七年级下册生物人类的起源和发展复习试题

/2019年七年级下册生物人类的起源和开展温习试题1.以下属于现代类人猿的是()A.树袋熊B.金丝猴C.黑猩猩D.猕猴2.人类从自然界的弱者变成了强者,现在已经强大到能够影响()的面貌。A.一片森林B.生物圈C.一块草地D.其他动物3.以下不属现代类人猿的是()A.大猩猩B.金丝猴C.黑猩猩D.长臂猿1.现代类人猿和人类的配合的祖先是_________________,它广布非、亚、欧地区,过着以____________为主的热带丛林生活。第二节人的生殖1.以下生殖系统的结构中,既能产生殖细胞又能分泌性激素的一组是()A.输精管和输卵管B.卵巢和精囊腺C.附睾和精囊腺D.睾丸和卵巢2.正常情况下,人体胚胎和胎儿发育的产所是()A.阴道B.子宫C.输卵管D.卵巢3.人体的胚胎发育是从()开始的。A.受精卵的分裂B.精子的分裂C.卵细胞的分裂D.精子和卵细胞结合1.人类新个体的产生要经历由雌雄____________________________结合,通过____________发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统完成的。第三节青春期1.以下有关青春期身体变化的表达中,错误的选项是()A.身高突高B.脑的重量明显增大C.心脏和肺等器官的效用明显增强D.神经系统的效用明显增加2.以下有关青春期心理特点表现的表达中,错误的选项是()A.有的事情不想跟家长交流B.渴望得到家长和老师的关心C.遇到挫折能自主处理D.有强烈的独立意识第四节方案生育1.有利于提高我国的人口素质是()A.晚婚B.晚育C.少生D.优生1.我国方案生育的具体要求可用8个字表示,其中__________是控制人口过快增长的关键。____________有利于提高我国的人口素质。第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1.以下物质中不属于组成细胞的有机物的是()A.维生素B.糖类C.脂肪D.蛋白质2.人体患佝偻病、骨质疏松等是由于缺乏()A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D3.以下食物中含维生素C较多和含碘的无机盐较多的分别是()A.海带和广柑B.海带和鸡蛋C.广柑和海带D.牛奶和广柑4.人体患皮肤枯燥、夜盲症、干眼症等和患佝偻病、骨质疏松症等的主要原因分别是缺乏()A.维生素A和维生素DB.维生素A和维生素B1C.维生素C和维生素B1D.维生素C和维生素D5.以下表达中,疾病与病因不相关的一项为哪一项()A.人患夜盲症、干眼症等于缺乏维生素A有关B.人患神经炎、脚气病等与缺乏维生素B1有关C.人患坏血病、抵抗力下降等与缺乏维生素C有关D.人患消化不良、食欲不振等与缺乏维生素D有关1.食物中含有的营养物质中能够为生命活动提供能量的有糖类、脂肪和_______________。第二节消化和吸收1.以下消化液中,不含消化酶的是()A.胃液B.胰液C.胆汁D.肠液2.在人的口腔内,唾液淀粉酶能够把淀粉的一局部转变成()A.乳糖B.蔗糖C.麦芽糖D.葡萄糖3.以下物质中,能够被人体直接吸收的是()A.氨基酸B.淀粉C.蛋白质D.脂肪4.以下物质中,不能被人体直接吸收的是()A.氨基酸B.水C.蛋白质D.维生素5.人体消化食物、吸收营养物质主要器官是()A.胃B.小肠C.大肠D.盲肠6.以下哪项是错误的?()A.胰脂肪酶能够消化脂肪B.唾液淀粉酶能够消化麦芽糖C.唾液淀粉酶能够消化淀粉D.胃蛋白酶能够消化蛋白质7.以下物质中,能够被人体消化道吸收的是()A.葡萄糖B.淀粉C.蛋白质D.脂肪8.人患急性肠胃炎,严重时会造成脱水,主要原因是()A.大量喝进的水随尿液排出B.汗液蒸发过多C.病人喝水过少D.喝进的水不能被吸收9.以下各种有机物中,遇碘液能够变蓝的是()A.葡萄糖B.核糖C.淀粉D.麦芽糖1.科学实验证实：脂肪和蛋白质在口腔中不能被消化,只有淀粉在______________的作用下,局部转化成________________。2.人体小肠的内外表有许多环形的___________,它的外表又有许多绒毛状的突起,叫做___________,这样大大增加了小肠消化和吸收的面积。3.人体消化系统由______________和_____________两局部组成。4.在人体消化道中吸收钙的主要场所是____________,钙被吸收后进入_________。5.位于人体消化道外的消化腺有三种：唾液腺、胰腺和_____________;分布于消化道壁上的消化腺有两种：胃腺和__________。1.下面表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请根据图答复：(例如：[A]口腔)(1)如果图中曲线W表示脂肪的消化过程,那么表示蛋白质和淀粉消化过程的曲线分别是___________和__________。(2)淀粉在消化道的哪个部位开始被消化?[]__________。(3)从图中曲线可以看出：淀粉、蛋白质和脂肪主要在[]__________处被消化;几乎没有消化作用的是_______________。(用图中字母表示)(4)C处不能消化脂肪是因为此处没有_________________。四、探究与思考：(6分)(一)、某同学疑心吃带胶囊的药在人体内不能被消化,他将一粒胶囊放在水中浸泡24小时后,胶囊膨胀了,但并没有溶解。因此,他得出结论：胶囊在人体内不能被消化。该同学的结论对吗?_______________下面是一个相关的探究方案,请你帮助完成探究方案的设计。(1)提出问题：我们吃带胶囊的药在体内_________________?(2)作出假设：能被消化(或不能被消化)(3)制定并实施方案：①取三支洁净的试管,编号为A、B、C;②A中加5毫升唾液,B中加5毫升胃液,C中加5毫升清水;③取三粒相同的胶囊分别放入A、B、C中,同时放入__________C的温水中;④一段时间后,同时取出三支试管,_______________。(4)结果、结论：①三支试管中的胶囊都没有溶解,那么证明我们吃带胶囊的药在体内_________________;②A、B试管中有一只中的胶囊溶解,那么证明我们吃带胶囊的药在体内_________________。(二)、.在探究馒头在口腔中的变化时,进行了三种处理：①将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分的搅拌;②将馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分的搅拌;③将馒头块放入3号试管中,注入2毫升唾液,不进行搅拌。1.这个实验有两组对照组,分别是：(1)_________________________________________________________________,这组对照实验说明___________________________________________。(2)_________________________________________________________________,这组对照实验说明___________________________________________。2.假设将3支试管都放入37C左右的温水中,5-10分钟后取出,各滴加