2024届天津市南开区复兴中学化学九年级第一学期期中综合测试试题含答案解析

2024届天津市南开区复兴中学化学九年级第一学期期中综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是（）A．铁 B．碘 C．钙 D．硒2．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是A．这四种物质相互转化是物理变化 B．这四种物质碳原子的排列方式不同C．这四种物质都很软，可做润滑剂 D．这四种物质具有相似的物理性质和化学性质3．2019年是元素周期表问世150周年，150年前编制了元素周期表的化学家是（）A．拉瓦锡B．张青莲C．门捷列夫D．阿伏伽德罗4．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个5．已知氢原子的相对原子质量约为1，则根据图示，A原子的相对原子质量约为A．12 B．16 C．5 D．106．在化学反应前后，粒子总数可能改变的是（）A．质子B．原子C．分子D．电子7．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是A．二氧化锰是反应物 B．与高锰酸钾制取氧气装置相同C．可用向上排空气法收集 D．可用带火星的木条检验氧气8．二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）A．温室中做气体肥料 B．灭火C．做化工原料 D．制干冰9．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白烟C．木炭在空气中燃烧发出白光D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁10．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（）A．都含有氧气 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有2个氧原子11．日常生活中含氟牙膏、高钙牛奶中的“氟”和“钙”是指A．单质 B．元素 C．分子 D．原子12．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水 B．氮气 C．新鲜空气 D．澄清石灰水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据如图装置，回答有关问题：（1）装置图中仪器a的名称为_____。组装好气体发生装置后，先_____，然后再添加药品。（2）写出一个用装置B制取氧气的文字（或符号）表达式为_____；如果用装置D收集，在实验结束时，应先将导管移出水面再停止加热，其理由是_____。（3）若用G装置采用排空气法收集氧气，氧气应从_____进。（选“b”或“c”）（4）收集一瓶氧气，放置一段时间后得到气体甲，某兴趣小组设计使用暖宝宝贴来测定气体甲中氧气的含量。已知暖宝宝贴（主要成分是铁粉）的热量来源于铁粉的缓慢氧化（即铁的生锈），实验开始前的装置如图所示，记录量筒中水的体积为100mL．实验时观察到量筒中的水慢慢流入到玻璃瓶中，且实验后记录量筒内剩余水的体积为40mL（铁粉生锈消耗的水和导管中残留的水忽略不计）①关于该实验，下列说法中错误的是_____。A等温度计的读数恢复至室温后才能记录量筒内剩余水的体积。B量筒读数时，视线与凹液面的最高处保持相平。C实验过程中，温度计的示数先升高后降低至室温。D如果装置漏气，会使测量结果偏大。②通过该实验测得气体甲中氧气的体积分数为_____。（计算结果保留为0.1%）14．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：（1）氧气和二氧化碳化学性质不同的原因是_____（2）氧气的化学性质比较活泼，会与许多种物质发生反应，请举一例：用符号表达式表示为_____。（3）由同种元素组成的不同单质，互称同素异形体。下列属于同素异形的有_____（填序号）AC60和C70BCO和CO2CO2和O3DH2O和H2O2（4）用Y形管或Y形导管完成以下实验。图1中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象_____用符号表达式解释现象：_____；若把Y形导管固定在铁架台上（如图2），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因是_____。（5）二氧化碳的功过相对论。“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”_____：15．现提供下列装置请回答下列实验问题：（1）如图E装置中，甲仪器的名称是__________。（2）实验室用KClO3和MnO2混合制O2，发生装置可选用_______（填装置序号），用装置C干燥O2，气体由导管______端（填“a”或“b”）进入，用E装置收集O2的依据是_______。16．某同学对气体的实验室制取作了以下探究，请根据下图回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：甲_____；（2）小然同学打算在常温下制氧气，反应的符号表达式为_____；她应选用的发生装置是_____（填字母）。.（3）若用加热固体混合物的方法来制取较干燥的氧气，则可选用的制取装置_____（填字母），反应的符号表达式为_____。（4）选用A装置用于加热高锰酸钾制氧气，应做怎样改动：_____；反应的符号表达式为_____。（5）小兰同学打算让产生的氧气通过F装置，以观察氧气产生的速率，则氧气应从_____（填字母）端管口进入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．锌是人体生长发育、维持器官正常功能不可缺少的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌等含锌保健食品来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为（C12H22O14Zn）（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为___________（2）葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比为___________（3）计算葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数___________？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）（4）现有一支20mL某品牌的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，则该口服液中葡萄糖酸锌的质量是___________mg。(计算结果精确到0.1mg)18．若一个氧原子的质量为aKg，1个碳12原子（含有6个质子和6个中子的碳原子）的质量为bKg，请计算：（1）氧原子的相对原子质量是_____（用含a和b的代数式表示）。（2）一个硫原子的质量是_____（用仅含a的代数式表示）。（3）一个碳12原子的核外电子数_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）“绿水青山，就是金山银山”。保障入巢湖的水质达到标准，防止南淝河污染物输入巢湖，还合肥人一个生机勃勃的绿水青山，合肥政府建成了南淝河多级人工湿地水质净化示范工程，具体如图1所示。（1）下列做法不符合环保要求的是_____。A推广使用无磷洗衣粉B可通过直接过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质C加强对工业废水的排放监控，坚持经处理达标后排放D合理使用农药、化肥（2）在工艺流程图（如图2）中，从进水到出水的两次湿地处理过程类似于自来水净化过程中的_____操作，实验室进行该操作时需要用到的玻璃仪器有烧杯、_____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____。（3）经过处理后注入巢湖的河水仍然要经过自来水厂进行除杂、消毒才能饮用，其中有一步需要加入活性炭，其的作用是_____。（4）生活中我们经常用_____的方法将硬水转化为软水；巢湖的水是硬水还是软水，我们常用的检验方法：_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】试题分析：缺钙会是幼儿佝偻病，老年骨质疏松，因此需要补充钙元素。考点：化学元素与人体健康2、B【解题分析】

