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文档简介
练习课(第1~2课时)
我们已经学过了哪些长度单位?这些长度单位之间的进率关系是什么?谁能把这些长度单位按照从小到大的顺序排列?毫米厘米分米米101010100100
1厘米=()毫米10毫米=()厘米
1分米=()厘米10厘米=()分米
1米=()分米
10分米=()米1.口答下列问题。101101101(1)2个1厘米里面有几个1毫米?(2)5个10厘米是几个1分米?2个1厘米里面有20个1毫米。5个10厘米里面有5个1分米。2.思考后回答,说说你是怎么想的。1.一根长4分米的绳子,对折后再对折,每段绳子有多长?[教材P25练习五第10题]求每段绳子多长,就是求什么?怎样列式?绳子对折再对折,将绳子平均分成了几份?拿一根绳子折一折,看一看。1.一根长4分米的绳子,对折后再对折,每段绳子有多长?[教材P25练习五第10题]4÷2÷2=2÷2=1(分米)答:每段绳子长1分米。4÷4=1(分米)1.一根长2分米的绳子,对折后再对折,每段绳子有多长?2分米=20厘米20÷4=5(厘米)答:每段绳子长5厘米。2.按要求画线段。[教材P25练习五第6题](1)画一条长5厘米8毫米的线段。(2)画一条长1分米的线段。用刻度尺画,标出起始和末尾的两点,用直直的线连接两点,并在线段的下方标明所画长度。..5厘米8毫米..1分米3.在()里填上合适的单位或数。[教材P25练习五第7题]身长6()一步长5()厚()毫米毫米分米14.在里填上“>”“<”或“=”。5分米5毫米8毫米2厘米
6厘米60毫米1米7分米
9毫米3分米4分米4米>><<<=[教材P25练习五第8题]500mm5毫米还没有1厘米长呢,所以一定比5分米小。5.把一根长2米的木料,锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少?[教材P25练习五第9题]2米=20分米20÷4=5(分米)答:这个凳子的高大约是5分米。6.有一些大小相同的铁环连在一起,拉紧后如下图。[教材P25练习五思考题]4+4+4=12厘米5+5+5+5=20毫米20毫米=2厘米12-2厘米=10厘米答:这3个铁环连在一起是10厘米。这3个铁环连在一起有多长?通过本节课的学习,你有什么收获?
了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。能解决生活中一些实际问题。一、一根彩带长3米,分成同样长的5根正好捆扎5个礼盒,要捆扎8个同样的礼盒需要多长的彩带?3米=30分米30÷5=6(分米)6×
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