




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
建筑cad实训心得体会关于建筑CAD的实训报告一、实训的意义本学期我们土木二专的同学,在王德伟老师的指导下,上了为期七周的《建筑CADAuToCADCAD二、实训的主要内容纸的CADCADCADCADCADPLINE、显示控制面积距离图层绘图环境图幅边界单位制网格颜色等内容。老师着重演示了 的做法。在我们掌握了CAD每次上完课后,老师会相应的为我们留一些课后练习,作为平时而增强了对CAD三.实训心得运用CAD心得体会。首先整个CADAutoCAD的使用技术。在学习AutoCADAutoCAD独立完成绘图的能力。经过几次课堂练习和独立完成课后作业,使我对CAD有了进一步的了解,收获颇多。一开始觉得它不是一个轻易学好的软件,觉得处不是很大但几天的学习下来使我对这个软件的看法 改变了,不但用处很大,我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来,而易学就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践时发挥作用目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中,同时,在设计单位,纸的图纸也是图纸档案治理的主要对象虽然计算机辅助设计的发展方CAD在某种意义上来说,这一步与图形的修改、等绘图过程同等重要。俗话“一份耕耘一份收获这句话在我们本次实训完成CAD任务的效率方面一点也没错练习的多的同学就越熟练速度就越快换句话说就是练习与速度成正比我们说CAD实训是对CAD课程所学知识的综合运用是CAD知识巩固与提高的途径这有两个方面的理由:.它使CAD理论知识(比如命令、图表按钮)更为系统化、全面化;.它能提高学习者理论实操的经验进一步激发使用者学习钻研的兴趣。时间过的真快转眼间CAD实训已经结束了,第一次上机好像昨天一样如果没有老师的辛勤传授和指导缺乏同学的指点恐怕有些问题我还是一头雾水在此我向实训期间指导我的老师和给我 的同学表示感谢。CAD实训心得体会xx13期一周的CAD地使用常用的绘图和命令,熟练绘图的效果。实训的第一天,老师首先给我们讲了这周实训的课程安排,说明在接下来的几天里,我吸取了第一天的教训,从头到尾都认认真真去绘制每一个图,思考每一个细节,作图步骤,哪怕是一个很小的问题,也都会很仔细,在作图的过程中的确遇到了不少的难题,但都在老师和同学的帮助下,一个一个的被我击破,自己难免会感到有点惊喜,从而增强了对CAD的兴趣。学习最怕的就是缺少兴趣,有了兴趣和好奇心,做什么事都不会CADCAD1955个计划开启了CAD这样的CAD2070(Digital)的一套名为Turnkey有名的CADAM,就是IBM机电脑系统上的CAD/CAMCAD/CAMCADCAM益和前后批产品的质量水准上都要比尚未CAD/CAM的应用率多少己成为一个国家是否属先进国家的指标。换句话说,自动化的CAD/CAMCADCAMCADCADComputerAidedDesign,也就是“电脑辅助设计”。因为使用CADCAD(ComputerAidedDrafting)。这是因为现在的CAD1985将CADAidedDesign&CADCADDCAD在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容,并且对专业以CAD我们每画的一个建筑图就好象跟CAD做到精确,无误差,在比如,在修剪多余直线的时候很有可能会出总之,在本周的cadcad实训心得体会。xx528经过CADCADcad的总结范文,仅供参考。一.实训目标掌握AutoCAD二.实训内容实训一:AutoCAD入门——简单的平面图、立面图绘制1、实训目的:熟悉软件界面及操作方法、掌握基本图形对象的绘制、了解标注的创建等基本技能2、实训方式:讲解、演示、任务驱动实践、讨论3、基本要求:准确、有效地绘制图形及标注图形4、实训时间:12学时实训二:身临其境——陈列室观摩及测绘绘出其平面布局图及陈列立面图2、实训方式:讲解、任务驱动式实践、讨论3、基本要求:尺寸;能用AutoCAD4、实训时间:24学时实训三:服装卖场平面布局图及陈设立面图绘制1、实训目的:熟练掌握服装卖场平面图、陈列立面图绘制2、实训方式:任务驱动式实践、讨论3、基本要求:熟练掌握稍微复杂的服装卖场平面布局图、陈列立面图的绘制方法4、实训时间:20学时实训四:图纸打印及实训报告1、实训目的:熟练掌握服装卖场平面图、陈列立面图绘制2、实训方式:讲解、任务驱动式实践、讨论3、基本要求:掌握图纸打印的方法4一、训练目的通过本次技能训练,使学生进一步熟悉建筑制图国家标准的有关规定,巩固制图的基本知识,掌握绘制和阅建筑图样的技巧。培养同时培养学生良好的职业素养、规范的职业习惯。二、训练任务与时间分配4131)WordAutoCADB5(21天三、训练要求打游戏,爱护公物,严格执行计算机房的各项管理规定。8:00~11:50午:2:00~5:40,凡缺勤1/4以上的学生取消成绩评定资格。观。凡出现投影关系错误、图例不规范、线型不清、主要尺寸错误及其它原则性问题的,必须重新绘制。