A、由图可知，四种物质的结构不同，所以，它们之间的相互转化是化学变化，故不符合题意；B、由图可知，这四种物质碳原子的排列方式不同,故符合题意；C、这四种物质中只有石墨很软，可做润滑剂，因为石墨的结构是层状结构，故不符合题意；D、由图可知，四种物质的结构不同，所以，它们的物理性质不同，化学性质相似，故不符合题意。3、C【解题分析】

1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。故选：C。4、C【解题分析】

关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；是正确的叙述可以得到正确的结论；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色是正确的叙述；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL，是错误的叙述，应该冷却后读数；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果，是错误的叙述，铜丝的量太少消耗不完氧气影响结论；⑤两个实验均能证明空气是混合物，是正确的叙述；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气是正确的叙述，故正确叙述的说法为4个，答案选择C。5、B【解题分析】

1个氢原子的质量为1个碳原子质量的1/12，则A原子的质量=与1个碳原子+4个氢原子质量相等，则A原子的相对原子质量为12+4=16；故选B。6、C【解题分析】

根据质量守恒定律可知，化学反应前后各原子种类和数量不变，因此质子数和电子数不变，故本题选C。【题目点拨】明确质量守恒定律的微观解释。7、A【解题分析】

A．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是催化剂，故A错误。B．与高锰酸钾制取氧气装置相同，发生装置都是固体加热型装置，故B正确。C．氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集。故C正确。D．氧气能使带火星的木条复燃，可用带火星的木条检验氧气。故D正确。故选A。8、B【解题分析】

A、植物进行光合作用需要二氧化碳，所以温室中作气体肥料的是二氧化碳，利用的是二氧化碳的化学性质，此选项不符合题意；B、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大，因此二氧化碳能够灭火，此选项符合题意；C、做化工原料是利用二氧化碳的化学性质，此选项不符合题意；D、制干冰是利用二氧化碳的升华吸热的物理性质，此选项不符合题意。故选B。9、B【解题分析】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中仅能出现红热现象，错误；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（生成四氧化三铁是结论而不是现象），错误。故选B。10、B【解题分析】

A、氧气由氧分子构成，NaNO2、Na2O2、SO2三种物质中没有氧气，故选项A不正确；B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的组成中都含有氧元素，故选项B正确；C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子，故C不正确；D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的每个分子中都含有2个氧原子，故D不正确；故选B。11、B【解题分析】

这里的“氟”和“钙”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“氟”和“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选：B。12、B【解题分析】

