的文学流派。又称为“赵树理派”“山西派”或“火花派”，这是因为新中国成立后该派