江苏省沭阳县部分学校2023-2024学年九年级上学期第一次定时作业语文试卷

2023—2024学年度第一学期第一次月考联考试题初三语文（考试时间：150分钟试卷分值：150分）第一部分：积累与运用（29分）1.阅读下面的文字，完成下列题目（6分）语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。2023年金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚天地里一路采撷，一路收获，一路流连！在冰封的北国雪世界里，我们品味她另一番妖ráo（

）；再与pīng（

）婷、鲜妍的人间四月天撞个满怀；在雨果充满情怀与义愤的文字里瞥见古老东方文明的梦幻剪影——圆明园；然后潜身与心灵对视，在精神的深处修葺三间小屋，好让灵魂能在广袤的时空里得到超脱与安宁……同学们，读书，我们的生命之光得以绽放，我们的宽阔襟怀得以延展，我们的人格魅力得以荡开的涟漪……让我们沉下心来好好读书吧！(1)给加点字注音。（2分）瞥()见潜()身(2)根据拼音写汉字。（2分）妖ráo()

pīng()婷(3)下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（

）（2分）A．经久不息 B．波澜不惊 C．绵绵不绝 D．连绵不断2.完成古诗文填空。(10分)（1）江山如此多娇，。（毛泽东《》）（2）______________________，静影沉璧。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）醉翁之意不在酒，。(欧阳修《醉翁亭记》)（4），病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)（5）李白《行路难（其一）》中运用南朝宋人宗悫的典故，抒发作者乐观豁达的胸怀、坚定不移的信念的是：，。（6）苏轼在《水调歌头》中借月来表达对离人的美好祝愿的句子是：__________，___________。3.依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）（3分）众所周知，人生在世，除了工作与物质的享受外，还需要有情趣，有精神上的慰藉与享受，。，，，，。①如王夫之就提倡诗应“亦理亦情亦趣”②并由“趣”生出旨趣、情趣、意趣、风趣、兴趣等一系从属范畴③中国古代审美中“趣”是很重要的一个范畴④中国文人历来就很讲情趣⑤否则，生活就太枯燥、单调、寂寞了⑥无论诗、书、画、乐都讲究趣味A.④①③②⑥⑤B.④⑤①③⑥②C.⑤③⑥②④①D.⑤④③⑥②①4.综合性学习（10分）诗词是中华文明智慧的积淀。为传承民族文化，传递正能量，努力奋进，班级将举行吟咏诗词活动，请你按要求完成下面的任务。（1）（任务一：宣传发动参与）请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。（2分）（2）（任务二：推荐经典诗词）为了达到自我砥砺，汲取精神力量的目的，同学之间进行了励志诗词推荐活动。你推荐的经典诗词句是：（2分）你推荐的理由是：（3分）（任务三：共享诗意生活）小陆同学的诗作《我的心愿》还没有完成，请续写这首诗。（3分）我愿——把我的热血，融进朵朵白云里。等待暖春来临，我就会化作雨水滋润大地。我愿——把我的热血，第二部分：阅读与理解（61分）一、阅读下面的古诗，完成5-6题。听晓角【唐】李益边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》①。【注】①《小单于》：乐曲名。5.诗歌一、二两句选取了哪些意象？渲染了怎样的氛围？（3分）6.诗歌三、四两句用了什么表现手法？有什么表达效果？（4分）二、阅读甲、乙两部分文字，完成7～10题。（14分）【甲】折檐之前有隙地方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕阴映，未尝植物②，因洿③以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。纵锸⑤以浚⑥之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎，其童子无乃嚚昏⑩而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作《养鱼记》。（选自欧阳修《养鱼记》）【注释】①非非堂：堂名，在作者衙厅西侧。②植物：种植花草。③洿：掘土为池。④甃：指砌池壁。筑：指夯平池底。⑤锸：铁锹，掘土的工具。⑥浚：疏通，挖深。⑦偃息其上：在池旁休息。⑧潜形于毫芒：把自己比作微末细小之物，可以毫芒之间藏身。⑨罟：捕鱼的网。⑩嚚昏：愚蠢糊涂。【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）(2分)折檐之前有隙地方四五丈8.解释下列句中加点的字。(4分)(1)修竹环绕阴映(2)市数十鱼(3)觥筹交错(4)太守谓谁9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。译文:(2)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。译文:10.【甲】文中欧阳修因童子养小鱼，而把大鱼丢在岸上任其枯涸一事而“感”，《醉翁亭记》中他虽遭贬谪，却“乐其乐”，这一“感”一“乐”中你读到了一个怎样的欧阳修？请结合上述两篇文章阐述你的认识。(4分)三、阅读《将爱国主义写在青年奋进的旗帜上》，完成11-14题。（12分）将爱国主义写在青年奋进的旗帜上叶子鹏①在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题；自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。②“只有精忠能报国，更无乐土可为家”，甲。对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。从古至今，自人类社会诞生国家以来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。③“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，乙。在中华民族几千年的历史长河中，无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功、而成千秋伟业、而创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳；南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的中华儿女奋发图强、建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。