每天应将所绘内容存至教师机指定的文件夹内。文档。交打印件。实训报告本周我们迎来建筑CADCAD得到经验及收获第一,我们学习了用天正画建筑平面,在以前的教学周,我们接触的是CAD,而今天我们学习了一种更快捷的制图工正CAD.经过今天的学习我总结了在画平面图的步骤是:插入剖切符号、索引符号,附上文字插入图框,指北针,在标题栏中写入文字在画的过程中我也遇到了许多问题,例如:在绘图中,在画散水之前把墙体炸开,结果只有部分墙体有散水.画门窗时,不注意编号,结果门窗插不上等.在画图过程中我也得到许多经验,画一个图的方法不是一成不变的,你可以用多种方法达到目的,例如某些内门的尺寸,如果用门窗标注,数字和尺寸线的位置可能不好,你可以用逐点标注来画.或将正交打开,将其移动.下面是我画的平面图.天正CAD法:1,然后点文件,选中底层平面图,选对齐点意:要与上一个对齐点位置相对应)*上)FB成背立面.在画立面图时,必须要注意是对齐点要一致,否则画出来的图会出现错层的现象.在画三个平面图是你可以采用复制的方法,仅将楼梯、门窗改动就可,节省时间.下面是我画的立面图:第三天,我门学习了剖面图,剖面图的画法和立面图的画法很生成剖面后,你会发现生成的剖面图只是一个大概的草图,,有许多的地方需要修改.拿我的图为例吧!生成的剖面图没有平台梁,没有楼板,没有楼梯扶手,这些都需要你自己去加.这些我们都可以用以前学习的CAD知识来画,下面是我的心得:修剪的方法,如果你CAD很熟练的话,手工画楼梯扶手一也是很快的.充”,系统会自动将一部分墙体填充,没有被填充的部分如果是矩形,量出宽度,捕捉中点,采用多线填充,也可以按“图案填充”来填充,不规则图形一般用“图案填充”来填充.你可以根据需要添加或删除.下面是我的剖面图.还要说说打印.打印虽然不是CAD里的内容,但以后施工人员总不能都带着电脑施工,图纸还是要打印出来的,打印需要注意以下几点:首先,选中打印设备,设置文件名和储存路径.其次,要对打印设置进行修改,选择图纸尺寸(一般用ISO型),打印区域选择“范围”,打印比例一般按图纸空间比例缩放.最后,先看打印预览,满意的话再进行打印.意义,它在以后的工作中也会扮演重要角色.经过这次实训,我觉得,只靠老师上课讲的是远远不够的,只有你在不断的实际操作中遇到问题,解决问题才能真正的掌握它.这项技能还是要重在练习.在平时绘图过程中,还要灵活运用老师传授的知识和自己悟出的窍门,用最快的速度达到目的.很快,这次我们的CAD实训结束了,虽然每天在机房的时间有六个小时,有时感觉很疲惫,但学会这项技能后,心里还是很高兴的.在学习过程中也培养了自己想办法解决问题的能力!相信我在以后的工作中会受益匪浅的.大一学习了工程制图,用手绘制图纸,时常出现一些误差,不CADCAD,进一步加强了CAD效率更高。经过了这次实训的学习和实践,对CAD有了更深入的了解,虽然我们的课时不是很多,但我已经对这门课程有了非常浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性,是以后我们在工作中必不可少的应用工具,是我们的敲门砖。我们的成果——雅ft隧道模型截面图在学习中我们和老师有了我们从刚开始只会做一条直线,到会做一个平面图形,到会做CAD渐的喜欢上了CAD在课程的后半段老师让我们画现场的图像、图纸,因为我们习惯了有尺寸的作图,冷不丁的没有尺寸我们很不明白,也很反对,很反感,感觉这种图纸不是很精确,没有什么用处。所以大部分的人都想想一个学期的学习,有苦涩,有辛酸,同时也有快乐,在这老师的课程,您的CAD清晰、准确、高效是CAD的cad2000严、信誉好著称。湖州新时代学校于xxxxAAAA等项目。AUTOCAD使用的三个基本方面目前,我公司的设计文件,特别是图纸,都是用AUTOCADCAD不忍睹来形容。从本期工程设计开始,本人会将十几年绘图经验的点点滴滴作CAD另外,因为本人是建筑专业的,对其他专业不胜了解,因此,今后的举例将主要是和建筑专业有关的,希望大家能举一反三。不知大家认为,使用CAD画图,最重要的是什么?对这个问题,每个人都有可能理解不同,但在我看来,最重要的是时时刻刻记住自己使用CAD画图的目的是什么。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年高考语文二轮复习专题2小说阅读突破练9复合文本阅读的考查方式
- 中国人的健康现状
- 绿茶冲泡技术课件
- 井下透水安全培训
- 重症监护室术后健康宣教指南
- 关于超额预定的培训方案
- 【课件】+声音的产生与传播(教学课件)2024-2025学年初中物理人教版(2024)八年级上册+
- 珠宝门店黄金培训
- 学校领导安全培训
- 2025年深远海风电场建设规划与海上风能资源评估报告
- 煤炭采购及运输的合规性流程
- 数字化赋能城乡融合发展
- 心脏骤停病人的抢救与护理
- 小红书种草营销师(初级)认证考试真题试题库(含答案)
- 汽车行业智能汽车维修与保养方案
- 安全防汛培训课件
- 医药运输配送员培训
- 战略合作框架协议
- 药品经营使用和质量监督管理办法2024年宣贯培训课件
- DB11T 1445-2017 民用建筑工程室内环境污染控制规程
- 35kV线路工程电杆组立施工方案
评论
0/150
提交评论