A、矿泉水中含有水、溶有一些物质，属于混合物，选项错误；B、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物，选项正确；C、新鲜空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，选项错误；D、澄清石灰水中含有水、氢氧化钙，属于混合物，选项错误。故选B。【题目点拨】解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶检查装置的气密性（）防止冷水倒吸、炸裂试管bBD26.1%【解题分析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解为水和氧气，测定空气中氧气含量的实验原理是：药品消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，进入水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积。【题目详解】（1）装置图中仪器a的名称为集气瓶。组装好气体发生装置后，先检查装置的气密性，然后再添加药品。（2）B装置适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解为水和氧气，反应的文字（或符号）表达式为（），用排水法收集完氧气，为防止冷水倒吸、炸裂试管，应先将导管移出水面再停止加热，故如果用装置D收集，在实验结束时，应先将导管移出水面再停止加热，其理由是防止冷水倒吸、炸裂试管。（3）氧气的密度比空气大，若用G装置采用排空气法收集氧气，氧气从长管进，空气从短管排出，故氧气应从b进。（4）①A、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后，才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，否则会使结果偏小，故A正确；B、量筒读数时，视线与凹液面的最低处保持相平，故B错误；C、铁生锈放热，则开始时温度计示数升高，反应完毕后则温度逐渐降低至室温，故C正确；D、如果装置漏气会使进入的水偏少，造成测量结果偏小，故D错误。故选BD。②铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是，进入水的体积是，即氧气的体积是60mL，故氧气的体积分数为。14、分子的构成不同CH4+O2CO2+H2OAC湿润的紫色石蕊试纸变成红色CO2+H2OH2CO3二氧化碳的密度比空气的大二氧化碳是光合作用的原料【解题分析】

（1）氧气和二氧化碳化学性质不同的原因是分子的构成不同；（2）氧气的化学性质比较活泼，会与许多种物质发生反应，例如甲烷燃烧的化学方程式是：CH4+O2CO2+H2O；（3）由同种元素组成的不同单质，互称同素异形体，在所给出的物质中：C60和C70、O2和O3属于同素异形体；（4）图1中Y形导管平放于桌面，由于二氧化碳能与水反应生成了碳酸，实验中可观察到的现象是湿润的紫色石蕊试纸变成红色，用符号表达式解释现象：CO2+H2OH2CO3；若把Y形导管固定在铁架台上，a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因是二氧化碳的密度比空气的大；（5）二氧化碳的功过相对论。“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”是：二氧化碳是光合作用的原料（合理即可）。【题目点拨】二氧化碳的密度比空气大，会向下沉，与水反应生成碳酸，使下面湿润的紫色石蕊试纸变红，由于分子在不断的运动，二氧化碳分子会运动到上面，与水反应生成碳酸，使上面湿润的紫色石蕊试纸变红。15、水槽Aa氧气不易溶于水【解题分析】

利用反应物的状态和条件来选择合适的发生装置，利用生成物的性质来选择合适的收集方法。【题目详解】（1）E装置为排水法收集气体，甲仪器是水槽。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下产生氧气，氯酸钾和二氧化锰均是固体，因此是固体加热型反应，发生装置选择A；用装置C制取干燥氧气，需要浓硫酸进行洗气，因此只能长管进短管出，故选择a端进入。产生的氧气密度略大于空气，且不易溶于水，因此可用向上排空气法和排水法收集，故原理是氧气不易溶于水。16、长颈漏斗BAD在试管口塞一团棉花a【解题分析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【题目详解】（1）图中仪器的名称：甲是长颈漏斗。（2）在常温下制氧气，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为；故应选用的发生装置是B。（3）若用加热固体混合物的方法来制取较干燥的氧气，反应是氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，收集装置是向上排空气法，则可选用的制取装置AD，反应的符号表达式为。（4）选用A装置用于加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口塞一团棉花；反应的符号表达式为。（5）让产生的氧气通过F装置，以观察氧气产生的速率，氧气不易溶于水，氧气要长端进，则氧气应从a端管口进入。【题目点拨】加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口塞一团棉花，观察氧气产生的速率，氧气不易溶于水，氧气要长端进。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、455144:22:224:6514.3%45.5【解题分析】

（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为：12×12+1×22+14×16+65=455