④“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，丙。爱国，不能只停留在口号上，只有把爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好总理周恩来少年时便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量；大科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。⑤在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄踞于世界的东方，当代青年躬逢千年未有之盛世，务必坚定爱国的自觉、奋发为国的情怀、激发强国的力量，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中。将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。11.本文的中心论点是什么？（2分）12.根据文章内容，请将下列三句话分别填入相应的位置。（填序号）（3分）①爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀②爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量③爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉甲：乙：丙：13.结合文章第④段，请从论证方法的角度，说说对画线句的理解。（3分）爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。14.下面的链接材料作为哪一段的论据最恰当？请说说理由。（4分）【链接材料】“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原，这就是爱国的自觉。四、阅读《子规声里子满枝》，完成15-18题。（15分）子规声里子满枝孙远刚①老远，就看见那棵枫杨。它站在村口，脚下踩着一方池塘。这是一棵有故事的枫杨，木莲爬满了它的躯干，像是要为它缝合裂纹，落入水中的影子，竟生出半塘虾藻。四月的主题是浓密，它最特别的，还是那一头黄绿色的穗子，一串串倒垂着，像飘拂的冕旒。②枫杨，我是熟悉的，我们叫它麻柳。它喜欢水也喜欢村口，总出现在符合这两个条件的地方。而我，喜欢它高大结实，喜欢它宽厚老成，喜欢它一地扫不起来的阴凉。让我不解的是，貌似粗枝大叶的枫杨，竟然身藏那么多浪漫的穗子，像那个经典故事中“幸福的黄丝带”。③枫杨的穗子到底算什么，花还是果实？许多人以为是花，其实是果——翅果，很少见到的带翅膀的果。枫杨给自己每一个孩子都装上一对小小的翅膀，好让它们能飞得高一点、远一点，这苦心的设计真叫人流泪。④祠堂门口只有一棵树，朴树，据说它已经活了500岁。矮小多慈的模样，连村里最小的孩子也能骑到它的脖子上。⑤爬上台阶来看朴树，它灰白的皮色还跟从前一样，扭拧的身子不像老寿星，倒像一头不听使唤的牛。都说老不记年，可年年春来，朴树都能自己穿一身柔软碧绿的叶子，结一树比绿豆粒大一点点的果子。果子是绿色的，从外绿到里，绿透了心。新笋上市，我们要做竹筒枪，竹筒枪用的“子弹”就是朴树果。上学放学路上，口袋里装着满满的朴树果。朴树果子不能吃，那是老朴树送给孩子的玩具。⑥四月村中闲人少，家家闭门锁户，都上山采茶去了。一条小路领着我在村中东走西走，风跟在后面，这里嗅嗅那里闻闻，像一条好奇的狗。坐在大瓦屋前的杏子树底下歇脚，屋主人出来跟我客气，他肯定是这棵杏子树的主人。我说：“你这棵杏子今年结得好啊，结‘伤’得了。”我讲本地话，他就知来人不外，说道：“杏子树做大桌堂子（芯）好，香烟火烫不坏，我这棵杏子树能做两料（两张桌子芯用料）。”我不说料，接着说杏子：“结得这么满，怕个头不大吧。”他说：“大的。”用右手拇指和食指给我比画了一个鸡蛋大小的杏子。⑦操场东围墙外边的那棵枇杷树已经高过了墙头，像一大团绿云生了根，又像是谁在白墙上作了一幅画。不知不觉中，它长高了，变好看了。三月扬花，四月坐果，此时枇杷树的枝叶间正结满了一爪爪枇杷青果，像勤劳简朴的多子人家。⑧学生从楼上一阵一阵下来，个个穿着洁白的校服。我们在操场上照毕业相，背景是教学楼，快门一按就是整整3年。1000多个朝夕相伴的日子没了，心中一汪伤感，无声溢漾。我嘲笑他们才进学校时候的样子。如今，男生说话粗声粗气，高大挺拔如青青白桦；女生婷婷袅袅，像一丛丛临风摇曳的杜鹃花。当年挂果的喜悦转眼要用离枝的痛来还。我带的9班，57个进班，57个出班，一个不少，只有一个姓万的学生骑飞车摔伤了腿，休学在家，这次照相架着双拐赶了来；另一个13班，55个进，52个出，中途1个转学、2个病休。112个学生，112个样子，他们开心的样子、生气的样子、发愁的样子，连同他们听课的样子、写字的样子、走路的样子，都在我脑海里走马灯一样转。在他们中间，我变得矮小了，像那棵老枫杨，我也一心想给他们都装上一对小小的翅膀。⑨“樱桃豌豆分儿女，草草春风又一年”，思来想去，这世上最可爱的莫过于儿女小时候，我有幸是那个陪伴他们小时候的人。⑩下班时路过桥头小菜场，新鲜饱满的豌豆正在上市，精巧的豆荚像一口口绿箱奁，不用打开也知道里面装着什么宝贝。遥想城外子规声里，樱桃、豌豆、蚕豆、菜籽、麦穗、棠梨、桑葚、杨梅……满眼正是小杜诗里的“子满枝”。15.本文以“子规声里子满枝”为题有何妙处？（3分）16.按要求回答问题。（6分）（1）请从修辞手法角度，赏析文中画波浪线的句子。（3分）三月扬花，四月坐果，此时枇杷树的枝叶间正结满了一爪爪枇杷青果，像勤劳简朴的多子人家。（2）文章语言质朴而细腻，请从描写角度分析文中画横线句子的表达效果。（3分）如今，男生说话粗声粗气，高大挺拔如青青白桦；女生婷婷袅袅，像一丛丛临风摇曳的杜鹃花。17.文章末尾“遥想城外子规声里，樱桃、豌豆、蚕豆、菜籽、麦穗、棠梨、桑葚、杨梅……满眼正是小杜诗里的“子满枝”。”请从内容和结构两个方面分析这句话的表达作用。（4分）18.阅读上文和链接材料，分析两者在抒情方式上的相同点和情感上的不同点。【材料链接】（5分）这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——艾青《我爱这土地》名著阅读（10分）19.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）（2分）A.20世纪30年代，艾青诗歌创作的主要意象是“太阳”和“火把”，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。B.艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特