北师大九年级物理上册 (内能)机械能、内能及其转化新教学课件_第1页
北师大九年级物理上册 (内能)机械能、内能及其转化新教学课件_第2页
北师大九年级物理上册 (内能)机械能、内能及其转化新教学课件_第3页
北师大九年级物理上册 (内能)机械能、内能及其转化新教学课件_第4页
北师大九年级物理上册 (内能)机械能、内能及其转化新教学课件_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内能

第十章机械能、内能及其转化课前展示1、分子动理论的内容:2、什么是扩散?举出两个扩散现象3、酒香不怕巷子深说明了什么,属于什么现象?4、什么是动能?大小与那些因素有关?5、物体由于什么而具有重力势能?影响因素有那些?6、两个水滴靠在一起便合成一大滴,说明什么?我是地球,把你拉下来.②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?结论:互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论:互相排斥的分子之间有没有势能呢?结论:互相排斥的分子也具有势能。物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。一.内能的定义二.内能跟温度的关系温度越高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.三.改变内能的两种方式思考:内能的大小跟什么因素有关呢?结论:内能的大小跟物体的温度有关.思考:改变物体的温度有哪些方法呢?1.热传递(吸热或放热)2.做功.(摩擦生热、压缩气体做功等)1.热传递改变内能.A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.想一想:生活中哪些地方是利用热传递(三种方式)来改变内能的.思考:内能改变多少可以用什么来量度呢?晒太阳烧水水变热放在热汤中的金属勺子变热了2.做功改变内能物体内能增加A.对物体做功搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了B.物体对外做功内能减少2.做功改变内能能的转化关系:对物体做功外界消耗机械能机械能转化为内能物体对外做功外界获得机械能内能转化为机械能思考:做功改变内能的实质是什么?内能和机械能之间相互转化巩固练习:1.改变物体内能的方式有

.热传递做功2.物体内部

的总和叫做物体的内能.物体温度升高

必定增加,因而这个物体的内能

.所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用

的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间

.两手摩擦也能使手暖和,这是用

的方法增加手的内能,在这过程中,

能转化为内能.转移热传递做功机械能用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来.4.请回答下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用双手磨擦给手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖5.A、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:6.下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度升高了;B、把一杯热水放在冷水中冷却;C、用铁锤锻打工件,工件会变热;D、拉弯的弓把箭射出去。在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,这是用方法使木头的内能增大,温度升高,达到木头的燃点使木头燃烧。这个现象表明:对物体物体的内能会增大。对物体做功做功气体被压缩时内能气体膨胀做功时内能增大减少。。。小结:1.内能的定义物体内部所有分子无规则运动的

和分子相互作用的

的总和.叫物体的内能.动能势能2.改变内能的方法A.热传递.B.做功3.内能改变多少的量度A.热传递传递的热量来量度B.做功做功的多少来量度4.热传递和做功改变物体的内能是等效的.第十章机械能、内能及其转化内能第1课时

打开一瓶香水,一会满屋生香,为什么?蜜蜂怎么寻找花蜜的?课前导入1、知道物质是由大量分子组成的。2、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。3、知道分子间存在相互作用力。4、能识别扩散现象,能用分子运动论的观点解释。5、知道物体的温度越高,分子热运动越剧烈。学习目标学习目标1、物体是由大量的分子组成的分子苹果人地球分子对于苹果的大小,相当于人对于地球的大小。一、物质结构的基本图像新知探究常见的物质都是由大量分子组成的一、物质结构的基本图像1、物体是由大量的分子组成的新知探究2、分子在不停息地做无规则运动观察与思考通过观察上述现象,我们能发现什么?一、物质结构的基本图像新知探究扩散现象定义:两种不同的物质可以自发地彼此进入对方,这种现象称为扩散现象。根据扩散现象,我们可以断定分子式在运动着的。2、分子在不停息地做无规则运动一、物质结构的基本图像新知探究观察与思考通过观察上述现象,思考分子运动快慢与温度有什么关系?2、分子在不停息地做无规则运动一、物质结构的基本图像新知探究实验结论

组成物质的分子处于永不停息的无规则运动之中。温度越高,分子的运动越剧烈。我们称这种运动为热运动。2、分子在不停息地做无规则运动一、物质结构的基本图像新知探究3、分子之间存在着相互作用力右图显示分子之间存在引力。当压缩物体时需要用力,说明分子之间还存在相互作用的斥力。一、物质结构的基本图像新知探究二、固体、液体和气体的特征新知探究知识总结无论是固体、液体还是气体,其分子运动的状态都与温度有关。温度升高,分子的运动变得激烈,分子之间的距离变大,物体的体积一般都会有所膨胀。二、固体、液体和气体的特征新知探究1、物质由分子组成。2、扩散现象表明:3、分子间存在相互作用的引力和斥力。本课小结通过本节课,你学到了什么?(1)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动(热运动)。(2)分子间存在间隙。本课小结1、下列现象中,能说明物体的分子在不停地运动的是()A、脏水中有许多小虫在乱动,毫无规律B、衣箱里放樟脑丸,过些日子衣服上也有了樟脑味C、教室里大扫除时,灰尘满屋飞扬D、洗过的湿衣服,过些日子变干了B随堂练习随堂练习2、下列现象说明分子间有斥力作用的是()A、煤堆在墙角时间长了,墙内部变黑了B、打开醋瓶后,很快嗅到醋味C、有手压面包,面包体积变小了D、封闭在容器中的液体很难被压缩D随堂练习3、将两块光滑的干玻璃放在一起,很容易把它们分开,但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起,就很难把它们分开。这一现象说明()A、固体分子间没有作用力,而液体分子间有作用力B、同种分子没有作用力,而异种分子间有作用力C、任何分子间均有作用力,距离越小,作用力越大D、水具有黏性,分子间是否具有作用力与此无关C随堂练习4、吸烟有害健康,国际卫生组织规定了“世界戒烟日”,无烟场所的标志也处处可见。因为在公共场所一个人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论